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作者簡介
黃晞耘:法國巴黎七大文學博士,現任暨南大學外國語學院教授、博士生導師,曾在首都師範大學外國語學院任法語系主任。教育部高等學校教學指導委員會法語分委會委員、國家社科基金同行評議專家、全國法國文學研究會常務理事。主要研究領域為法國文學和法國文論,出版專著(譯著)《重讀加繆》《反抗的未來》等,在《外國文學評論》《文學評論》等發表論文《被顛覆的“倒錯”:羅蘭·巴特後期思想中的一個關鍵概念》《羅蘭·巴爾特在“人生的中途”》等多篇。
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目次
羅蘭·巴爾特
“法蘭西學院課程”研究
目 錄
緒 論……………………………………………………… 1
第一章 授課行為………………………………………… 1
第二章 個人節奏………………………………………… 21
第三章 中性……………………………………………… 59
第四章 俳句……………………………………………… 92
第五章 為所愛之人作證……………………………… 136
第六章 小說性………………………………………… 174
第七章 文學符號學…………………………………… 189
結 語…………………………………………………… 215
參考書目………………………………………………… 236
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