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所有課程建設的出發點是人，終點也是人。滿足生命潛能開發與素養發展的需要，是學校課程設計的責任。貫徹與落實學生發展核心素養是我們深入關切與研究的重點。為此，本書立足生命立場，以滿足學生個體成長需要為學校課程建設的原點；以育人目標為指向設計與規劃學校課程體系；構建充滿生機活力、多層次、具有特色的課程結構體系；立足學生發展和學校優勢，踐行資源整合和學科延展；完善課程評價，多渠道，多方式，多方配合，實施多元評價。于廣角視域下完善課程設計以滿足學生發展核心素養培育的需要。
名人/編輯推薦
《核心素養與課程設計》通過7所學校的特色課程體系建構的案例展示，從學校課程哲學、學校課程目標、學校課程體系、學校課程實施來全面展示如何在課堂教學中貫徹與落實核心素養的培育。
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