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小學英語優質課例:新設計、新說課(簡體書)
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小學英語優質課例:新設計、新說課(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦

商品簡介

本書主要面向在職小學英語教師和師範院校英語專業學生,著重探討不同類型的英語說課的內容、方法與藝術問題。
全書共分為五個組成部分。第一部分:小學英語教學設計內容與方法,第二部分:小學英語說課內容與方法,第三部分:小學英語說課藝術,第四部分:小學英語教學設計與說課實錄,第五部分:小學英語單元教學設計與說課案例。

作者簡介

羅曉傑,黑龍江省延壽縣人,教育學博士,浙江師範大學外國語學院教授,博士生導師,中國英語閱讀教育研究院學術委員,華東地區外語教學法研究會常務理事,浙江師範大學基礎外語教育研究中心主任。主要研究方向為英語課程與教學論,教師專業發展。出版專著、教材10餘部,在《外語學刊》、《外語教學》和《課程·教材·教法》等學術期刊發表論文70餘篇,主持獲得浙江省教學成果一等獎。
張璐,浙江省鹿城區人,溫州市鹿城區教師培訓和科研中心小學英語教研員,中學高級教師,溫州市名教師,溫州市小學英語學科專業委員會理事,溫州市名師工作室和鹿城區名師工程導師。主要研究方向為小學英語課程與教學、小學英語教師培訓。出版專著《小學英語教與研新思維》,主編或參編多部書籍,多項課題或論文在國家及省市級獲獎,並在核心刊物《中小學外語教學》等雜誌發表,主持獲得浙江省人民政府基礎教育教學成果二等獎。
洪豔,浙江省溫州市鹿城區人,溫州市新田園(集團)小學副校長,溫州市首屆學科骨幹教師、鹿城區小學英語教壇新秀,鹿城區洪豔小學英語名師工作室主持人;長期致力於小學英語課堂教學研究和英語拓展性課程的研發,曾在浙江省教育廳組織的“百人千課”活動中上展示課,自主研發的《小學英語美文誦讀課程》獲浙江省課程改革典型案例、《基於小班化背景下的小學英語課外閱讀的實踐與研究》獲浙江省教科研論文評比三等獎,參與並撰寫的《小學英語教師團隊建設》的課題獲溫州市教科研課題評比一等獎,同時還在市、區級多項教育教學比賽中獲獎。

名人/編輯推薦

本書主要面向在職小學英語教師和師範院校英語專業學生,著重探討不同類型的英語說課的內容、方法與藝術問題。 全書共分為五個組成部分。第一部分:小學英語教學設計內容與方法,第二部分:小學英語說課內容與方法,第三部分:小學英語說課藝術,第四部分:小學英語教學設計與說課實錄,第五部分:小學英語單元教學設計與說課案例。

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