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商品簡介

作者簡介

目次

 本書測驗範圍以課本內容為主,延伸至其他相關知識,題型從基礎的字詞形音義,涵蓋至進階的文意判讀。共有以下單元:

(一)「形音義入門」:整理出易誤寫、誤判的字詞形音義,透過改錯、比較、填空等題型,釐清同學容易混淆之處。

(二)「詞語點點名」:選取與課文主題相關的詞成語,藉由配合、填空、改錯等題型,幫助同學累積豐富的詞彙,進而化為己用。

(三)「文學說書人」:利用圖表、填空或選擇的方式,測驗學生對文意的理解,使同學更能掌握課文內容。並以各課相關的文學知識為命題重點,加深學習印象,達到溫故知新的目的。

(四)「語文情境劇」:取材與課文概念相關的文本,透過配合、填空、選擇等題型,測驗同學閱讀理解、概念應用的能力。

(五)「重點壓箱寶」:利用心智圖剖析課文架構,讓同學能透過圖像化的解構,熟悉文章的布局。

 

語文能力的培養並非一蹴可幾,必須靠著不斷的練習與閱讀,才能逐漸累積實力。我們希望藉由貼近課本、展望大考的命題方式,幫助同學精熟課本內容,並能在練習中逐步提升語文應用能力。

 吳敏綺、胡琬瑞、陳雅雯、趙悅伶、鄭佳樺、顏嘉儀 編著

  本書測驗範圍以課本內容為主,延伸至其他相關知識,題型從基礎的字詞形音義,涵蓋至進階的文意判讀。共有以下單元:

(一)「形音義入門」:整理出易誤寫、誤判的字詞形音義,透過改錯、比較、填空等題型,釐清同學容易混淆之處。

(二)「詞語點點名」:選取與課文主題相關的詞成語,藉由配合、填空、改錯等題型,幫助同學累積豐富的詞彙,進而化為己用。

(三)「文學說書人」:利用圖表、填空或選擇的方式,測驗學生對文意的理解,使同學更能掌握課文內容。並以各課相關的文學知識為命題重點,加深學習印象,達到溫故知新的目的。

(四)「語文情境劇」:取材與課文概念相關的文本,透過配合、填空、選擇等題型,測驗同學閱讀理解、概念應用的能力。

(五)「重點壓箱寶」:利用心智圖剖析課文架構,讓同學能透過圖像化的解構,熟悉文章的布局。

 

語文能力的培養並非一蹴可幾,必須靠著不斷的練習與閱讀,才能逐漸累積實力。我們希望藉由貼近課本、展望大考的命題方式,幫助同學精熟課本內容,並能在練習中逐步提升語文應用能力。

第一課 詠物篇
第二課 晚遊六橋待月記
第三課 壯遊
第四課 劉姥姥進大觀園
第五課 現代詩選
第六課 虬髯客傳
第七課 一朵花的啟示
第八課 古詩選
第九課 岳陽樓記
第十課 玉山去來
第十一課 出師表
第十二課 鬼頭刀
文教一 孟子選讀
文教二 墨子選讀

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