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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

一隻讓你好氣又好笑的鴿子,
總有千奇百怪的理由反駁你,不管做什麼事情都有滿滿的意見!
最愛頂嘴的逗趣角色和似曾相識的日常對話
讓爸媽與孩子在捧腹大笑之餘,
輕鬆為化解令人煩惱的教養問題。

★美國凱迪克大獎得主莫‧威樂
★全球暢銷知名童書系列
★《學校圖書館期刊》評鑑百大圖畫書
★《紐約時報》兒童暢銷排行榜
★Amazon上百則讀者五顆星評價

小鴨得到了一塊餅乾,鴿子可不開心了!
為什麼小鴨可以有餅乾?為什麼鴿子就沒有!
為什麼鴿子每次不管要什麼,都沒有得到?
為什麼小鴨開口就有了呢?鴿子也很喜歡餅乾呀,為什麼沒人給他?
天啊,這世界怎麼對鴿子這麼不公平呢?
你說什麼?你問我有沒有「禮貌」的向對方開口嗎?

『禮貌』,讓我們的距離都縮短一點
 書中任性、吵鬧的鴿子,就像是孩子的小小縮影。雖然在故事中看起來令人生氣又可愛,可是現實中就不是這麼一回事了,沒禮貌的孩子令爸媽頭疼。孩子很直接,想要什麼會直說,不懂得禮貌的用意,透過小鴨和鴿子的對比,讓小小讀者可以輕易發現,有禮貌不但令對方感覺舒適,也能更快、更好的表達想要的。


☆☆經典互動式對白設計,引發大小讀者共鳴☆☆
爸媽紛紛點頭表示:這就是我家孩子!
孩子在不知不覺中對號入座,將良好習慣與品格通通內化!

  鴿子在書中喋喋不休的說著自己想法,有時自言自語、有時轉過頭來表達意見。在閱讀的當下,就像是直接與淘氣的鴿子對談。透過和鴿子的對話,讓讀者能更融入書本的情節,並想著要如何回話,才能好好治治這隻愛頂嘴的鴿子(孩子)呢?促使大小讀者更能好好享受這套童書的樂趣!
  鴿子的每句對話都像日常中孩子鬧脾氣時,隨時可能脫口而出的句子。搭配鴿子理所當然又誇張的反應,孩子可以從中發現自己的縮影,父母看了絕對超有感!逗趣不說教的劇情和角色,呼應孩子心裡真實的話語,也讓孩子理解父母面對他們無理取鬧的無奈感,更深刻的加深小讀者對於故事的印象。當孩子遇到相似的事件時,能馬上想起鴿子的對白和行為,來提醒自己應守的常規。

☆☆絕不告訴你什麼事情不能做!不說理、不說教、最富趣味性的生活教材☆☆
隨著鴿子一貫的唱反調,讓故事,反向教育孩子應遵循的習慣與品德。
  書中的鴿子就像是每個家中的小寶貝,對於不想做、不敢做的事情總有一大堆的理由與藉口。口中總掛著「不想」、「不要」一昧的拒絕父母的要求,這些舉動讓好脾氣的爸媽氣壞了、想說好好說理的爸媽傷透腦筋。而小鴿子就代表著孩子,站在孩子的立場為孩子發聲,直接告訴大人他們心裡的想法,甚至是擔心、害怕的理由。而作者在劇情上巧妙的設計,使得小鴿子總能自己想通,不需要任何角色說教,自己就能樂觀的向前進!
  期許小讀者們都能像可愛的鴿子一般,在學習生活、成長的時候,仍保有自己的想法與主張,成為讓爸媽不擔憂、開朗的好孩子!


【AMAZON讀者五星評價】
 •我的7歲和4歲孫子都很喜歡這本書。無論是鴿子、小鴨,都成為角色的每個角色和觀眾。 如果您有幽默感(尤其懂得欣賞那些荒誕劇情),您會對系列的書流連忘返!
 讀者: NickyF

 •我6歲兒子只喜歡這些鴿子書……實際上,他的整個班級都愛死它們了!這些孩子通常不會拿起任何一本書來嘗試閱讀,但是現在一旦獲得機會,他們就會唸出書上的每個單詞。書本的故事很簡單,每當翻頁時,鴿子所做出的誇張表情都會引得孩子大笑。真是很不錯的書!
 讀者: pangest

 •我們非常喜歡這本書,平日也會為了好玩而引用它的句子。我兒子請我重複讀這本書二到三次給他聽,他不斷的笑了又笑。那隻鴿子真的很有趣!我現在甚至為這隻鴿子角色,想出了一個專屬的聲音。也許作者將來會請我做替他有聲讀物呢,哈哈!
 讀者: Luke'sMom



【適讀年齡】
▲ 適讀年齡:學齡前,2~6歲親子共讀。
▲ 文字附注音,適合親子共讀,也適合孩子自己讀!
作者/莫‧威樂Mo Willems
 莫‧威樂是《紐約時報》第一名暢銷作家及插畫家,被譽為「二十一世紀最亮眼的新銳作家」。曾獲得三項凱迪克榮譽獎、兩項蘇斯博士大獎和三項蘇斯博士紀念獎。 他的處女作《別讓鴿子開公車!》於2009年入選兒童繪本名人堂。其他受歡迎的作品包括著名的「大吉象和小豬寶」系列和《別鬧了,怪獸阿抖》。
 在開始創作繪本前,他的第一份工作是知名兒童節目「芝麻街」的幕後製作,並且獲得了六次艾美獎。現在他與家人住在美國馬薩諸塞州。


譯者
吳愉萱
國立中央大學法文系畢業,曾任出版社編輯。譯有《不會寫字的獅子》、《我等待》、《敵人》、【哲學思考遊戲】系列書籍等。

◤任性推薦◢
米露谷心理治療所所長 臨床心理師|駱郁芬

  「為什麼他有我沒有!」
  只要身為兩個以上孩子的家長,一定、絕對、肯定聽過這句話,而且語調不是激動吶喊,就是委屈伴著哭腔,聽到這句話,通常大人的頭就先痛了起來。而除了手足,這樣的心情或內心話,也常常出現在孩子與同儕、家人、朋友的相處上。這,就是作者Mo Willems的魔力呀!

〈淘氣鴿子〉系列繪本,是作者Mo Willems最受歡迎的繪本系列之一,他的畫風線條簡單,顏色也不特別繽紛,角色更是沒幾個,但是卻非常吸引人。〈淘氣鴿子〉這系列以鴿子Pigeon為主角,吵鬧又激動,說出口的話就是孩子們每天掛在嘴上的,其中的情境也是孩子們的日常,這樣的基礎引發了共鳴,自然挑起孩子的興趣。

  在《為什麼他有餅乾,我沒有?》這本書中,小鴨開口說了一句話,然後就從天上掉下了一塊餅乾,鴿子看到小鴨的餅乾羨慕又嫉妒,尤其當他聽到小鴨說自己是「跟人家要的」,頓時滿心的委屈不平都爆發了:「我也常常跟人家要東西,為什麼就沒有這等好事呢?」

  故事寫到這裡,小鴨提到了一個(不斷被鴿子忽略的)關鍵因素:「我是『有禮貌』地要!」
索討方式、語氣的不同,確實帶來了天差地遠的結果,但如果只把這本繪本當作禮貌教材,那可就大大地可惜,而且錯過了它的美好了!

  從兒童臨床心理師的角度,我一向不支持「未經思索的禮貌」。禮貌的本質,其實是尊重與在乎:向他人打招呼,代表了我看見你了、尊重你的存在。借過時向對方說抱歉,代表了我知道自己的需求對你帶來不便。獲得東西說謝謝,代表了看見對方的付出與善意。若孩子不了解這些話語背後的意義,徒然會說請、謝謝、對不起,也無法真正長成能體貼與善待他人、尊重自己的個體。

  因此,小鴨與鴿子真正的區別,不在於說話時是否禮貌,而是在於小鴨眼裡有看到對方,而鴿子卻只關注在自己想要的東西上,忘了注意到他人。

  我最喜歡這本書的地方在於,他安排了小鴨「大方地」把餅乾送給鴿子,這止住了鴿子的抱怨,讓他頓時領悟到很不一樣的處事方式。陪孩子看到這邊,千萬不要開始千字演說:「你看小鴨多善良,都願意分享,這樣不是很好嗎?不可以像鴿子這樣……」,讓我們一起問問孩子:「鴿子聽到小鴨說要送他餅乾,他的心情怎麼樣?為什麼他這麼驚訝?如果是你,會跟小鴨做一樣的選擇嗎?為什麼?」

  而我最最最喜歡的神來一筆,藏在最後一頁,在這邊先賣個關子,大家一定要買了書看到最後。然後跟孩子討論:「為什麼小鴨這樣說?看到這邊再回頭去看小鴨的作法,又有什麼不一樣的解讀呢?」

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