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定  價:NT$290元
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商品簡介

作者簡介

目次

書摘/試閱

★附有「好用成語、詞語祕笈」、「文具精靈的寫作課」,輕鬆提升寫作力!
★絕對熱情、絕對暖心,跟著文具精靈,讓孩子學會真正的體貼。
  
想寫字的時候、想畫直線的時候、想翻字典的時候、看書到一個段落想去做其他事情的時候……什麼東西可以幫上你的忙呢?當然是我們日常生活中的最佳幫手──文具精靈呀!
在這一集的文具精靈國,我們可以看到凡事都搶著幫忙的釘書機小子,看到想幫文具精靈同學增強語文能力的書包校長,看到想幫助紙書籤姑娘奮發向上的色紙妹妹,看到想為別人加油打氣的所有文具精靈,像是在高呼「選我、選我!找人幫忙選我準沒錯!」

不過,他們真的懂要怎麼樣才能真正幫助到別人嗎?
會不會有時候越是想幫忙,反而越會幫倒忙呢?

【本書關鍵字】
文具擬人、校園生活、詞語應用、貼心、幫忙

【書籍特色】
1.我們在課本裡,可以學到「助人為快樂之本」的觀念;在這本書裡,可以進一步了解「幫助別人,從心出發」的概念。除了設身處地了解別人的煩惱與困難,更要了解自己能力所及的範圍在哪裡,在和文具精靈一起經歷各種開心與難過的事情的同時,也能學會真正可以溫暖人心的方法!
2.書後附有「好用成語、詞語祕笈」、「文具精靈的寫作課」,利用書本中的實際情境及詳細解說,讓孩子迅速掌握語文知識與寫作技巧。

 

郭恆祺
1969年生,政治大學新聞研究所碩士。為資深出版人,曾任博客來網路書店網站總編輯、城邦出版集團網路事業部經理、商周出版主編,以及商業周刊與格林文化等相關企業的新事業開發。著有「文具精靈國」系列(小魯文化出版)等,並有多本譯作。
近十年來自行創業,創辦「臉書店」,在網路上提供電子商務與社群經營服務,並致力筆耕童書與親子教養文章,也是一位擁有一對兒女的童心老爸,更是重度愛書人、愛樂人、愛一切新奇好玩事物的人。


繪者簡介
BO2
1968年生,復興美工畢業。目前為BO2圖文工作室負責人,專職於圖文創作。曾為宜蘭國際童玩節吉祥物與怪怪新村系列的商品設計者,設計過無數種文具禮品卡片與雜貨,畫過無數本書籍的封面插畫,寫過無數篇有趣的搞笑文章,發表過無數篇華人界閱讀率最高的搞笑電子報,出過幾本字比圖多很多的書,在國內各大主流媒體皆開過膾炙人口的圖文個人專欄,作品常出沒於各大媒體與電視廣告。

關於怎麼寫出好故事,請你讓我幫幫忙!
前兩集文具精靈國系列出版之後,我多了不少機會到各學校參加「與作家有約」的活動。除了發現文具精靈的故事非常受到小朋友們歡迎之外,我也感受到所有小朋友「想要幫忙」的熱情。例如在演講前會有同學跑來,想幫我拿袋子、遞茶水,或是教我怎麼使用投影筆,更有趣的是,在我「不小心」漏說了一些故事情節時,同學們會紛紛舉手給我提示!(當然這也是我精心設計的橋段)
其實在構想故事的時候,我常常從孩子們的學校生活中尋找有趣的題材,而「幫忙」就成了這一集六個故事的共同主軸,我想讓大家看看這些可愛的文具精靈,是如何運用他們的創意魔法,在各種狀況下幫忙解決問題。
像是熱心過頭的釘書機小子,急著「幫忙」字典老師釘完所有損壞的書籍和作業簿;或是精靈同學們互相「幫忙」,同心協力完成地圖作業,結果一起發現了「外星人」;又比如他們會在激烈的詞語比賽中彼此「幫忙」,想出答案。
還有還有,別出心裁的色紙妹妹想到了一個妙點子,「幫忙」懶惰的紙書籤姑娘重新恢復自信;文具精靈們不但「幫忙」設計禮物給遠方需要幫助的小朋友,也七手八腳地想要「幫忙」書包校長過一個難忘的生日……大家有沒有發現,這些熱鬧又爆笑的情節,其實都圍繞著「幫忙」這個主題,多方發展?
和從前的時代相比,現在的小朋友比較重視自己的權利和意見,好處當然是比較有主見,但相對而言卻缺少了發揮團隊精神的機會。這不代表小朋友們不想幫忙,其實可能是我們大人「幫」他們做得太多。
「幫」得太多不見得能夠「幫到忙」,反而可能會「幫倒忙」,這點不論大人還是小孩都一樣,所以我在故事中著墨了各種情境,在此先不透露太多。不過我想傳達給所有小讀者的是:先要有「助人為快樂之本」的初心,還要有「真正幫別人解決問題」的能力。能力不夠,有時可真的會弄巧成拙呢!
接著,身為一個熱心的「小幫手」,我們要自己創造機會去「行動」,並學會幫助別人的種種訣竅。有時你小小的幫忙,對別人是大大的安慰,請切記:「只要你把『幫忙』變成一種自然而然的生活習慣,不僅別人,自己也會感到快樂無比!」
而「舉手之勞」也好,「一臂之力」也罷,和「幫忙」相關的成語與詞語,大家可以舉出多少個呢?和前兩集相同,我「盡心盡力」地在書後「幫」大家列出了所有故事中的常用成語、詞語,並為它們在本書的使用情境下註解,希望能讓各位小讀者在閱讀時,方便前後對照,能輕鬆靈活地進行學習。
而這一集的「文具精靈的寫作課3」,我也介紹了六種好用又有效的寫作「破題」句型,不但可以激發靈感,又能快速吸引讀者目光,是不是很神奇,很「給力」呢?      
別忘了,「文具精靈」們絕不辜負其美名,因為他們本來就是你我日常生活中的創意好幫手啊!
作者序
人物介紹
1. 釘書機小子的「緊迫釘人」任務
2. 天啊!創意魔小有外星人來襲?
3. 文具精靈們的爆笑詞語大亂鬥,把字典老師弄哭了?
4. 文具什麼東東村的「37度C暖心分享節」 
5. 紙書籤姑娘的「獨家魔法」大家都學會了,那她怎麼辦?
6. 書包校長的終極生日密碼,讓人「看」得目眩神迷!
延伸討論
附錄  好用成語、詞語祕笈
      文具精靈的寫作課3

一、 釘書機小子的「緊迫釘人」任務
     自從釘書機小子在文具健康檢查日,得到擁有「閃亮亮釘書針牙齒」的「健康模範生」封號後,變得更加熱心助人了!個性活潑好動的他,一有機會,就想表現他的「釘」人功力。
「各位『輕飄飄』班的同學們,請問需不需要我幫你們『釘』起來呀?」釘書機小子積極推銷他的「免費釘起來」魔法。
     「喔,是釘書機小子啊!謝謝……不過我比較怕痛!」色紙妹妹一看見釘書機小子的牙齒,連忙拒絕他的好意。
     不用說,色紙妹妹最怕碰到釘書機小子了,因為上次上美勞課的時候,釘書機小子沒有經過她的允許,就一口氣把所有釘書針「恰克恰克」地釘在自己身上,害她好像被醫生一次打了十幾二十針一樣,痛都痛死了。
     「不痛不痛,你放心,我的動作很俐落,像蚊子叮一下一樣……」釘書機小子話還沒說完,色紙妹妹早就飄得無影無蹤了。
     但熱心的釘書機小子毫不灰心,不但繼續在同學間尋找可以讓他緊迫「釘」人的目標,連鉛筆盒老師要公布魔法小考成績,他也自告奮勇要幫忙。
     「鉛筆盒老師,這種小事就交給我吧!我保證可以『釘』得最牢靠,連十幾級的超級強風都颳不下來!」站在布告欄前的釘書機小子飛快地把一張四四方方的小考成績單,「恰克恰克」地釘了一整圈,讓鉛筆盒老師的臉色一陣青,一陣白。
     「可是……這張成績單我只想公布一天,你釘得這麼牢,明天我要怎麼拿下來啊?」鉛筆盒老師看著釘書機小子匆匆跑走的背影,無奈地說。
     「唉!那隻『鱷魚』真是多管閒事。」站在操場邊的三秒膠哥哥,語氣酸酸地說。
     「三秒膠哥哥,你說誰是『鱷魚』啊?」一旁的透明膠帶弟弟很好奇。
     「牙齒尖尖、身體長長,嘴巴還不時一張一合的,你說我們班誰最符合這些特徵?」三秒膠哥哥比手畫腳地形容著。
     「呵呵,你該不會是在說釘書機小子吧!」路過的膠水姊姊一聽,忍不住哈哈大笑。猛然一看,釘書機小子還真像動物園裡的鱷魚呢!
     其實「在一起」班的同學們,對釘書機小子的愛出風頭都議論紛紛,尤其三秒膠哥哥最不服氣,他覺得自己的「三秒搞定」魔法,完全可以和釘書機小子平分秋色。
     「像我們膠水類同學的魔法功力,也毫不遜色啊!」三秒膠哥哥忿忿不平地說,透明膠帶弟弟也湊過來發表意見。
     「沒錯!」透明膠帶弟弟說:「釘書機小子能做的事,我們哪一件做不到?」
     「其實,我還滿欣賞釘書機小子當仁不讓的態度,」好心的膠水姊姊出來打圓場:「他只不過有時力氣大了點,還有性子急了些。」
     「性子急!這世界上誰會比我三秒膠的性子更急啊!」
     三秒膠哥哥「急」得腮幫子鼓鼓的,一不小心把肚子裡的膠水「噗」地一聲擠了出來,膠水姊姊和透明膠帶弟弟連忙跳到一邊。上次他們就是因為和三秒膠哥哥抱在一起玩相撲,結果三個人一整個下午都黏在一起,直到放學都還難分難捨呢!
     「你們在說誰性子急啊?」不知何時,釘書機小子出現在他們身旁。
     「沒有啦沒有啦,我們在說你很會緊迫『釘』人啦!」一向膽小怕事,不願與人正面衝突的透明膠帶弟弟連忙解釋。
     釘書機小子聽不出來透明膠帶弟弟話中有話,竟然回說:「沒錯!我最會『釘』人了,只要有我在,『一釘』就搞定!」
     三秒膠哥哥冷冷地看著他:「你的意思是說,『在一起』班裡就屬你最厲害囉?」
     「沒錯,你要花三秒才能完成任務,我釘一次只花不到一秒!」釘書機小子不自覺地挑起眉毛,得意地誇耀自己的身手。
     三秒膠哥哥聽了氣得說不出話來,連剛才在一旁幫釘書機小子說話的膠水姊姊,也覺得釘書機小子有點欺人太甚。
     這時,走廊上的擴音器突然響起字典老師急促的聲音:
「導師室報告:字典老師臨時需要一些小幫手自願到圖書館,幫忙一起修補所有破損的魔法書。              有能力幫上忙的精靈同學,請直接到文具圖書館找我報到!」
    「耶!聽起來是我最拿手的任務耶!」釘書機小子一聽到老師要找小幫手,馬上興致勃勃地要去幫忙。
    「我也要去!」最愛幫忙的透明膠帶弟弟也開心得跳上跳下。
    「不用了,這種『小事』靠我一個人就可以搞定。各位同學就好好午休吧!我一個人去幫老師忙囉!」釘書機小子一溜煙又不見了,留下一臉錯愕的三秒膠哥哥、膠水姊姊和透明膠帶弟弟。
    「就讓他一個人耍帥好了!」三秒膠哥哥很不高興地把兩手一攤。
    圖書館的魔法閱覽室裡,字典老師忙著把一本本被翻到掉頁的魔法書搬到桌上,讓一旁興沖沖前來幫忙的釘書機小子幫忙修補。
    「呼呼!這些書好重好重啊!你們『在一起』班怎麼只有你一位同學來啊?」力氣小的字典老師搬書搬得氣喘吁吁。
    「老師,請您放心,這些任務包在我身上!」 釘書機小子很快地拿起一本掉了幾頁的魔法書,把散落的頁面先疊好,再張開大嘴,準備一股腦兒地釘下去。
    字典老師急忙「捂住」釘書機小子的嘴巴:「等一下!這種又厚又重的精裝魔法書,不可以直接用釘的,要小心用黏的,這些脆弱的紙張才不會受傷喔!」
    「那我能幫上什麼忙呢?」釘書機小子有點懊惱。
    字典老師彎下腰,捧起另外高高一疊掉頁的魔法練習簿,交給釘書機小子:「好吧!那你先把這些魔法練習簿重新釘好就可以了。」
    「這對我來說太簡單了啊!」釘書機小子雖然心不甘情不願,但還是開始把魔法練習簿一本一本釘好。
    「我釘、我釘、我釘釘釘!」剛開始時釘書機小子還會一面哼歌,一面生龍活虎地表演特技─不論是站著釘、倒著釘還是躺著釘,都可以乾淨俐落地把脫落的頁面重新釘回去。
    一整個下午,釘書機小子就這樣悶著頭不停地釘,居然釘完了一整盒釘書針,但沒釘好的作業簿還剩下一大疊。
    「怎麼辦?我釘不完啦!」精疲力竭的釘書機小子,釘得又累又渴,又心急如焚。
    字典老師望著桌上一大堆還沒有修補好的魔法書,也煩惱地說:「是啊,太陽都快下山了,可是書包校長希望我在放學前完成這個任務啊!」
    突然,魔法閱覽室外傳來了一陣腳步聲,還有小小聲的呼喊:「老師,我們來幫忙了!」
    門一打開,只見透明膠帶弟弟、膠水姊姊和三秒膠哥哥三人探頭進來。
    「你們怎麼來了?我正想找你們一起來幫我修補魔法書呢!」字典老師開心地說。
    透明膠帶弟弟搶著說:「我們剛剛才下課,路過圖書館窗外,看見你們在忙,所以就進來了!」
    膠水姊姊也在一旁解釋:「我想老師一定也需要我們膠水類同學出一臂之力吧!」
    釘書機小子看著同學們前來幫忙,很不好意思地低下頭問:「其實,你們也都很想幫老師的忙,對不對?」
    三秒膠哥哥點點頭:「對!我們聽到老師廣播時就很想來幫忙,但被你搶先一步了。」
    「老師,是我不對,我不該凡事都搶著自己一個人做!」釘書機小子也很氣自己的魔法,沒有辦法幫字典老師所有的忙。
    字典老師語重心長地對這群熱心不落人後的同學說:「老師很高興大家都搶著要幫忙,但是在自告奮勇之前,要先想一想需要幫忙的對象有什麼需求,也要看看自己是否能夠勝任啊!」
    膠水姊姊自信滿滿地說:「我最會把脫落的書頁重新黏好!」
    透明膠帶弟弟也不甘示弱:「我最會修補封面上被撕破的裂縫。」
    三秒膠哥哥則得意地說:「我最會『處理』又厚又重的精裝魔法書,黏一次就永不脫落!」
    字典老師用溫暖的眼神看著這群優秀的孩子,覺得無比欣慰:「而且友情和不小心破掉的書頁一樣,都是可以修補的喔!」
    「當我們同在一起,在一起,其快樂無比!」膠水姊姊開始哼起「在一起」班的班歌,三秒膠哥哥和透明膠帶弟弟跟著輕輕唱和,釘書機小子也感觸良多地唱著。
    「我要謝謝各位同學來幫忙!」釘書機小子勇敢地向大家道歉和道謝,他終於明白,自己必須和這群好同學一起發揮不同的魔法,才能圓滿完成任務啊!

 

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