滿額折
漢語作為第二語言教學的課程研究（簡體書）
- 系列名：對外漢語教學研究專題書系(第二輯)
- ISBN13：9787100179201
- 出版社：商務印書館(大陸)
- 作者：李曉琪
- 裝訂／頁數：平裝／397頁
- 規格：21cm*14.5cm (高/寬)
- 版次：1版
- 出版日：2019/12/01
相關商品
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
商品簡介
《漢語作為第二語言教學的課程研究》是一本專注於課程研究的最新理論研究論文彙編，分為四章，共29篇論文，由39位作者，2位編者共同完成。該書包括漢語作為第二語言教學的課程設置研究、不同課程的特點研究、專門用途漢語課程研究和漢語國際教育專業課程研究四個部分。
該書通過對美國公立學校漢語課程設置、馬來西亞高校漢語課程設置等的分析，對我國漢語作為第二語言教學的課程設置有一定的借鑒和指導意義；對“綜合課”“漢語新詞新語”“漢語語法知識課”等課程的分析，有助於我們全面把握具體課程的性質特點和實際教學過程，為檢驗課程設置方案的合理性提供了重要依據；通過對“經貿漢語綜合課”“科技漢語”“中醫漢語”“漢語書法課”等課程的分析，促進了專門用途漢語教學的深入發展；通過對漢語國際教育專業碩士及其課程的分析，既向外拓展，又向內省思，在實踐的基礎上不斷總結具體課程的教育內容與教學方法。
該書通過對美國公立學校漢語課程設置、馬來西亞高校漢語課程設置等的分析，對我國漢語作為第二語言教學的課程設置有一定的借鑒和指導意義；對“綜合課”“漢語新詞新語”“漢語語法知識課”等課程的分析，有助於我們全面把握具體課程的性質特點和實際教學過程，為檢驗課程設置方案的合理性提供了重要依據；通過對“經貿漢語綜合課”“科技漢語”“中醫漢語”“漢語書法課”等課程的分析，促進了專門用途漢語教學的深入發展；通過對漢語國際教育專業碩士及其課程的分析，既向外拓展，又向內省思，在實踐的基礎上不斷總結具體課程的教育內容與教學方法。
作者簡介
李曉琪，女，北京大學中文系漢語專業畢業。1984年起從事對外漢語教學工作。曾先後赴美國紐約州立大學、美國明德暑期學校、美國斯坦福大學、法國巴黎師大任教。現任北京大學對外漢語教育學院院長、北京大學漢語國際推廣領導小組副組長、《漢語教學學刊》主編、“商務漢語考試”研發辦公室負責人。
名人/編輯推薦
課程是實施學校教育的重要載體和有效途徑，是教育的重要組成部分。漢語作為第二語言教學圍繞課程進行科學理性的研究是學科建設的基本任務。所以，對課程的研究有著非常重要的理論和現實意義。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。