中學生應該知道的生物學史（簡體書）

前言

第1章 五位巨匠與他們的透鏡——顯微鏡的發明與細胞的發現
1．1 顯微鏡下的跳蚤
1．2 五位巨匠
1．3 細胞的發現

第2章 偏激的施萊登和內向的施旺——細胞學說的提出
2．1 施萊登與施旺
2．2 細胞學說的建立
2．3 細胞學說的發展與細胞器的發現

第3章 布萊克本與生命的時鐘——細胞衰老機制的闡述
3．1 自由基的發現
3．2 早衰癥患者
3．3 生命的時鐘
3．4 壽命的極限
3．5 長生不老是個災難
3．6 海拉細胞與癌細胞的發現

第4章 悲情的拉馬克與用進廢退學說——進化思想的起源
4．1 林奈與動植物分類
4．2 用進廢退學說中長頸鹿的由來
4．3 悲情的拉馬克

第5章 居維葉災變論與賴爾地質漸變論——進化論發表前夜的思想交織
5．1 居維葉和他的災變論
5．2 賴爾的地質漸變論

第6章 達爾文與華萊士的進化論——進化學說雙雄
6．1 達爾文、華萊士與《物種起源》
6．2 達爾文背後的繪畫大師海克爾
6．3 海克爾與他的重演律
6．4 達爾文也解決不了的難題

第7章 木村資生的中性進化學說——“生物進化”應該更名
7．1 綜合進化學說
7．2 中性進化學說
7．3 是“生物演化”，而不是“生物進化”

第8章 門德爾的豌豆園——經典遺傳定律的發現
8．1 修道士的豌豆園
8．2 難以捉摸的結果
8．3 遲到34年的認可

第9章 摩爾根和他的果蠅——連鎖互換定律的確立
9．1 門德爾的接棒人——摩爾根
9．2 上帝的禮物——果蠅
9．3 不一樣的摩爾根

第10章 船式和椅式構象——糖類分子結構的闡明
10．1 糖類結構的解析
10．2 費歇爾建立糖類分子平面投影模型
10．3 霍沃思創立的船式、椅式構象模型

第11章 列文與四核苷酸假說——核酸化學成分的確定
11．1 核素的命名
11．2 列文提出核苷酸的概念
11．3 四核苷酸假說
11．4 艾弗裡的肺炎雙球菌實驗

第12章 佛蘭克林和查伽夫——發現雙螺旋結構的幕後英雄
12．1 錯失大獎的佛蘭克林
12．2 查伽夫規則與查伽夫的委屈

第13章 沃森與克裡克的合作——DNA雙螺旋結構的構建
13．1 沃森與克裡克的合作
13．2 雙螺旋結構的發現
13．3 神奇的遺傳密碼子
13．4 如何解讀生命天書

第14章 從預成論和漸成論談起——人類的遺傳病
14．1 預成論和漸成論的巔峰對決
14．2 精子與卵子的結合
14．3 對人類遺傳疾病的認識
14．4 人類基因組計畫與遺傳病
14．5 操縱人類基因

第15章 繪畫大師海克爾——生態學的肇始
15．1 生態學的發展階段
15．2 從生態學到分子生態學
15．3 全球化的生態系統損害與人口增長
15．4 避免生態悲劇

第16章 穆利斯與PCR技術——生物技術的發展
16．1 DNA測序技術的發展
16．2 盤旋的公路與PCR技術
16．3 用挖掘機拾起一根針
16．4 生物學家的利刃——冷凍電鏡
16．5 轉基因之爭與生物倫理
後記