新經典日本語畢業論文寫作案例教程（簡體書）

《新經典日本語畢業論文寫作案例教程》將教授學生如何寫畢業論文與教授學生們在寫畢業論文時的實際操作步驟緊密結合,分上下兩編共10章。上編6章是"論文寫作方法"，為課堂教學內容。每章講解論文寫作的各個環節的內容並提供參考樣板，每章後面所附"問題與任務"是學生們畢業論文寫作各個環節中應該完成的任務。即在學習論文寫作方法的同時就要同步操作這些方法按階段完成畢業論文。下編4章是"案例論文評析"，學生們可以自學。學生們可先閱讀下編的案例論文，對論文有一個總體印象，然後再學習上編的寫作過程會更容易理解。本教材另附《學習手冊》也是為了強化畢業論文寫作的實踐性，注重寫作的實踐過程。這些實踐不僅指每個學生各自去查找和整理資料、撰寫論文的活動，也包括與導師之間的交流、與同學之間的交流。

王志松 北京師範大學外國語言文學學院日文系教授，博士生導師，研究領域為中日比較文學，著有《小說翻譯與文化建構》、《20世紀日本馬克思主義文藝理論研究》等，編著《文化移植與方法——東亞的訓讀、翻案、翻譯》等、合編教材《日本近現代文學選讀》等。

《新經典日本語畢業論文寫作案例教程》的特點如下：
1.引入認知心理學，建立畢業論文寫作試錯模式。
2.采用案例教學方式，詳細剖析優秀畢業論文的寫作過程。
3.注重實踐性,將方法的學習與畢業論文寫作的實際操作相結合。

前 言畢業論文寫作是高校日語專業教學中的一個重要環節，也是培養學生綜合素質和創新能力的主要途徑。迄今已經有若幹日語專業畢業論文寫作教材出版，這些教材在指導畢業論文寫作上各有所長，但總體上看大都偏重於論文寫作原則的說明，在對其理念的認識以及操作層面的指導上還存在一些不足。有鑒於此，本教材根據新的教學理念和長期畢業論文指導教學實踐的經驗，采用案例教學方式，在內容編寫和教學安排上做了一些新的嘗試。本教材主要有以下特色：1. 引入認知心理學，建立新的論文寫作模式。 一般的畢業論文寫作教材是按照"選題"" 收集資料"" 初稿"" 修改"" 完成" 的環節排列內容，沒有考量這些環節之間的復雜關係，而是默認從"選題"到"完 成"的過程以一種單向度和單線性的方式順次展開。然而，現代認知心理學研究表 明，在實際解決問題時一般不是單線性的完成，而是將問題的解決劃分成若幹步 驟，在試錯過程中不斷完善。本教材參考認知心理學問題解決模式建立了新的模式——畢業論文寫作試錯模式。2. 采用案例教學方式，詳細剖析優秀畢業論文的寫作過程。 為了增強畢業論文寫作的可操作性，本教材選取優秀畢業論文作為案例，具 體剖析其寫作過程。這些案例包括語言、文學和社會文化三個研究領域的論文。 因研究領域不同，研究方法也有很大差別。提供不同研究領域的案例，有助於學生在寫作這三個研究領域的論文時，直接獲取參考樣本。這些論文都是校級以上 優秀論文，包括獲得"全國日語專業本科畢業論文競賽一等獎"的論文，本教材的 最大亮點不僅是提供定稿，而且還提供了這些優秀論文在寫作過程中各個環節的 原始材料，以便了解他們論文寫作中的成功與失敗，分享其經驗和教訓。 當然，這些案例論文絕非完美無缺，也並非不可替代。本教材的框架具有開放性，教師在教學中不僅可以根據具體情況選取本教材的部分案例使用，也可以 將各校的優秀畢業論文作為新案例補充進來。3. 注重實踐性，將方法的學習與畢業論文寫作的實際的操作相結合。 本教材分上下兩編共十章，將講授內容和學生畢業論文實際操作步驟有機結合在了一起。上編六章是"論文寫作方法"，可作為課堂教學內容。每章講解論文寫作各個環節的內容，提供參考樣板，後面所附"問題與任務"，是學生畢業論文 寫作各個環節中必須完成的任務。即學生在學習論文寫作方法的同時就要進行同步操作，按階段完成畢業論文（具體操作方法請參看序章第四節）。下編四章是"案例論文評 析"。學生可以自學，先閱讀下編的案例論文，對論文有一個總體印象，然後再對照上編的寫 作方法進行理解。 為了強化畢業論文寫作的實踐性，注重寫作的實踐過程，本教材另附《新經典日本語畢業 論文寫作案例教程學習手冊》。這些實踐不僅指每個學生各自去查找和整理資料、撰寫論文的 活動，也包括與導師之間的交流、與同學之間的交流。在與導師的交流中，如何表達自己的觀點、如何聽取和消化導師的建議是關鍵；在與同學的交流中，不單要聽取同學的建議，還要對同學的論文寫作提出建議。在這些交流中可以提高學生的創新能力，培養他們的協作精神。因此，教師對畢業論文的評價除了要看最終的完成質量，還應該參考學生在《新經典日本語畢業論文寫作案例教程學習手冊》中所記錄的實踐情況。本教材所使用的七個案例是從北京師範大學外國語言文學學院日文系近二十年來四百多份 畢業論文中篩選出的優秀論文。為了呈現這些論文寫作的過程，對其各環節的資料盡量保持了 原來的風貌。而最後的定稿，出於教材編寫規範性的需要，編者在不改動基本論點的前提下， 對其表述方式略做修改，對日語表達方式也請本系日本專家渡邊津志夫老師把關，做了一些最 基礎的訂正。 為了追蹤這七篇案例論文的寫作過程，編者除參考本門課程的一些教學資料和課堂記錄外，還參考了相關論文的指導記錄冊以及指導郵件。本系2004級本科畢業生孫麗平同學以本門課程作為研究物件撰寫碩士論文《討論式卒論指導授?Iにおける討論の?g?B?D大學日本?Z學 部の「論文指導授?I」を一例として?D》（北京外國語大學北京日本學研究中心2010年）時 收集了大量的訪談資料，這些資料給本教材的編寫提供了很大幫助。本系翟東娜教授、林洪博士、林濤副教授認真審讀了本教材的初稿，從篇章結構到語言表達均提出建設性意見。本系2013級本科生李小康和佘麗同學、2014級本科生王蓉、肖羿、張昊迪和喬博文同學從學習者的角度也提出了寶貴意見。在此向老師們和同學們一並致以深深的謝意！ 由於本教材的編寫是對教學理念和教學內容的探索，所以錯誤與疏漏在所難免，歡迎各位 讀者批評指正。編者：王志松 2019年12月22日

目 次
序 章
第一節 日語專業畢業論文的性質與特點… ………………… 1
第二節 第二節　寫作畢業論文的意義… ……………………………… 2
第三節 第三節　畢業論文的寫作環節與試錯模式… ………………… 8
第四節 第四節　案例和本教材的使用方法… ………………………… 10
上編：論文寫作方法
第一章　選題………………………………………………… 16
第一節　何謂選題… …………………………………………… 16
第二節　原初的問題意象… …………………………………… 18
第三節　選題原則… …………………………………………… 20
第四節　問題意識的初步形成… ……………………………… 23
第二章　文獻查找……………………………………………… 26
第一節　先行研究文獻與問題點的篩查… …………………… 26
第二節　文獻的種類… ………………………………………… 27
第三節　文獻的查找方法… …………………………………… 28
第五節 文獻的整理方法… …………………………………… 30
第六節 第五節　文獻整理（1）　問題點明確化……………………… 32
第七節 第六節　文獻整理（2）　問題點初現………………………… 38
第八節 第七節　文獻整理（3）　問題點不明………………………… 40

第三章　資料收集……………………………………………… 42
第一節　研究物件資料與假設解決方案… …………………… 42
第二節　資料的種類和收集方法… …………………………… 43
第三節　資料的整理方法與初擬提綱… ……………………… 45
第四節　資料整理（1）　假設解決方案明晰化……………… 49
第五節　資料整理（2）　假設解決方案不明………………… 65
第六節　資料整理（3）　假設解決方案先行………………… 67
第四章　初稿………………………………………………… 78
第一節　構思定型… …………………………………………… 78
第二節　論文的基本結構… …………………………………… 79
第三節　初稿的寫作方法… …………………………………… 80
第四節　日語論文的語言表達… ……………………………… 81
第五節　初稿寫作與結構重置… ……………………………… 83
第六節　資料與論證… ………………………………………… 88
第五章　修改………………………………………………… 92
第一節　修改的兩個步驟… …………………………………… 92
第二節　結構的修改… ………………………………………… 93
第三節　論據的修改… ……………………………………… 111
第四節　分析論證的修改… ………………………………… 113
第六章　定稿………………………………………………… 122
第一節　語言表達的修改… ………………………………… 122
第二節　引文、注釋和參考文獻的修改… ………………… 126
第三節　摘要和關鍵詞的修改… …………………………… 130
第四節　在試錯中完成畢業論文… ………………………… 134

下編：案例論文評析
第七章　論文評析一………………………………………… 140
志?R直哉の文體?D?D『城の崎にて』を中心に
第八章　論文評析二………………………………………… 153
サイトラにおけるセンテンスの調整とその効果?D?D日本國國會 における溫家寶?t理の演?hを中心に
第九章　論文評析三………………………………………… 166
日本?Zの「來る／行く」と中國?Zの「來／去」の不対応に?vす る一考察?D?D文學作品の翻?Uを例として
第十章　論文評析四………………………………………… 182
中國の大學生から見る日本と日本人?D?D北京の大學におけるア ンケート調査を通して
參考文獻… ………………………………………………………………200
附錄： 1.案例論文寫作過程索引………………………………………………202
2.日本研究相關的常用數據庫和基礎文獻……………………………203
3.《新經典日本語畢業論文寫作案例教程學習手冊》（見附冊）