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如何閱讀《水滸傳》(簡體書)
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作者簡介

名人/編輯推薦

北京師範大學出版社聯手“整本書閱讀”領域專家吳欣歆教授繼續推出“新課標整本書閱讀”系列圖書4冊,為中學師生整本書閱讀教與學提供一站式解決方案。讓中學生學會讀完名著、讀懂名著、愛上名著的全套方法,成果顯著、直接有效、高屋建瓴的閱讀策略。
《如何閱讀<水滸傳>》通過作品概觀、整體梳理和研讀指導三大部分,為中學師生全景展示名著《水滸傳》的版本流變、跨媒介閱讀、文學地位、各層級任務單和拓展閱讀。教師上課直接用,學生課後直接學。
吳欣歆,教育學博士,北京教育學院人文與社會科學學院院長,中文系教授。中國教育學會中學語文教學專業委員會副秘書長,北京教育學會語文教學研究會副理事長。專注研究“整本書閱讀”十餘年。
如何閱讀《水滸傳》主編李桔松文學博士,北京教育學院人文與社會科學學院教師,主要研究方向為明清文學和中學語文教學,在期刊發表專業論文若干,近年來致力於整本書閱讀和教育戲劇在語文教學中的應用研究。
《如何閱讀<水滸傳>》幫你輕鬆讀完、讀懂整本原著!
《如何閱讀<水滸傳>》通過各種任務和方法,幫你搞定名著整本書閱讀,同時掌握核心知識點、閱讀技巧和策略以及愛上名著、愛上閱讀。


《如何閱讀<水滸傳>》幫助中學生提高閱讀能力,感受古典文學的魅力,體驗中華優秀傳統文化《水滸傳》是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一,與《三國演義》《西遊記》《紅樓夢》並稱為中國古典四大名著。《如何閱讀<水滸傳>》旨在引導中學生們通過閱讀中華傳統文化經典作品,感受古典忠義小說的魅力,增進對中華優秀傳統文化的理解,提升對中華民族文化的認同感、自豪感,增強文化自信,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統文化。


體驗式完成整本書閱讀教學任務,拓展閱讀視野,在閱讀中提升思維、培養審美能力,滿足初中語文核心素養需求“新課標整本書閱讀”以體驗式的任務設置為整本書閱讀的教與學助力,幫助中學師生完成教學任務。通過各類任務單設置,師生都可以在閱讀中提升思維能力,培養審美能力,完成中學語文學科核心素養的要求。




讀完名著、讀懂名著、愛上名著的全套方法成果顯著、直接有效、高屋建瓴的閱讀策略“新課標整本書閱讀”為您提供專業又實用的解決方案

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