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商品簡介

目次

我們今天覺得天經地義的學校生活,因為互聯網,因為資訊技術的發展,會在潤物無聲的改變中,發生翻天覆地的變化。針對當下諸多教育痛點,朱永新對未來教育趨勢做出了預判:未來,傳統的學校不再是唯一的學習場所,取而代之的是「學習中心」。同時,他系統整理了關於未來學習中心的八個問題。學習中心,長什麼模樣?誰來學?誰來教?學什麼?怎麼學?怎麼評估學得好不好?父母應該做什麼?需要政府幹什麼?

作者認為,教育變革,雖然不像社會革命那樣,有强烈的人為干預的色彩,但是我們可以主動迎接、主動介入通往未來的教育趨勢,這個趨勢就可能會向着我們期待的方向發展。

序 言 / I
第一章 今天的學校,會變成明天的「學習中心」
今天的學校生活,不是天經地義的 / 003
西方現代學校教育制度 / 006
對現代教育制度的非議 / 010
效率為先的工業化人才培養模式問題很大 / 015
互聯網時代的教育變革 / 017
第二章 學習中心,長甚麼模樣?
學習中心,跟我們今天的學校一樣嗎? / 028
學習中心,為甚麼「長」成這個樣子? / 051
第三章 學習中心,誰來學?
為甚麼有教無類一直說到今天,卻沒能實現? / 062
混齡學習,為甚麼是可能的,又為甚麼是好的? / 066
第四章 學習中心,誰來教?
智能機器人教師是不是一個夢想? / 079
未來教師會不會失業? / 083
能者為師的時代,即將到來 / 085
第五章 學習中心,學甚麼?
學習內容,跟我們今天的課程體系一樣嗎? / 095
學習內容,跟我們今天的學校有何不同? / 110
第六章 學習中心,怎麼學?
學習到底以甚麼為中心? / 132
以學定教的個性化學習 / 141
未來的學習方式有甚麼不同? / 147
第七章 學習中心,怎麼評價學得好不好?
教育評價制度有哪些問題? / 170
為甚麼提倡「學分銀行」制度? / 178
第八章 學習中心,父母應該做甚麼?
家庭會成為未來學習中心嗎? / 189
學習中心,父母如何參與? / 193
第九章 學習中心,需要政府幹甚麼?
制定國家教育標準,劃定底線,降低學習難度 / 209
當裁判員,當採購員 / 211
提供基本的公共服務 / 214
尾 聲 / 219
主要參考與引用文獻 / 223

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