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室內設計空間手繪表現（簡體書）
- 系列名：“十三五”應用型人才培養規劃教材 藝術設計
- ISBN13：9787302540601
- 出版社：清華大學出版社(大陸)
- 作者：陳春娜; 李慶明; 邱慈波
- 裝訂／頁數：平裝／120頁
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 出版日：2020/01/07
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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
商品簡介
本書依據自己多年進行模塊教學的形式來進行內容的框架設計，主要分為三大模塊，分別為基本製圖模塊、實例抄圖模塊、透視空間模塊、綜合訓練模塊。這四大模塊內容連貫性強，節奏緊湊，讓讀者從不同的模塊上得到知識點或製圖方法表現上收穫。
作者簡介
陳春娜，女，36歲，2002年畢業于汕頭大學藝術學院美術設計專業，高級室內裝飾設計師，中學美術一級教師。從事中職教育13年，教學經驗豐富，尤其在室內設計教學上獨樹一幟。曾多次輔導學生參加國家級，省級各類設計比賽均獲得優異成績。
名人/編輯推薦
(1)採取模塊化教學方法編寫。以任務驅動為導向，將理論基礎學習融入到相關模塊，讓學生明確每個學習任務、要求及方法，通過一定量的練習來完成任務的學習從而掌握相關的知識或技能。
(2)著重室內空間的結構表現，能夠讓學生通過講解和練習之後達到一種能力，即拿到任何一個空間都能夠快速地把空間結構在畫紙上合理地表現出來。同時增加設計表達內容，讓學生能夠利用技能去實際應用，提高設計表現能力。
(3)組織架構科學，有實例、範例、簡易明瞭，符合職業院校學生的學習特點；有適量的作業練習，符合職業院校學生的學習時間安排。
內容連貫性強，節奏緊湊，通過相關的任務學習和針對性練習，使學生逐個突破各項知識點掌握相關技能，從而提高整體空間表現的能力及設計表達能力。
(2)著重室內空間的結構表現，能夠讓學生通過講解和練習之後達到一種能力，即拿到任何一個空間都能夠快速地把空間結構在畫紙上合理地表現出來。同時增加設計表達內容，讓學生能夠利用技能去實際應用，提高設計表現能力。
(3)組織架構科學，有實例、範例、簡易明瞭，符合職業院校學生的學習特點；有適量的作業練習，符合職業院校學生的學習時間安排。
內容連貫性強，節奏緊湊，通過相關的任務學習和針對性練習，使學生逐個突破各項知識點掌握相關技能，從而提高整體空間表現的能力及設計表達能力。
目次
目錄
模塊1 線條與形體 1
任務1 瞭解室內空間手繪表現及工具 1
任務2 練習線條 4
任務3 學習線條與質感表現 7
任務4 學習線條與家具表現 9
任務5 學習線條與明暗表現 16
模塊2 空間與透視 20
任務1 學習一點透視 20
任務2 學習兩點透視 36
任務3 透視與空間結構表現及訓練 44
任務4 賞析空間與透視線稿作品 58
模塊3 空間色彩與表現 73
任務1 學習馬克筆材質表現 73
任務2 學習馬克筆空間表現 82
模塊4 案例空間之設計表達 97
任務1 學習簡約風格 97
任務2 學習中式風格 104
任務3 學習歐式風格 106
任務4 賞析設計表達方案 108
參考文獻 113
模塊1 線條與形體 1
任務1 瞭解室內空間手繪表現及工具 1
任務2 練習線條 4
任務3 學習線條與質感表現 7
任務4 學習線條與家具表現 9
任務5 學習線條與明暗表現 16
模塊2 空間與透視 20
任務1 學習一點透視 20
任務2 學習兩點透視 36
任務3 透視與空間結構表現及訓練 44
任務4 賞析空間與透視線稿作品 58
模塊3 空間色彩與表現 73
任務1 學習馬克筆材質表現 73
任務2 學習馬克筆空間表現 82
模塊4 案例空間之設計表達 97
任務1 學習簡約風格 97
任務2 學習中式風格 104
任務3 學習歐式風格 106
任務4 賞析設計表達方案 108
參考文獻 113
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