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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

華德福自然教育&美感啟蒙書
歐洲瑰寶、德國家庭代代相傳經典藝術繪本
德國青年風格藝術代表名家

★華德福教育雜誌推薦經典兒童故事
★詩一般的語言、優美的韻律與節奏,最貼近幼兒的語言學習方式
★從故事中細膩的洞見,讓孩子感受自然界生命的循環
★結合美感教育、自然崇敬、語言學習、想像力發展,德國家庭代代相傳經典繪本

在一個很遠很遠的地方,蝴蝶的孩子生活在漂亮的蝴蝶王國裡。每一天,毛毛蟲喝著香甜的葉汁、蛹兒在花園裡開心的玩耍,孩子們等不及要蛻變成美麗的蝴蝶了。但是,在成為蝴蝶之前,他們還有好多功課、好多事情要學。春天來臨了,陽光少年為孩子們獻上美麗的翅膀,蝴蝶的孩子能不能順利的飛上天呢?
亞伯特.希克圖斯(Albert Sixtus,1892-1960)──著

德國童書作家──亞伯特.希克圖斯,出生於德國海尼興(Hainichen),22歲通過教師學院考試後,便在多所學校擔任教職,也曾擔任教區牧師。
1922年,希克圖斯開始為兒童創作繪本、小說、詩及遊戲,多數作品以仙子及妖精為主題。1924年,他出版了名聞遐邇的《小兔子學校》(Häschenschule,1924),這本書被翻譯成多國語言,無疑是他最著名的繪本作品;冒險故事《費爾堡的野男孩》(Die wilden Jungen von der Feuerburg,1925)則是他最受歡迎的青少年小說。
1936年,希克圖斯擔任德國兒童期刊《奧爾巴赫德國兒童期刊》(Auerbachs Deutscher Kinderkalender)的編輯,並且定期刊登自己創作的童謠、故事等。他的童謠及故事非常受德國孩子們的喜愛,家家戶戶的孩子皆能朗朗上口。然而,由於希克圖斯對於自由及人性的信念與堅持,他拒絕將當時希特勒領導的政治黨派──納粹黨的意識形態注入期刊內,因此長期遭受納粹黨監視、壓迫甚至逮捕,最後不得不於1938年放棄期刊編輯的工作、幾乎停止了所有的創作,並且逃離了居住的城市。直到1945年二戰結束,希克圖斯才再次回歸原先的寫作生涯,畢生累積了多達70餘部作品,成為20世紀初德國兒童文學的重要作家。
在奧弗斯《蝴蝶的孩子》初版發行的第19年,希克圖斯收到德國出版社JF.徐萊柏的邀請,為這本繪本重新譜上了易懂、好記且適合兒童閱讀的文句。在希克圖斯細緻的文字襯托之下,奧弗斯的圖畫顯得更加出色絕倫。

希碧勒.馮.奧弗斯(Sibylle von Olfers,1881-1916)──繪

畫家與繪本作家希碧勒.馮.奧弗斯,童年時光在東普魯士的梅格騰(Metgethen)城堡度過。她很早開始學習繪畫,藝術天分受到畫家與作家姑姑瑪莉.馮.奧弗斯(Marie von Olfers)的啟發與支持。
24歲時,奧弗斯加入科尼斯堡(Königsberg)聖伊莉莎白修女會,因而有機會在呂貝克(Lübeck)藝術學院繼續深造,畢業後在一所天主教學校擔任美術老師。1905年,奧弗斯已出版許多繪本,分別是《雪的孩子》(Was Marilenchen erlebte!,1905)、《兔子的孩子》(Mummelchen und Pummelchen,1906)、《根的孩子》(Etwas von den Wurzelkindern,1906),以及廣受喜愛的《森林小公主》(Prinzesschen im Walde,1909)。
1916年,35歲的奧弗斯因肺病過世。她的線條畫風纖巧逗趣,呈現在創意十足的邊框與藝術性高的植物花紋上。同時,奧弗斯也是19世紀新藝術運動中「德國青年風格」(Jugenstil)書籍裝幀藝術最重要的代表人物。奧弗斯精緻、簡約,並且富含藝術性的繪畫線條呈現出她對自然的洞見,也讓她與《彼得兔》作者碧雅翠絲‧波特(Beatrix Potter)、英國兒童繪本先驅凱特‧格林威(Kate Greenaway)以及瑞典國寶級繪本作家艾莎.貝斯寇(Elsa Beskow)齊名。

譯者簡介 
管中琪(德翻中)

輔仁大學德國語文研究所畢,自由譯者,譯作有《世界上最孤獨的鯨魚》(步步)、《少年維特的煩惱》、《我們家的大聖經》(野人文化)、《焦灼之心》(商周出版)、《風的孩子》、《雪的孩子》、《根的孩子》、《森林小公主》(小樹文化)。

【教育界溫馨推薦】
「這是一本有深刻意涵的兒童繪本,孩子在欣賞與閱讀時,將會在潛意識中獲得精神靈性的滋養。」──徐明佑(華德福資深教師)

「《蝴蝶的孩子》透過愛與鼓勵的詩句、可愛溫暖的畫風,彷彿正牽著孩子們的小手,陪伴他們成長、給予他們勇氣。」──薛曉華(台灣另類暨實驗教育學會理事長)

【國際讚譽】
「這本繪本插畫優美,是這位作者又一本經典的兒童故事。」──華德福教育雜誌(Kindling Magazine)
「以德國青年風格繪成的美妙繪本,貼近年輕讀者的想像力……非常適合與他人分享,這本繪本也教育孩子蝴蝶生命的循環。」──英國育兒雜誌(Creative Steps Magazine)

【教育界、兒童文學界齊聲推薦】
王怡鳳|蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事
王淑芬|兒童文學作家
李貞慧|繪本推廣作家
徐明佑|華德福資深教師
陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
黃筱茵|兒童文學工作者
黃淑貞|小兔子書坊店主
張美蘭(小熊媽)|親職教養、繪本作家
張譯心|藝術教育&特殊教育工作者
彭菊仙|親子作家
葛琦霞|悅讀學堂執行長
盧怡方|閱讀推廣人
薛曉華|台灣另類暨實驗教育學會理事長

【推薦文1】
從毛毛蟲的蛻變,看見幼兒成長的歷程
文──徐明佑(華德福資深教師)

長年在幼兒園看著幼兒們成長,他們活躍的使用身體執行各種行動的探索,初期看似笨拙的一切,實如毛毛蟲與蝶蛹般在預備未來,而每一階段達到成功掌控自己身體的如意表現時,幼兒就會在臉上呈現如蝴蝶般燦爛的笑容,伴隨手舞足蹈的喜悅,在空間中爽朗的奔跑,就像是翩翩飛舞的蝴蝶,讓人目眩神迷。
《蝴蝶的孩子》雖然描繪的是毛毛蟲蛻變為蝴蝶的故事,但這也是每一位幼兒成長的故事,不管是在溫暖的家裡還是在幼兒園中,父母、師長們陪伴幼兒的過程,就像故事中的蝴蝶哥哥、姐姐,還有蠶蛾、燈蛾給予他們生活上的照顧以及遊戲的互動。在喜悅中生活的幼兒,每一天都會化為蝴蝶數次,蝶翼一次比一次燦爛,飛翔一天比一天高遠!更重要的是孕育生命的陽光,象徵著滋養幼兒們獨特的精神靈性,讓他們飛翔的蝶翼能閃耀著光的本質,清澈透亮、輕舞飛揚!
 這是一本有深刻意涵的兒童繪本,孩子在欣賞與閱讀時,將會在潛意識中獲得精神靈性的滋養。對成人來說更是如此,因為沉重的我們,也渴望著精神靈性的追求,何時我們也能獲得生命之光的恩賜,讓我們的內在生命也蛻變出輕盈繽紛的蝶翼,可以跟孩子一起飛向美麗的自然世界,再次用好奇心,享受嶄新的生活!
 
【推薦文2】
充滿愛與光亮的繪本,感受孩子成長、蛻變的喜悅
文──薛曉華(台灣另類暨實驗教育學會理事長)

    成長,是孩子們從很小的時候就開始經歷的事。希克圖斯與奧弗斯合作的《蝴蝶的孩子》透過愛與鼓勵的詩句、可愛溫暖的畫風,彷彿正牽著孩子們的小手,陪伴他們成長、給予他們勇氣。
    成長的世界,在本書的圖畫與文字下,如同一個美麗的花園大地,大自然中的陽光、空氣、花香及夜空中的星星等,都是溫暖陪伴著蝴蝶的孩子「蛹兒」成長的美好事物。花園大地的畫風除了視覺充滿美麗的色彩,字裡行間也有美妙的多感官體驗,如:空氣清新、花香芬芳(嗅覺)、香甜葉汁(味覺)、歡聲歌唱(聽覺)、金黃色的陽光少年、蔚藍天空、蝴蝶有白也有黃(視覺)。
    最親近孩子心靈的,莫過於整本繪本擬人化的語句鮮活的描寫毛毛蟲的成長,就像看到另外一群身穿小袍子、頭戴小帽子的朋友們,他們快樂遊戲也努力學習,跌倒了會勇敢爬起來。孩子蛹兒一路的成長有許多大人的陪伴,如蠶蛾夫人、燈蛾夫人、蜻蜓阿姨,最後關鍵的成長蛻變還有大哥哥「一身金黃色的陽光少年」體貼的幫小寶寶裝上翅膀,讓小孩能展翅高飛。整本文句與畫面呈現了成長的課題:大人的溫暖陪伴、小孩受到支持的安全感、跌倒再爬起來的勇氣、成長蛻變後的喜悅──「當一隻蝴蝶最棒了!」在愛的成長中,故事最後呈現了蛻變後的光亮與祝福,「火炬貼心照亮前進的道路」──一語道盡了未來是充滿了光明希望,「風鈴草夫人看見了這美麗的隊伍」更說著:成長是如此受到祝福。
  這是一本非常溫暖而可愛的好書,相信無論是大人陪伴共讀或孩子們自己閱讀,都能共鳴的享受充滿著本書的愛與光亮!

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