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商品簡介
作者簡介
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All for kids
★【兒童職能治療師／吳宜燁 】規劃設計系列教具★
‧形色解密－排列組合大考驗‧
快來接受挑戰，根據提示，推理出適合的【方圓組合】吧!
從活動中讓孩子獲得：
1. 體驗專心看、用心記憶。
2. 練習學前準備技巧，例如：看黑板的能力。
3. 基礎閱讀技巧及工作記憶的經驗。
【SkILLS】
‧圖形辨識‧配對組合‧工作記憶‧遠端對應
-
◆寫在遊戲之前
陪伴孩子長大沒有100分的教養方式，只有多一分的生活改變。
孩子成長中所遇到的發展需求常困擾著家長、老師，以及孩子本身。
無法專注、不喜歡操作、討厭書寫、性格衝動、自我中心……
兒童職能治療師的職責，就在於引導孩子經由參與生活、遊戲，
來成為孩子成長中的助力。
藉由 專業的活動設計＋最了解孩子的家人
＝解決孩子成長問題的最佳良藥
------------------------------------------------------------------------------------
◆視知覺是孩子學習的基礎，加上注意力就能有效率的獲得環境資訊，
進而發展出學習策略。擁有學習策略的孩子，能將自身的優勢發揮，
弱勢補強，在生活參與及學習成長中得到成就感。
-----------------------------------------------------------------------------------
◎遊戲配件
題目卡+解答48張、貼紙2張、方塊骰子8顆 (藍紅綠黃各2)、遊戲說明一份
◆爸媽看這邊&孩子看這邊
此教具規畫設計之引導說明，
特別為家長和孩子，規劃了不同的指引內容──
除了區分為「爸媽看這邊」和「孩子看這邊」兩大部分，
更各分為Level‧1 ～ Level‧4
(A)
→讓家長進一步了解如何在各個階段的練習中，
適時地幫助和引導孩子並發覺孩子需要。
→陪伴孩子體驗解決問題的過程、反推思考。
→藉著給予孩子口語提示的過程，
協助孩子學會處理更多口語指令，
並經驗困難度較高的活動挑戰。
(B)
→讓孩子循序了解答題的步驟
→提供解題的關鍵提示
→讓孩子學習根據卡片上的圖示，
由淺入深地分階段推理出適合的方圓組合。
→從活動中體驗﹝專心看﹞、﹝用心記憶﹞
→練習﹝學前準備技巧﹞（如：看黑板的能力）
→獲得﹝基礎閱讀技巧﹞，以及﹝工作記憶﹞的經驗。
★【兒童職能治療師／吳宜燁 】規劃設計系列教具★
‧形色解密－排列組合大考驗‧
快來接受挑戰，根據提示，推理出適合的【方圓組合】吧!
從活動中讓孩子獲得：
1. 體驗專心看、用心記憶。
2. 練習學前準備技巧，例如：看黑板的能力。
3. 基礎閱讀技巧及工作記憶的經驗。
【SkILLS】
‧圖形辨識‧配對組合‧工作記憶‧遠端對應
-
◆寫在遊戲之前
陪伴孩子長大沒有100分的教養方式，只有多一分的生活改變。
孩子成長中所遇到的發展需求常困擾著家長、老師，以及孩子本身。
無法專注、不喜歡操作、討厭書寫、性格衝動、自我中心……
兒童職能治療師的職責，就在於引導孩子經由參與生活、遊戲，
來成為孩子成長中的助力。
藉由 專業的活動設計＋最了解孩子的家人
＝解決孩子成長問題的最佳良藥
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◆視知覺是孩子學習的基礎，加上注意力就能有效率的獲得環境資訊，
進而發展出學習策略。擁有學習策略的孩子，能將自身的優勢發揮，
弱勢補強，在生活參與及學習成長中得到成就感。
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◎遊戲配件
題目卡+解答48張、貼紙2張、方塊骰子8顆 (藍紅綠黃各2)、遊戲說明一份
◆爸媽看這邊&孩子看這邊
此教具規畫設計之引導說明，
特別為家長和孩子，規劃了不同的指引內容──
除了區分為「爸媽看這邊」和「孩子看這邊」兩大部分，
更各分為Level‧1 ～ Level‧4
(A)
→讓家長進一步了解如何在各個階段的練習中，
適時地幫助和引導孩子並發覺孩子需要。
→陪伴孩子體驗解決問題的過程、反推思考。
→藉著給予孩子口語提示的過程，
協助孩子學會處理更多口語指令，
並經驗困難度較高的活動挑戰。
(B)
→讓孩子循序了解答題的步驟
→提供解題的關鍵提示
→讓孩子學習根據卡片上的圖示，
由淺入深地分階段推理出適合的方圓組合。
→從活動中體驗﹝專心看﹞、﹝用心記憶﹞
→練習﹝學前準備技巧﹞（如：看黑板的能力）
→獲得﹝基礎閱讀技巧﹞，以及﹝工作記憶﹞的經驗。
作者簡介
【兒童職能治療師／吳宜燁 】
最重要的就是──孩子會玩、爸媽會教!
從事基層醫療15年，在引導孩子、支持家庭的過程之中，兒童職能治療師吳宜燁將<家庭充權>視為孩子成長中重要的關鍵。鼓勵爸媽成為孩子最好的老師就是教材最重要的使命──讓孩子能直覺地參與、有階段式的挑戰、做錯了也沒關係。讓爸媽知道活動的意義，不是填鴨孩子，而是一起經歷挑戰，從一起經歷錯誤的過程之中，覺察出孩子操作的品質。
◎專長：
兒童注意力訓練
兒童視知覺訓練
兒童精細動作/書寫訓練
◎現任：
All for Kids 兒童職能治療專頁網站主責治療師
孩在玩職能工作室負責人
OOPS吾不私專業團隊活動策畫總監
◎學經歷：
私立中山醫學大學職能治療學系畢業
職能治療師專技高考合格
台北市職能治療師公會 理事
高雄市職能治療師公會 理事
台北市職能治療師公會 專業推廣委員會 兒童職能治療推廣小組 組長
台灣大學附設醫院 精神醫學部 專案承辦
台北市幼稚園 特約職能治療師 / 桃園市幼稚園 特約職能治療師
台北市保母協會 幼兒發展講師 / 桃園縣保母協會 幼兒發展講師
台灣全齡文教基金會 講師
永康診所 職能治療師
適健復健科診所 職能治療技術長
力康復健科診所 職能治療組長
力健復健科診所 職能治療組長
天主教福利會約納家園 特約職能治療師
美商亞培特約職能治療師
靜娟基金會Ibaby愛寶貝親子網駐站專家駐站專家
高雄右昌聯合醫院 兒童職能治療師
貝恩斯親子職能成長館 執行長
最重要的就是──孩子會玩、爸媽會教!
從事基層醫療15年，在引導孩子、支持家庭的過程之中，兒童職能治療師吳宜燁將<家庭充權>視為孩子成長中重要的關鍵。鼓勵爸媽成為孩子最好的老師就是教材最重要的使命──讓孩子能直覺地參與、有階段式的挑戰、做錯了也沒關係。讓爸媽知道活動的意義，不是填鴨孩子，而是一起經歷挑戰，從一起經歷錯誤的過程之中，覺察出孩子操作的品質。
◎專長：
兒童注意力訓練
兒童視知覺訓練
兒童精細動作/書寫訓練
◎現任：
All for Kids 兒童職能治療專頁網站主責治療師
孩在玩職能工作室負責人
OOPS吾不私專業團隊活動策畫總監
◎學經歷：
私立中山醫學大學職能治療學系畢業
職能治療師專技高考合格
台北市職能治療師公會 理事
高雄市職能治療師公會 理事
台北市職能治療師公會 專業推廣委員會 兒童職能治療推廣小組 組長
台灣大學附設醫院 精神醫學部 專案承辦
台北市幼稚園 特約職能治療師 / 桃園市幼稚園 特約職能治療師
台北市保母協會 幼兒發展講師 / 桃園縣保母協會 幼兒發展講師
台灣全齡文教基金會 講師
永康診所 職能治療師
適健復健科診所 職能治療技術長
力康復健科診所 職能治療組長
力健復健科診所 職能治療組長
天主教福利會約納家園 特約職能治療師
美商亞培特約職能治療師
靜娟基金會Ibaby愛寶貝親子網駐站專家駐站專家
高雄右昌聯合醫院 兒童職能治療師
貝恩斯親子職能成長館 執行長
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