芬蘭大獎妙趣認知書(全五冊)（簡體書）

《芬蘭大獎妙趣認知書》是由兩位芬蘭博洛尼亞大獎作家兼插畫家，專為0-3歲幼兒創作的低幼認知啟蒙繪本。包含5本分冊。這套書擁有獨特的認知功能：發散式多重認知功能。每一本單拎出來都能獲得多重認知體驗，即每本都以某一特定主題認知為基礎（數字、顏色、形狀、空間概念、情緒），同時又涵蓋其他多重認知主題。
這套書涵蓋了全球備受好評的芬蘭教育主旨：引導孩子學會自主克服困難，尊重個性化、差異化發展，注重個性啟蒙。其中，《我的情緒》引導孩子用正確的眼光看待不同情緒及“自我”的概念；《大海裡的顏色》引導孩子尊重和接納差異，建立平等公正的意識；《數一數》引導孩子認識到自然界中每個個體都有獨特魅力；《誰住在這裡》引導小朋友不把事物的特性限定在特定的範圍，及凡事“過猶不及”概念；《比比看，誰更快》引導孩子學會遇到困難時想辦法主動克服，而不是哭泣或抱怨。

分冊內容簡介：
《誰住在這裡》：誰住在這裡呀？森林深處的紅色小屋空無一人。各種各樣的動物們一個接一個住進去，直到屋子突然變得不堪重負。紅色的小屋嘆息道，還要再來一個嗎？下一步會發生什麼呢？通過巧妙的視覺創造來培養兒童對形象及空間形狀認知感，引導小朋友對待萬事萬物不能以偏概全，需要整體性地看待問題。同時也引出凡事“過猶不及”的概念，教育孩子以力所能及的情形考慮問題。
《大海裡的顏色》：蘸上基本色的畫刷有著艱鉅的任務，要給海洋動物畫上新的外衣！那如果兩支畫筆突然碰撞了會發生什麼呢？通過童話詩一般優美的語言，對顏色、海洋動物，以及兩種或兩種以上顏色可以混合新顏色的概念進行描述。對海洋生物特性、顏色特性僅客觀描寫，沒有加入任何主觀好或者壞的評判，引導孩子尊重和接納差異，建立平等公正的意識。
《我的情緒》：你在高興或者傷心的時候是什麼樣子的呢？你在驚訝或者生氣的時候會有什麼表情呢？當小朋友與大人一起打開這本書，一定會產生有趣的互動，因為這比站在鏡子前做鬼臉要好玩很多。引導孩子用正確的眼光看待不同情緒，所有的情緒不論好壞，我們都需要用平常心去認知它們、接納它們。同時以情緒變化引出“我的樣子”這一概念，初步引出“自我”這個比較重要的概念，引導小讀者認識情緒，認識自己。
《比比看，誰更快》：小主人和他的玩具小鳥波普經常一起玩耍，但今天是個例外，波普要去闖蕩世界！波普能順利回到家嗎？全書的所有插圖都是由基礎形狀構成，不同顏色與形狀，簡潔趣味的文字、擬聲詞增強了韻律感。小朋友可以動手用真實的積木搭建波普的世界，將視覺和触覺體驗結合起來。引導孩子遇到困難可以像波普一樣不懼怕，主動尋求解決辦法。
《數一數》：通過構建不同的小場景：從數字0到數字11都有對應的手指+動物/植物/人物進行形象解釋。本書除了“數字”認知主題外還具備“顏色”“簡單加減概念”“動植物”多重認知知識，以及對觀察力和邏輯力的培養。

蕾卡·基拉伊

榮獲國際青年圖書館白烏鴉獎（White Ravens）、博洛尼亞大獎。畢業於匈牙利美術學院和阿爾託大學。在童書創作中，受到了周圍環境中發現的色彩組合和圖案的啟發。她的作品融合了有趣的形狀和受北歐光線條件影響的顏色，一切都帶著些許的幽默。

珍妮·埃金塔洛

芬蘭平面設計師和插畫家，生活和工作在芬蘭赫爾辛基。珍妮已經從事公共藝術和溝通項目多年，在她開始一個新的冒險進入兒童圖書插圖世界。2014年，她的處女作《顏色與生物》在不到一年的時間裡就銷售一空，受到了年輕讀者和教育工作者的廣泛好評。她喜歡用生動的表面和繪畫般的筆觸，結合有趣的文字講述故事。

適讀人群：0-2歲
·多重認知功能，兒童情商、智商、美商三重啟蒙
每一本分冊都兼具5大主題（數字、顏色、形狀、情緒、邏輯）的多重認知功能，看完一本即可收穫其餘啟蒙知識，多重知識結合構建繪本內容框架，啟迪發散思維。

·5本書，5種創作方式揭示兒童成長過渡階段所必須培育的新技能：
《我的情緒》引導孩子用正確的眼光看待不同情緒及“自我”的概念；《大海裡的顏色》引導孩子尊重和接納差異，建立平等公正的意識；《數一數》引導孩子認識到自然界中每個個體都有獨特魅力；《誰住在這裡》引導小朋友不把事物的特性限定在特定的範圍，及凡事“過猶不及”概念；《比比看，誰更快》引導孩子學會遇到困難時想辦法主動克服，而不是哭泣或抱怨。

·畫風清新、色彩豐富、筆觸質樸，符合寶寶審美需求
本系列畫風統一，皆以返璞歸真的繪圖方式，模仿兒童筆觸，在接近兒童思維的同時做到畫面豐富而不凌亂，具有較高的藝術水準。

·語言優美富有詩意，給寶寶創造迷你小劇場
5本書5個場景與故事，從寶寶視角出發，配以天馬行空的浪漫插圖，吸引孩子在學會認知概念的同時，感受詩意的文字所帶來的韻律感

·“小而精”才是好的
專門針對0~3歲孩子的手掌可握的尺寸定制，迷你可愛、方便隨包攜帶；裝幀精緻優雅，涵蓋極光之國芬蘭的極簡唯美風格