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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦



看到前方排了一列長長長的隊伍,你會不會好奇他們在排什麼隊呢?會不會也跟著一起排隊一起等呢?培養思辦力,小小公民行動之前先思考,行為不盲從的好辦法。

親子嚴選思考繪本系列─小小思考家
兒童思考起步走
獨立思考能力,就從幼兒開始!
首波主打
榮獲「2013年日本繪本獎」之繪本作家「高?那生」新作
詼諧的故事,促發孩子的小小思考種子
你會不會別人買什麼也想跟團購呢?
你知道「好奇心」可能會帶來「盲目跟從」?
生活裡的各種人類行為,其實潛藏許多值得思考的議題。

咦?好長的隊伍呀!他們在排什麼隊呢?
等啊等!等啊等!
為什麼隊伍排這麼長?
是不是等著進入鬼屋玩?
是不是等著買限量玩具?
奇怪!他們到底在排什麼?
竟然讓這些人願意等這麼久……
我要不要也跟著排呢?

★本書特色
1.日本新生代潛力創作者高?那生新作:2003年獲日本講談社25回新人獎崛起之繪本作家高?那生曾經獲2013年日本繪本獎、創作十數本精采繪本。
2.故事以詼諧手法展現哲思:作者以看似無厘頭的詼諧情節舖陳搭配寫意的圖畫風格,描繪出各式各樣的人物風貌在一致的從眾心理下,突顯出毫不思考就「被人牽著鼻子走」的行為模式,在莞薾失笑的同時,也讓讀者有機會思考自己會不會也在某些時候成了「盲從」的一員?
3. 充滿韻律感與節奏感的文字:以書名作為問句開頭「等啊等,在排什麼隊呀?」,點出人類因為好奇心想要探究的渴望與相信群眾、順從群眾作為的行為模式,故事中不斷重複迴盪這個問句,引導讀者觀察圖像,並思考故事中人物排隊的原因。

「小小思考家」繪本系列介紹
為了培養兒童成為一位獨立思考的世界公民,此系列為4-7歲的兒童設計適讀繪本,內容將貼近兒童的生活經驗,並取近代關注的全球議題作為主軸發展作品,以普世價值的主題發展作品觀點或故事情節。可透過親子或師生共讀故事,從「為什麼?」開啟閱讀討論與對話活動。針對小學低年級的兒童,在故事主題上以教育部十九大議題為選題基礎,使低年級兒童不只能透過閱讀繪本啟動思考討論,也能初步了解公民事務,關注國際議題。

★系列特色
1.具探究性,促發思考的圖文敘事:符合兒童「好奇、思考」的特質,透過幽默詼諧、互動探索的情節,或是開放性結局等引發思考的敘事方式,培養兒童的批判思考力、邏輯思考力和創造思考力,奠定其獨立思考的基礎。同時,參照幼兒六大領域指標中,符合4歲以上幼兒的語言、社會和認知理解能力下,設計文字故事和圖像。
2.主題特重公民議題及社會趨勢:透過教育部課綱中延伸的十九大議題,以及各議題下細分的能力素養,作為翻譯繪本選品和自製作品企劃選題,可搭配國小各領域課程作為課外補充讀物,同時也將根據國際趨勢和社會脈動挑選符合時代的故事主題。
3.搭配書末思考活動與遊戲練習:透過專業的「思考討論帶領人」根據作品設計有趣、創意的思考練習,分為故事議題分析和思考活動和思考遊戲練習,將針對學齡前的共讀活動和學齡後的自己閱讀設計不同的思考練習。

高畠那生
日本岐阜出生。東京造形大学美術學科畢業,現在以繪本作家、插畫家等身分活躍中,另外也常舉辦以繪本為主的工作坊。
繪本作品《青蛙出門去》獲得第19屆日本繪本獎。

譯者簡介 黃惠綺
畢業於東京的音樂學校,主修電腦編曲並受過專業日本語教學教師訓練。回臺後曾任日本詞曲作家在臺經紀人。後因小孩的緣故接觸繪本,發現共讀的美好,相信繪本之力能讓親子關係更緊密,也能療癒每個人的心,因此將推廣繪本閱讀作為終身職志。近年來企劃多次日本繪本作家來台的作品展與工作坊等活動,讓讀者貼近創作人,體驗更多繪本的樂趣。現在為「惠本屋文化」書店的店主、FB「惠子的日文繪本通信」版主、日文童書譯者。

【名人推薦】
暖心推薦(照姓名筆劃排序)
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楊茂秀  毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人

日本讀者好評回饋
「因為角色越變越胖,親子共讀笑到不行,不斷咯咯笑,故事的笑梗很有趣。」くぅ(孩子2歲半)
「等啊等,在排什麼隊呀?等待這個梗,就是孩子喜歡的,會想猜接下來是什麼?」なゆた(孩子4歲7個月)
「曾透過高畠先生的作品,感受超現實的世界。這次到底在排什麼,有人類、有動物,還有披著白布像是鬼的……,一頁接一頁……作者想表達的想法隱喻其中,像是一隻大章魚是章魚燒的老闆,似乎帶有一些悲傷?高田先生的創作點子很獨特,圖畫也很幽默。這是一本具獨特性的有趣繪本。」hono_bonoko
「等啊等,這行隊伍的角色越排越胖,真有趣。」HappySong(孩子6歲)
「大聲唸出來,是一本很有節奏感的繪本。」けるみ

節譯出處:https://bookmeter.com/books/4691667

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