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作者簡介
目次
作者簡介
戴貝鈺，女，1989年生，籍貫江蘇江陰。復旦大學思想政治教育專業畢業，獲法學博士學位。現任北京理工大學馬克思主義學院講師。曾任《思想教育研究》編輯部兼職編輯。學術研究成果：發表學術文章多篇，其中CSSCI論文(含擴展版)4篇；主持校級課題“新時代社會主義核心價值觀培育的人性基礎及踐行路徑研究”(項目編號：20182742002)等。
目次
第一章 緒論
第一節 研究背景和意義
一、研究背景
二、研究意義
第二節 研究現狀
一、理論社團的地位和作用
二、理論社團的發展情況和局限性
三、理論社團存在問題及對策
第三節 概念界定
一、理論社團
二、內生型理論社團
第四節 理論基礎
一、社會學的結構功能主義理論
二、思想政治教育學的相關理論
第五節 研究思路和方法
一、研究思路
二、研究方法
本章小結
第二章 社團的發起
第一節 淵源
一、關愛工農社會實踐：從活動到思考
二、讀書會：唐山實踐
第二節 發起人
一、星火服務社的籌建者
二、學社的發起人
第三節 合法性取得
一、組織形式：要不要成立社團
二、指導思想：要不要馬克思主義
三、社團定位：怎樣通過審核
本章小結
第三章 社團的組織結構與外部支持
第一節 組織結構
一、成員基本特點
二、培養模式和標準
三、組織形式
四、交流平臺
五、運轉模式
第二節 外部支持
一、學長、老師的支持
二、社會組織的支持
本章小結
第四章 社團的主要活動與功能實現
第一節 主要活動
一、讀書會
二、社會實踐
三、社團講壇
四、社團書架
五、觀影會
六、內部建設
第二節 功能實現
一、對成員思想狀態的影響
二、成員的感受與體會
本章小結
第五章 社團的困頓
第一節 定位問題
一、社團的目標定位
二、社團的思想定位
三、社團的實踐定位
四、社團骨幹成員自我定位
第二節 組織問題
一、社團的管理組織
二、理論學習的組織
三、社會實踐的組織
本章小結
第六章 社團的未來發展與價值啟示
第一節 未來發展
一、社團活動的改進
二、內部建設的改進
第二節 價值啟示
一、對大學生理論社團建設的啟示
二、對高校大學生思想政治教育的啟示
本章小結
第七章 結語
附錄A K大學學生理論社團成員情況調查問卷
附錄B Q學社相關訪談提綱
附錄C 截至2014年春季學期Q學社活動匯總
附錄D Q學社大事記
附錄E Q學社關於思想類社團形成與發展的理解
附錄F 大學生理論社團：高校馬克思主義大眾化的重要載體―以北京某大學QM學社為例
參考文獻
致 謝
後 記
第一節 研究背景和意義
一、研究背景
二、研究意義
第二節 研究現狀
一、理論社團的地位和作用
二、理論社團的發展情況和局限性
三、理論社團存在問題及對策
第三節 概念界定
一、理論社團
二、內生型理論社團
第四節 理論基礎
一、社會學的結構功能主義理論
二、思想政治教育學的相關理論
第五節 研究思路和方法
一、研究思路
二、研究方法
本章小結
第二章 社團的發起
第一節 淵源
一、關愛工農社會實踐：從活動到思考
二、讀書會：唐山實踐
第二節 發起人
一、星火服務社的籌建者
二、學社的發起人
第三節 合法性取得
一、組織形式：要不要成立社團
二、指導思想：要不要馬克思主義
三、社團定位：怎樣通過審核
本章小結
第三章 社團的組織結構與外部支持
第一節 組織結構
一、成員基本特點
二、培養模式和標準
三、組織形式
四、交流平臺
五、運轉模式
第二節 外部支持
一、學長、老師的支持
二、社會組織的支持
本章小結
第四章 社團的主要活動與功能實現
第一節 主要活動
一、讀書會
二、社會實踐
三、社團講壇
四、社團書架
五、觀影會
六、內部建設
第二節 功能實現
一、對成員思想狀態的影響
二、成員的感受與體會
本章小結
第五章 社團的困頓
第一節 定位問題
一、社團的目標定位
二、社團的思想定位
三、社團的實踐定位
四、社團骨幹成員自我定位
第二節 組織問題
一、社團的管理組織
二、理論學習的組織
三、社會實踐的組織
本章小結
第六章 社團的未來發展與價值啟示
第一節 未來發展
一、社團活動的改進
二、內部建設的改進
第二節 價值啟示
一、對大學生理論社團建設的啟示
二、對高校大學生思想政治教育的啟示
本章小結
第七章 結語
附錄A K大學學生理論社團成員情況調查問卷
附錄B Q學社相關訪談提綱
附錄C 截至2014年春季學期Q學社活動匯總
附錄D Q學社大事記
附錄E Q學社關於思想類社團形成與發展的理解
附錄F 大學生理論社團：高校馬克思主義大眾化的重要載體―以北京某大學QM學社為例
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