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中國美術史學科創始人王遜寫給所有年輕人的中國藝術通史。
作者以其在中國美術史各門類的淵博知識和在文史、哲學、美學等方面的深厚修養，全面、系統而扼要地闡述了繪畫、雕塑、建築、工藝美術等藝術門類在中國各歷史階段的成就和發展規律。在闡述藝術現象的同時，兼論它們賴以產生、發展、變化的社會歷史條件，重視它們與哲學思潮、宗教信仰、文化藝術及各門類之間的相互關係。行文脈絡清晰、生動精煉、樸素淡雅而娓娓道來。
本版特別收錄高清彩色插圖500餘幅、藝術關鍵詞索引及中國藝術史年表，以期為讀者帶來更悅目、豐富而完備的閱讀體驗。
下冊：宋、元、明、清
作者以其在中國美術史各門類的淵博知識和在文史、哲學、美學等方面的深厚修養，全面、系統而扼要地闡述了繪畫、雕塑、建築、工藝美術等藝術門類在中國各歷史階段的成就和發展規律。在闡述藝術現象的同時，兼論它們賴以產生、發展、變化的社會歷史條件，重視它們與哲學思潮、宗教信仰、文化藝術及各門類之間的相互關係。行文脈絡清晰、生動精煉、樸素淡雅而娓娓道來。
本版特別收錄高清彩色插圖500餘幅、藝術關鍵詞索引及中國藝術史年表，以期為讀者帶來更悅目、豐富而完備的閱讀體驗。
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作者簡介
王遜(1915―1969)，中國著名美術史家、美術理論家，中國現代高等美術史教育的奠基人。在文學、哲學、歷史學及美學方面有深厚的修養，精通英語、德語、法語，在繪畫、雕塑、書法、建築、工藝美術史及藝術理論方面有淵博的知識和獨到的見解。
1933年，王遜考入清華大學土木工程系，又因國文成績優異，在國文課上受到聞一多、林庚的器重，因而轉入文學系。在此期間，滕固、宗白華等著名學者對他的學術成長均有提攜之功。後因對美學產生濃厚興趣，又於1935年轉到哲學系，師從鄧以蟄教授；1939年，進入清華研究院哲學部深造，研究中國魏晉南北朝哲學；1941年至1946年，先後任教于雲南大學和西南聯合大學，並於1943年受聘任國立敦煌藝術研究所(現為敦煌藝術研究院)設計委員。抗戰勝利後，北上南開大學任副教授； 1949年，應清華大學之聘在哲學系任副教授，後又被聘請為營建系教授，還參加了國徽設計、景泰藍等特種工藝的改良和設計。1952年，王遜調到中央美術學院任教授，由此開啟學術生涯中最為活躍的時期。
從1953年下半年起，應當時教學的迫切需要，王遜著手《中國美術史》的編著工作，並於1956年編成。由中央美術學院和故宮博物院分別以《中國美術史講義》《中國美術史講稿》為名在內部印行，一時間在熱愛藝術的廣大年輕學子之間爭相傳閱，奉為珍寶。1957年，王遜主持創建了中央美術學院美術史系，為美術史在中國發展為獨立學科做出重要貢獻。
此書自問世60多年來，不斷被學界傳抄、翻印、摘錄、引證，至今仍是瞭解中國藝術史的必讀之作。現將《中國美術史》重新出版，增加豐富的彩色插圖、詳盡的名詞索引及中國藝術史年表，修訂書名為《10000年中國藝術史》――以此紀念王遜先生，也讓這本書能一如既往地喚起新一代年輕人走近中國藝術，找到審美自信。
1933年，王遜考入清華大學土木工程系，又因國文成績優異，在國文課上受到聞一多、林庚的器重，因而轉入文學系。在此期間，滕固、宗白華等著名學者對他的學術成長均有提攜之功。後因對美學產生濃厚興趣，又於1935年轉到哲學系，師從鄧以蟄教授；1939年，進入清華研究院哲學部深造，研究中國魏晉南北朝哲學；1941年至1946年，先後任教于雲南大學和西南聯合大學，並於1943年受聘任國立敦煌藝術研究所(現為敦煌藝術研究院)設計委員。抗戰勝利後，北上南開大學任副教授； 1949年，應清華大學之聘在哲學系任副教授，後又被聘請為營建系教授，還參加了國徽設計、景泰藍等特種工藝的改良和設計。1952年，王遜調到中央美術學院任教授，由此開啟學術生涯中最為活躍的時期。
從1953年下半年起，應當時教學的迫切需要，王遜著手《中國美術史》的編著工作，並於1956年編成。由中央美術學院和故宮博物院分別以《中國美術史講義》《中國美術史講稿》為名在內部印行，一時間在熱愛藝術的廣大年輕學子之間爭相傳閱，奉為珍寶。1957年，王遜主持創建了中央美術學院美術史系，為美術史在中國發展為獨立學科做出重要貢獻。
此書自問世60多年來，不斷被學界傳抄、翻印、摘錄、引證，至今仍是瞭解中國藝術史的必讀之作。現將《中國美術史》重新出版，增加豐富的彩色插圖、詳盡的名詞索引及中國藝術史年表，修訂書名為《10000年中國藝術史》――以此紀念王遜先生，也讓這本書能一如既往地喚起新一代年輕人走近中國藝術，找到審美自信。
名人/編輯推薦
從山頂洞人裝飾品說起的10000年中國藝術史！百科全書式的中國藝術入門讀本！翻開本書，讀懂“中國風元素”的一切來龍去脈！讀客熊貓君出品 從山頂洞人裝飾品說起的10000年中國藝術史 中國美術史學科創始人王遜代表作 百科全書式的中國藝術入門讀本 顧愷之、吳道子、趙佶、唐寅等207位重要畫家精闢點評 莫高窟、龍門石窟、昭陵六駿等99件傳世雕像細說身世 長城、乾陵、晉祠、趙州橋等44座偉大建築詳解奧秘 青銅器、唐三彩、汝窯、緙絲等113件精美器物巧析工藝 特別收錄 高清彩色插圖500幅+關鍵詞索引+中國藝術史年表 翻開本書，讀懂“中國風元素”的一切來龍去脈！
這部書的基礎是王遜先生早年在中央美術學院授課的講義，預設的讀者當然是年輕學子。我們從中可以看到，在中國美術史寫作的初創時期，基本材料、敘事框架、理論方法彼此激發，建構為一個波瀾壯闊的大故事的具體過程，看到思想和文字生機勃勃的原創力，看到前輩學者篳路藍縷以啟山林的理想、膽略、智慧與艱辛。作為一名讀者，我從中獲得的遠不止知識本身。
――中央美術學院人文學院教授鄭岩
父親(常書鴻)借用了數年後又非常認真地從敦煌帶還給我說，“這是一部值得好好學習的中國美術史教材”，囑咐我要認真學習它，全面瞭解中國的美術史。
――著名藝術設計教育家 常沙娜
這部書的基礎是王遜先生早年在中央美術學院授課的講義，預設的讀者當然是年輕學子。我們從中可以看到，在中國美術史寫作的初創時期，基本材料、敘事框架、理論方法彼此激發，建構為一個波瀾壯闊的大故事的具體過程，看到思想和文字生機勃勃的原創力，看到前輩學者篳路藍縷以啟山林的理想、膽略、智慧與艱辛。作為一名讀者，我從中獲得的遠不止知識本身。
――中央美術學院人文學院教授鄭岩
父親(常書鴻)借用了數年後又非常認真地從敦煌帶還給我說，“這是一部值得好好學習的中國美術史教材”，囑咐我要認真學習它，全面瞭解中國的美術史。
――著名藝術設計教育家 常沙娜
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