商品簡介
目次
基於課程屬性特徵的MOOC平臺推薦算法優化
會計專業開展MOOC教學的探討
大數據背景下基於區塊鏈技術的信息管理教學改革探討
教學改革
“課程思政”背景下“金融法”課程教學改革實踐探索
教改專項經費投入機制的現狀、問題及對策
以學習者為中心的財務管理課程MoOC教學探索
教學改革項目管理制度的評價與優化
課程建設
“房地產估價”重點課程建設的探索與思考
“建設與房地產法規”課程教學的一點體會
“公共經濟學”課程思政元素挖掘與課程開展
專業課程鏈思政教育實現的主要環節探討
習近平新時代中國特色社會主義經濟思想融入專業課程的教學設計研究
――以“區域經濟學”為例
教學研究
產業與教學融合聯動培養模式研究
跨學科綜合培養模式的探索
――基於金融、數學、電信交叉學科的研究
管理類課程教學中隱性知識轉移的途徑:一個文獻綜述
NSSE項目與高校教學質量提升
――基於經濟學類專業本科畢業論文的調查分析
“商業銀行業務管理”課程案例教學優化研究
習近平新時代中國特色社會主義經濟思想融入專業課程教學的意義和特點分析
模擬軟件應用於公共政策分析課程的現狀及前景
研究生教育
研究生實踐基地內涵式發展研究
研究生培養過程管理體制機制構建與實踐探索
――基於創新能力培養和優秀成果產出的分析
研究生學習質量保證體系持續改進研究
――以同濟大學經管學院研究生培養為例
“雙一流”背景下管理科學與工程研究生質量評價保障體系
新形勢下高校研究生職業道德立德樹人教育研究
――以會計學專業為例
關於提升上海高校在職碩士項目國際化的思考
知行關係視域下MBA案例教學模式的創新研究
――基於“企業實踐與案例開發”課程建設
專題研究
基於機器學習方法的非母語MBA項目學生人學遴選指標研究
突發事件的輿情傳播對高校聲譽的影響:研究思路與框架
移動校園平臺持續使用意願的影響因素分析:以同濟大學同心雲為例
學習管理:新時代的教育理論與模式創新
基於大學生創業影響因素比較研究的創業教育啟示
管理科學與工程學科本科專業設置的思考
公共政策專業(MPP)設置隋況調查及對我國的啟示
大學生課餘時間分配與時間管理能力分析
大學生自主學習情況調研分析
――基於經濟學類學生的問卷調查
教務管理
同濟大學教務管理信息系統優化探討
二級學院教務管理現狀及政策建議
――基於同濟大學經濟與管理學院的研究
研究生管理
“三全育人”視閾下我國高校研究生班主任隊伍建設模式探索
制度領航,“四心”為舵,“修己與立命”為帆,打造研究生班主任工作新格局
主題書展
更多主題書展
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