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作者簡介
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本書主要從多媒體教室應用現狀、具身認知學習環境構建、博物館教育中的非正式學習環境構建與設計、數字化場館中的非正式學習影響因素、混合式學習空間和翻轉課堂本地化教學模式建構、問題式和交互式微學習單元包設計、混合式學習共同體活動機制和智慧學習環境中學習者滿意度等方面進行研究，適合於一線教師和教學方法研究者等人士閱讀參考。
作者簡介
李志河，男，甘肅環縣人，山西師範大學信息技術與智慧教育研究院院長，教育科學學院副院長，教授，博士生導師，山西省高校“131”領軍人才工程優秀中青年拔尖創新人才。本科畢業於西北師範大學，碩士畢業於清華大學，博士畢業于北京師範大學。“現代教育技術”省級精品資源共享課程和教育技術學省級一流本科專業負責人。主持國家社會科學基金項目、教育部人文社科基金項目、省級研究生和本科生教改課題27項。發表60多篇學術論文，出版《高校教學科研人員績效考評》《現代教育技術》等教材和著作12部，教研成果榮獲省級和校級一等獎，科研成果榮獲山西省社科優秀成果二等獎和高校科學技術(技發明術)二等獎。
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