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新技術背景下政治學與公共管理教學創新研究(簡體書)
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新技術背景下政治學與公共管理教學創新研究(簡體書)

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本書稿遵循習近平總書記關於“圍繞學生、關照學生、服務學生”的新要求,倡導兼顧學生主體和教師主導的“混合式”教育理念,堅持需求導向與問題導向,以期在引領、塑造、參與、認同、同向同行的課堂教學過程中、大大提升學生在思想政治理論課課堂中的獲得感,推動高校思想政治理論課的課程建設和教學水平邁上一個新的臺階與水平。

作者簡介

白豔莉,華東政法大學政治學與公共管理學院副教授,碩士生導師,研究與教學主要方向:當代中國政治與行政;王旭,華東政法大學政治學與公共管理學院副教授,碩士生導師,研究與教學主要方向:馬克思主義理論與思想政治教育、公共管理。

名人/編輯推薦

政治學科類課程(含公共管理)怎麼教?一直是縈繞在政治學科類教師心頭的一個重大問題。在新技術迅速發展的當下,高校面臨的是1995年、2000年之後出生的當代青年,如何利用當代技術,推進課程的教學創新,吸引學生的注意力,激發學生的興趣,達到培養高質量的人才,是擺在高校專業課教師的難題。改革開放以來,政治學(廣義)得到大發展,幾乎每個高校尤其綜合類高校都有政治學專業,這些教師面對的是同樣的學生,同樣的難題,為此,華東政法大學相關學科的教師撰寫的教學研究論文,不僅對自己的學校的教學有啟示,而且對其他教育單位相關的老師也有幫助。



政治學和法學、社會學是社會科學中三大模塊,與現實聯繫十分緊密,怎麼讓學生愛學、愛聽是擺在高校教師面前的難題。教師在長期的教學實踐中有很多教學方法和手段方面的創新,把這些實踐提升到理性的層面,揭示其中的規律,得出一些結論,無疑對其他高校的同行會有啟發與參考;這些文章是他們(她們)多年心血的結晶,價值可見一斑。

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