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作者簡介
目次
作者簡介
楊雲蘭，教育學博士，瀋陽師範大學教育科學學院副教授。主要研究領域為中國教育史。
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楔子
第一章 百折不撓：波瀾壯闊的傳奇人生
一、竹橋黃氏，山高水長
二、椎殺奸黨，名動朝野
三、博覽群籍，遊學交友
四、聲討逆閹，欲挽危局
五、反清複明，堅持氣節
六、講學浙東，筆耕不輟
第二章 經緯天地：黃宗羲的人才觀
一、理想人格的聖賢標準
二、“立功建業”的治國之才
三、“經世實用”的應務之才
四、“破壞天下人才”的八股取士
五、人才選拔的取士八法
第三章 痛定思痛：黃宗羲的民主教育思想
一、民主啟蒙的發生環境
二、“公其非是於學校”
三、“郡邑無無師之士”
四、“請名儒主之”
第四章 水歸一源：黃宗羲的通識教育思想
一、通經讀史
二、“讀書為詩、古文”
……
第五章 學行合一：黃宗羲的實踐教育思想
第六章 追源溯流：黃宗羲的創新教育思想
結語 照亮近古的一縷晨曦
附錄一 黃宗羲著作簡介
附錄二 黃宗羲大事年表簡編
主要參考文獻
第一章 百折不撓：波瀾壯闊的傳奇人生
一、竹橋黃氏，山高水長
二、椎殺奸黨，名動朝野
三、博覽群籍，遊學交友
四、聲討逆閹，欲挽危局
五、反清複明，堅持氣節
六、講學浙東，筆耕不輟
第二章 經緯天地：黃宗羲的人才觀
一、理想人格的聖賢標準
二、“立功建業”的治國之才
三、“經世實用”的應務之才
四、“破壞天下人才”的八股取士
五、人才選拔的取士八法
第三章 痛定思痛：黃宗羲的民主教育思想
一、民主啟蒙的發生環境
二、“公其非是於學校”
三、“郡邑無無師之士”
四、“請名儒主之”
第四章 水歸一源：黃宗羲的通識教育思想
一、通經讀史
二、“讀書為詩、古文”
……
第五章 學行合一：黃宗羲的實踐教育思想
第六章 追源溯流：黃宗羲的創新教育思想
結語 照亮近古的一縷晨曦
附錄一 黃宗羲著作簡介
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