大學生社會實踐教程（簡體書）

本書與“思想道德修養與法律基礎”教學內容緊密結合，充分反映理論教學對實踐環節的要求，在總結現有實踐形式與成果的基礎上編撰而成。本書對大學生實踐課相關理論論述透徹，實踐案例形式豐富，基本技能全面。本書根據課程要求對思想道德修養與法律基礎內容逐一體現，並給予多種實踐形式選擇，是一本理論與實踐相結合的實用教材。本書為高等院校公共課教材，也可供職業院校師生參考。本書既注重學術理論性又兼顧實用操作性，既有案例分析又有主題實踐推薦，既有實踐課程總論又有對應章節分述，是貼近大學生實際、受大學生歡迎的社會實踐讀本。

陸平，桂林理工大學副教授學院書記。2006、2012分別獲得自治區教學成果獎三等獎、二等獎。2017年主持自治區教改項目《思想政治理論課實踐教學基地研究與實踐――以湘江戰役紅色教育資源開發為例(編號：2017JGA213一般A類)。在教學工作期間，發表論文10多篇，承擔各級課題6項。

1.62.13.54.45第一章大學生社會實踐概論第一節大學生社會實踐的內涵一、從普遍性和特殊性結合的視野把握大學生社會實踐的內涵二、大學生社會實踐是一種學習性、成長性和社會性的實踐第二節新時代社會實踐對大學生成長的重要性一、有助於大學生把專業知識實踐化二、有助於大學生把書本知識社會化三、社會實踐的社會化功能四、有助於學生把個人能力素質化第三節大學生社會實踐的特徵第四節中央對大學生社會實踐的要求第五節大學生社會實踐的內容與形式一、社會實踐的內容二、社會實踐的形式第六節大學生社會實踐的組織形式與模式一、大學生社會實踐的組織形式二、大學生社會實踐的模式第二章近年來大學生社會實踐回顧第一節新時代大學生社會實踐的改革與探索一、不斷創新舉措，改革探索實踐育人新模式二、從社會、學校、學生三個角度來探索如何提高大學生社會實踐實效性第二節大學生社會實踐項目化的運作機制

一、項目的設立二、項目的實施管理三、項目的評價四、項目化取得的主要成效第三節大學生社會實踐工作成效第四節當前大學生社會實踐工作存在的問題一、思想認識不夠到位二、協調保障機制不夠健全三、對被實踐對象的影響尚未達到預期效果四、科學評價體系相對缺乏第五節有關院校社會實踐經驗一、北京大學堅持價值引領和學術導向強化實踐育人效果二、西北農林科技大學立足學科統籌資源，創新推動實踐育人三、青春心向黨建功新時代――桂林理工大學2019年暑期“三下鄉”社會實踐活動總結第三章社會實踐基礎技能第一節社會實踐基礎技能內涵及要求一、知識、技能和能力的關係二、社會實踐基礎技能的內涵和要求第二節社會實踐的組織與方案撰寫一、社會實踐的組織形式二、社會實踐方案撰寫的重要意義第三節社會調查方法與報告撰寫一、社會調查方法種類及特點二、社會實踐報告撰寫第四節社會實踐中的心理調適一、心理壓力源的內涵二、社會實踐活動對心理健康教育的價值三、大學生心理健康教育在社會實踐活動中的運用第五節社會實踐禮儀一、臨行禮儀二、就餐與住宿禮儀三、實踐禮儀四、臨別禮儀五、日常禮儀用語第六節社會實踐安全保障一、社會實踐安全事項二、社會實踐的防範意識三、社會實踐的安全保障機制第四章人生的青春之問第一節實踐能力總體概述一、實踐教學要求二、實踐教學目標三、實踐教學重點及難點四、實踐教學形式第二節實踐典型案例與分析一、案例一：中國大學生自強之星標兵――甘書傑二、案例二：攜筆從戎，保家衛國三、案例三：守其初心，慎終如始第三節主題實踐活動設計一、推薦活動一：我給父母寫家書活動二、推薦活動二：人生價值觀主題辯論賽三、推薦活動三：實踐能力素質拓展活動第五章堅定理想信念第一節實踐能力目標一、實踐教學要求二、實踐教學目標三、實踐教學重點及難點四、實踐教學形式第二節實踐典型案例與分析一、案例一：三十春秋燃蠟炬大瑤山中築夢人二、案例二：為有“天渠”活水來第三節主題實踐活動設計一、推薦活動一：主題演講二、推薦活動二：主題團日活動三、推薦活動三：參觀愛國主義教育場館第六章弘揚中國精神第一節實踐教學目標一、實踐教學要求二、實踐教學目標三、實踐教學重點及難點四、實踐教學方式第二節實踐典型案例與分析一、案例一：愛國，是他刻在宇宙星空的座右銘二、案例二：學習，是創新的唯一捷徑三、案例三：這是我們的戰“疫”第三節主題實踐活動設計一、推薦活動一：參觀博物館二、推薦活動二：舉辦專題詩詞朗誦會、書法展等三、推薦活動三：參加大學生科技創新體驗活動第七章踐行社會主義核心價值觀第一節實踐教學目標一、實踐教學要求二、實踐教學目標三、實踐教學重點及難點四、實踐教學方式第二節實踐典型案例與分析一、案例一：新時代長征路上的好榜樣――第一書記黃文秀二、案例二：用奉獻和堅持讓鳥兒回來――塞罕壩人青山夢三、案例三：用奮鬥作青春最亮麗的底色――桂工青年好榜樣第三節主題實踐活動設計一、推薦活動一：青年志願者服務活動二、推薦活動二：義務支教實踐三、推薦活動三：照片及視頻展演第八章明大德守公德嚴私德第一節實踐能力總體概述一、實踐教學要求二、實踐教學目標三、實踐教學重點及難點四、實踐教學形式第二節實踐典型案例與分析一、案例一：全國敬業奉獻道德模範黃旭華二、案例二：柔弱女大學生勇救落水祖孫受褒獎三、案例三：校園學生老闆的道德情緣四、案例四：廣西最美志願者陳婷事蹟介紹

第三節主題實踐活動設計一、推薦活動一：學院(班級)道德文明之星評選活動二、推薦活動二：福利院公益助殘實踐活動三、推薦活動三：第××屆“青春築夢·益暖校園”活動第九章尊法學法守法用法第一節實踐能力總體概述一、實踐教學要求二、實踐教學目標三、教學重點與難點四、實踐教學方法第二節實踐典型案例與分析一、案例一：大學生掏鳥窩被判重刑二、案例二：大學生誤入傳銷組織第三節主題實踐活動設計一、推薦實踐活動一：校園模擬法庭二、推薦實踐活動二：法院旁聽審判或宣判活動三、推薦實踐活動三：法治微電影或小視頻製作第十章社會實踐考核第一節考核方法與原則一、堅持正確的評價價值取向二、構建完整的評價考核標準三、運用科學的評價考核方式四、注重考核評價結果的反饋應用第二節考核模式與步驟一、考核模式二、考核步驟第三節社會實踐相關材料一、社會實踐安全預案體例二、社會實踐安全事項體例三、社會實踐報告撰寫四、社會調研報告體例五、社會實踐新聞稿撰寫第四節社會實踐考核相關表格一、社會實踐活動前填報材料體例二、社會實踐活動後填報材料體例參考文獻後記