教育公共基礎知識(2021中公版)（簡體書）

《中公版·2021版重慶市教師招聘考試輔導教材：教育公共基礎知識》結合重慶市教師招聘考試情況將教育公共基礎分為教育政策法規、教育基礎理論、教育心理學基礎和教師職業素養四個部分，並在書中設置考題再現、知識拓展、備考錦囊等板塊，是一本適用於重慶市各地區教師及其他事業單位(教育類)招聘考試的用書。本教材條理清晰，結構嚴謹，在文前的備考指導中介紹常考題型了單項選擇題、多項選擇題、判斷題(辨析題)的備考方法；正文部分從基礎考點、重要的考點出發，深入淺出地向考生講解各個知識點，並在重要知識點及難點配以微課視頻講解，使考生能透徹地理解知識點，從而爛熟於心。

重慶市教師招聘考試輔導教材2021-本書適用於：重慶市各地區教師及其他事業單位(教育類)招聘考試
《中公版·2021版重慶市教師招聘考試輔導教材：教育公共基礎知識》是中公教育重慶教師招聘考試研發團隊在深入分析重慶市人力資源和社會保障網發佈有“綜合基礎知識”“教育公共基礎知識”等科目的考試大綱及歷年真題為依據精心編寫而成。本書具有以下特色：1.精准歸納和細緻講解核心考點本書編者在深入研究歷年考題的基礎上，確定了圖書的核心內容，精准歸納和細緻講解了該科目的核心考點，既最大限度地保證了知識體系的完整，又凸顯了考試的重難點。
2.精心設置圖書內容結構和版塊本書編者在圖書的主體內容之前放置了備考指導，以便考生整體把握考試特點。備考指導包括考情分析、題型解讀兩個部分的內容。考情分析部分介紹了重慶市教師招聘考試的簡單情況。題型解讀部分詳細總結了常考題型(單項選擇題、多項選擇題、判斷題)的考查內容和出題特點，並針對題型特點總結歸納了備考策略，幫助考生有針對性地複習各類題型。
3.多種細節設計提升學習效率本書採用雙色印刷，凡重要知識點均用波浪線進行標記，幫助考生快速識別和掌握考試重難點內容。本書增加了部分拓展知識，作為對圖書主體內容的補充，幫助考生深化理解。本書的備考錦囊部分主要是對高頻考點、易錯易混點的分析，以及對一些重要知識點的記憶策略，從而幫助考生更高效地掌握相關內容。
此外，本圖書有配套的魔法速記班課程，掃描對應二維碼即可免費領取42課時速記技巧精講課。先學方法再看書，事半功倍！

中公名師微課視頻索引(1)
教育公共基礎知識點索引(1)
第一部分教育政策法規
第一章教育政策法規基礎知識(2)
第一節教育政策與教育法規(2)
第二節相關教育法學基礎知識(8)
強化練習(13)
第二章現行的主要教育法律法規及重要規定(15)
一、《中華人民共和國教育法》(15)
二、《中華人民共和國教師法》(24)
三、《中華人民共和國義務教育法》(30)
四、《中華人民共和國高等教育法》(37)
五、《中華人民共和國未成年人保護法》(40)
六、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》(47)
七、《學生傷害事故處理辦法》(52)
八、《中華人民共和國職業教育法》(57)
九、《教師資格條例》(60)
十、《重慶市義務教育條例》(63)
強化練習(72)
第三章現行的主要教育政策及重要規定(74)
一、《關於防治中小學生欺淩和暴力的指導意見》(74)
二、《新時代中小學教師職業行為十項準則》(76)
三、《中共中央國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(77)
四、《中國教育現代化2035》(81)
強化練習(84)
第四章教育政策法規的實施(86)
第一節教育政策法規實施的概念(86)
第二節教育政策法規實施現狀(87)
第三節教育政策法規實施措施(88)
第四節教育政策法規實施評估(89)
強化練習(91)
第二部分教育基礎理論
第一章教育與教育學(94)
第一節教育概述(94)
第二節教育的產生與發展(99)
第三節教育學的產生與發展(104)
強化練習(116)
第二章教育目的與教育規律(119)
第一節教育目的(119)
第二節教育規律(128)
強化練習(131)
第三章教師與學生(133)
第一節教師(133)
第二節學生(141)
第三節師生關係(148)
強化練習(151)
第四章教育與發展(153)
第一節教育與人的全面發展(153)
第二節教育與社會發展(158)
強化練習(164)
第五章學校教育制度(166)
第一節學校教育制度概述(166)
第二節我國的學校教育制度(168)
第三節義務教育、素質教育和終身教育(171)
強化練習(173)
第六章德育的實施(175)
第一節德育概述(175)
第二節德育內容和德育過程(178)
第三節德育的基本原則和實施途徑(182)
第四節德育方法及其運用(186)
強化練習(192)
第七章課程(194)
第一節課程概述(194)
第二節課程設計(202)
第三節課程改革(205)
強化練習(209)
第八章教學(211)
第一節教學概述(211)
第二節教學過程(212)
第三節教學模式(218)
第四節教學原則(222)
第五節教學方法(226)
第六節教學組織形式(233)
第七節教學工作的基本環節(237)
第八節教學評價(242)
強化練習(247)
第九章班主任工作(250)
第一節班主任工作概述(250)
第二節班級與班級管理(252)
第三節班集體的培養(255)
第四節班主任工作的職責和任務(257)
強化練習(261)
第十章課外、校外教育活動(262)
第一節課外、校外教育活動概述(262)
第二節課外、校外教育活動的實施(264)
強化練習(266)
第三部分教育心理學基礎
第一章教育心理學概述(268)
第一節教育心理學的學科概況(268)
第二節教育心理學的發展概況(271)
強化練習(273)
第二章學生心理(275)
第一節學生的認知發展(275)
第二節學生的情感發展(301)
第三節意志(305)
第四節個性心理――能力(308)
第五節學生的人格發展(311)
第六節學生心理健康(322)
強化練習(331)
第三章教師心理(334)
第一節教師職業生涯規劃與教師的職業角色(334)
第二節教師的職業心理特徵(337)
第三節教師的專業成長(340)
第四節教師心理素質(345)
強化練習(352)
第四章學習心理(354)
第一節學習概述(354)
第二節學習理論(358)
第三節學習動機(372)
第四節學習策略(382)
第五節學習遷移(388)
第六節分類學習(395)
第七節態度與品德的形成(416)
強化練習(421)
第四部分教師職業素養
第一章教師職業道德(426)
第一節教師職業道德概述(426)
第二節教師職業道德規範(428)
強化練習(435)
第二章教師專業標準(438)
一、《中學教師專業標準(試行)》(438)
二、《小學教師專業標準(試行)》(440)
強化練習(443)
中公教育·全國分部一覽表(445)