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【反詐騙】接到不明來電說:升等為「高級會員」「購物滿意度調查」,這是詐騙!請絕對「不要依照指示操作ATM或網銀」
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商品簡介

作者簡介

書摘/試閱

培養情緒靈敏度最佳讀本
魔法般的一句「真好耶」──
解決日常衝突、表達想法與感覺,
將孩子與大人的壞心情全部轉換為正能量!
日本知名編劇筒井共美x超人氣繪本作家吉竹伸介  做你的情緒導師
每篇都有吉竹伸介超人氣療癒插圖
 
「鼻孔」是不是很像「宇宙黑洞」呢?
比起當「英雄」,我更喜歡當「英雄的智庫」!
掉牙齒的時候,同樣也掉牙的阿公開心的跑來找我耶……
關於跌倒、剪壞頭髮、難相處的堂姊……我也有不一樣的看法!
小學生的換位思考,也是創意養成,
有爆笑、有療癒,還是能翻轉宇宙的超級能量!

關於跌倒、挖鼻孔、睡不著、缺牙……「我」都有不一樣的看法!20則小學生視角的日常觀察,有爆笑、有療癒,有能翻轉宇宙的超級能量!無論是覺得倒了大楣、感到孤單,或是阿雜到不行的時刻,一起呼喊這句「真好耶!」,將壞心情全部掃光光吧!

大便卡在馬桶裡,覺得很糗嗎?不,其實超厲害的!換個角度來思考「鼻孔」,是不是很像「宇宙黑洞」呢?下雨天,雖然不能出去玩,但是可以在家裡做宇宙無敵好吃的甜甜圈!雖然聽不懂貓咪的語言,但是全班可以一起編寫〈貓咪新聞〉!?還有還有,說到跌倒、小雞雞這些有點不好意思的話題,其實也有不少好玩的事唷……小學生活雖然也有很多煩惱,一起大喊「真好耶」,沒有不能解決的事情!

本書特色
1. 曾榮獲「日本電影金像獎最佳編劇獎」、「向田邦子賞」的知名資深編劇筒井共美,從擅於觀察的敏銳視角,加上童年記憶,寫下小學生活的各種面貌。
2. 超人氣插畫家吉竹伸介,為文字中每個小學生配上插圖,有的調皮、有的害羞、有的無厘頭、有的一臉憨樣,逗趣滿點!
3. 被迫剪了難看的髮型?覺得自己在班上太不起眼?大便卡在學校馬桶沖不掉?共20篇短文,每篇都是一個小朋友用第一人稱寫下的故事,小學生也有各種各樣的煩惱,想到事情好的那一面時,是不是會有感而發的說出「真好耶」這句話呢?只要換個角度思考,就能找到身邊各種「真好耶」的時刻,解決日常衝突、檢視情緒,將負面情緒轉換為正面力量!
4. 本書藏有彩蛋──不斷出現在故事中的小花貓,最後到底去了哪裡?最後收錄全班同學一起編的〈貓咪新聞〉,展開尋貓大作戰。

筒井共美筒井ともみ
日本資深編劇家,作品風格細膩、敏銳、充滿原創性。曾以編劇電視劇《響子》、《小石川之家》榮獲「向田邦子賞」;以電影《宛如阿修羅》榮獲「日本電影學院獎」最佳劇本獎。曾擔任佐野洋子作品《活了一百萬次的貓》舞台劇版之編劇,代表作包括電視劇《夏目家的餐桌》、電影《失樂園》、《姊姊的私廚》等,近年於東京藝術大學電影學系開授編劇課。


許婷婷(藍莓媽咪)

東京大學教育學博士課程修畢,御茶水女子大學文學碩士,淡江大學文學碩士,具備日本口譯協會專業口譯執照。二〇〇八年成立【藍莓媽咪日文繪本親子讀書會】,透過繪本和童謠,以童心韻文和溫馨手指謠的方式,帶領所有愛聽故事的孩子們進入日文繪本故事的殿堂,繪本譯作有《這是蘋果嗎?也許是喔》、《做一個機器人假裝是我》、《爺爺的天堂筆記本》、《脫不下來啊!》、《我們大不同》等。成人書譯作有《家人這種病》、《每個孩子都是問題兒童》等。育有二子。


吉竹伸介ヨシタケシンスケ
日本超人氣繪本作家,筑波大學大學院藝術研究科總合造型科修畢。二〇一三年出版首部繪本作品《這是蘋果嗎?也許是喔》,以一顆蘋果為起點發展出充滿爆發力的想像世界,榮獲《MOE》繪本屋大賞第一名、產經兒童出版文化獎。作品中經常結合無厘頭與天馬行空的奇思妙想,加上鮮明的畫風,創造出一眼就能辨識的「吉竹伸介式的幽默感」,累積了廣大書迷,作品翻譯為多國語言,曾以《我好無聊》榮獲《紐約時報》年度最佳童書、《柯克斯書評》年度好書。代表作包括《做一個機器人假裝是我》、《爺爺的天堂筆記本》、《脫不下來啊》、《什麼都有書店》等。

「放下你們的鉛筆,跟我來。」
我們六個站了起來,身上的學校制服是白襯衫加上深藍色的長褲或裙子。我們可以搭配任何自己想穿的夾克、鞋子或褲襪。那天我穿了藍白條紋的褲襪,荷莉的褲襪上則是有紅色的星星。
……
拉雯老師說:「帶著你們的書,今天不會再回這間教室了。」
我們拿著自己的東西,跟著拉雯老師在走廊上前進。
拉雯老師拿出她的手機說:「大家笑一個。」照片裡,荷莉和我緊緊牽著手,我們的褲襪看起來比什麼都顯眼。阿莫瑞的連衣帽往上拉起一半,提亞哥、埃斯特班和艾胥頓都沒有看鏡頭。現在這張照片貼在我的冰箱上,照片裡的我們看起來都好嫩,臉頰還帶著嬰兒肥,制服的襯衫沒有塞進長褲或裙子裡,提亞哥的球鞋鞋帶還鬆開了。
我們跟在拉雯老師身後,順著走廊往下走,她的高跟鞋輕輕的敲擊地面。我想說不定有一天我會長大到可以穿上帶著小小鞋跟的黑鞋,在走廊上行走時,鞋跟也會像這樣發出聲響,而且還有學生跟在我後頭,他們都有點愛我。
有兩個小孩在走廊上奔跑,但他們一看到拉雯老師就停下來慢慢走,讓我差點笑出聲來。
……
抵達501教室時,拉雯老師幫我們打開教室門。沒人知道要做什麼,所以我們只是走進教室站著不動。教室裡很明亮,聞起來像是剛剛才清理過一樣,和叔叔用來清理家中地板的香皂有相同的味道。我和荷莉還在讀三年級的時候,這裡曾經是美術教室,但是後來有人給學校足夠的經費,在地下室開了一整間藝術工坊,所以這裡變成了普通教室。我們偶爾經過時還會對彼此說:「你記得那裡以前是美術教室嗎?」
「歡迎來到501教室。」拉雯老師說。
荷莉跑在最前面,我們其他人跟在後頭四處張望。
舊美術教室裡只有幾張排成圓圈的可掀式桌椅,和一張沒有椅子的教師辦公桌,牆上掛了一個大時鐘,還有一些以前學生畫的閃亮太陽圖畫用圖釘釘在櫃子上。
埃斯特班問:「我們要轉到新班級了嗎?」他把背包放在兩腳之間,雙手環抱著自己的手臂。
阿莫瑞已經把手臂從埃斯特班的肩膀上移開,但還是站在他的身邊。埃斯特班一發抖,阿莫瑞就把手臂放回原來的位置。我聽見他小聲的說:「別擔心,兄弟。沒事、沒事,拉雯老師不會帶我們去我們不想去的地方。」
拉雯老師坐在教師辦公桌的桌緣,環抱著手臂。「從現在開始一直到學期結束,每個星期五,你們六個人都要在下午兩點離開教室到501教室來。你們要坐在這個圓圈裡談話,等三點的下課鈴響才可以回家。」
「我們為什麼不在一般的教室裡講呢?」荷莉一邊問一邊跳到教師辦公桌上,「我是說,在妳的教室裡。」
我們平常使用的教室並不一般,這點我們都懂,但那是我們熟悉的地方。
「從桌子上下來,拜託,荷莉。」拉雯老師等荷莉從桌上跳下來,才繼續說:「我不會聽你們對彼此說的話,這是屬於你們的時間、你們的世界、你們的空間。」
「我想做的事,是給你們一個空間,可以聊大人不在旁邊時會聊的話。你們不是都希望有一個屬於自己的世界,裡頭沒有看起來像我這樣的人嗎?」
「沒有啊。」阿莫瑞說。
「是啊,」艾胥頓說:「也不完全是啦。」
「我們喜歡跟妳在一起,」我接著說:「在另外那間教室裡。」
「你們喜歡已經知道的東西,」拉雯老師說:「你們喜歡熟悉的事物。」
我們沒有人講話。她說得沒錯,但喜歡熟悉的事物有什麼不對?
「那沒有什麼不對。」拉雯老師說。她果然是老師,會讀心術。「可是你們不應該害怕不熟悉的事物,也不應該一直逃避。」
「可是我連我們該說什麼都不知道,」提亞哥說:「聊學校功課之類的嗎?要跟啥講啊?」
「學校功課、玩具、電視節目、我、你們自己──你們可以聊所有想談的東西呀。對彼此說。還有,提亞哥,是『要跟誰講』才對。」
「要跟誰講……」提亞哥像在練習一樣反覆念著「要跟誰講」。
我猜其他小孩這時候八成已經開始跳起快樂舞,變得超級瘋狂,因為周圍不會有任何大人在。可是我們不是其他小孩。
我聽見阿莫瑞小聲的說「那樣超蠢的」,他的聲音小到我懷疑自己是不是幻聽了。然後他說:「我們可以在課堂上講話呀,如果我們想講的話。妳現在是想把『美術』教室改成『沒事』教室──一個沒事瞎扯的教室。」
「說得好,」艾胥頓和阿莫瑞碰了碰拳頭,「我喜歡。」
拉雯老師拍了一下手,指著阿莫瑞說:「你很天才。」

「這個嘛,假如我沒有任何事想跟其他人說咧?」阿莫瑞問。
拉雯老師又笑了。「阿莫瑞,你們是從什麼時候開始沒有任何話想說的?」她搖搖頭,然後揮動手臂表示我們所有人。「我真不敢相信你們全都這麼抗拒。我給你們一個小時聊天耶!你們平常每天都因為聊天而惹上麻煩,我得說多少次『不要聊天』才行?但現在我說的是『來聊天』吧!」
阿莫瑞試圖掩飾他的微笑,可是顯然沒什麼效果。「好吧……我懂了。舊美術教室現在變成了新沒事教室,各位。」
「我打賭你也可以在這裡畫畫,如果你想的話。」艾胥頓對他說。
拉雯老師點頭同意。「畫圖、講話,還有……沒錯,阿莫瑞──沒事教室這說法實在很天才。」

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