叩叩叩！我可以進來嗎？

★繪本得獎作家孫心瑜與番薯姊姊粘忘凡最新突破之作★
每個人都是特別的，
多一點包容、少一點界限，世界會更寬闊！
特色：
結合劇場式的表現、經典童話故事，以重覆的對話堆疊，描繪人與人之間，少一點界限，少一個圈圈，心會愈快樂，世界愈開闊！

羊媽媽出門前對七隻小羊說：「不要讓大野狼進來喔！」
「叩叩叩！我可以進來嗎？」大野狼來敲門，
七隻小羊說：「NO！不可以！你是大野狼。不讓你進來！」
「叩叩叩！我可以進來嗎？」醜小鴨來敲門，牠想和天鵝做朋友。
「NO！不可以！你長得太醜了，和我們不是同一國的。不讓你進來！」
「叩叩叩！我可以進來嗎？」烏龜來敲門，牠想加入兔子的圈圈。
「NO！不可以！你跑得太慢了，和我們不是同一國的。不讓你進來！」……
「叩叩叩！我可以進來嗎？」黑熊想加入被拒絕的動物們。
「YES！歡迎！大家一起玩，更好玩！」
可是，當小鱷魚、小老鼠也想加入被拒絕的動物們時，
卻發現圈圈太小了！該怎麼辦才好呢？

粘忘凡
本名林淑珍，父親認祖歸宗後改姓改名。媽媽的名字叫美麗。在說故事現場則變身為蕃薯姐姐。喜歡和家裡的長毛臘腸狗玩躲貓貓。長期使用故事面霜，有一顆愛說故事的童心。
致力於教育、兒童網站建置與兒童閱讀推廣工作，撰寫「蕃薯姊姊愛上網」專欄，參與的動畫製作與配音作品超過 300 部。網站代表作品有蕃薯藤「小蕃薯」、文化部「兒童文化館」、「臺北市教育入口網」。
作品有《小老鼠別鬧了！》、《小鱷魚別氣了！》（台灣東方）；《我會！》、《爸爸等等我！》（青林）；《台北奇幻飛行》（遠流），並負責《北投，從前從前》、《精靈上戲˙細說南海劇場》、《神獸帶路˙南海書院走讀》、《除了聽，他們沒有什麼做不到！》、《花甲歌舞劇團》、《蛙愛˙活水新北˙金鶴》、《轉角˙新北練習曲》、《啟程˙雲遊新北》等專書企劃與文稿撰寫。


孫心瑜
臺灣師範大學美術研究所畢。愛吃、愛畫畫、愛旅行，到過長江源頭、遠赴南極探險。繪製過臺灣郵票，曾獲信誼幼兒文學獎、金鼎獎，以《北京遊》成為臺灣第一位獲選波隆那書展拉加茲獎的繪本作家。到新加坡及墨西哥書展與當地創作者分享交流創作經驗，並受新北市邀約開了《走進無字書漫遊世界》繪本創作個展。《回家》入選首屆AFCC亞洲童書大獎。《一日遊》、《午後》、《背影》等無字繪本，榮獲好書大家讀。現專注插畫與繪本創作。台灣東方出版作品有《小鱷魚別氣了！》、《小老鼠別鬧了！》。

各界推薦 
繪本閱讀推廣者 李貞慧
插畫家 施政廷
台灣兒童閱讀學會常務理事 徐永康
兒童繪本大師 曹俊彥
兒童文學主編╱作家 桂文亞
童書翻譯評論工作者 黃筱茵
臺東大學兒童文學研究所所長 游珮芸
繼續邀請中

作者的話 
人際關係的探問
粘忘凡
故事的發想來自於小朋友的一句對話：「他和我們不是同一國的！」，這種人際互動的排拒，從校園、小小年紀，或許只有三個人的小團體，便已經存在。於是我認真想著：我會以什麼條件去界定誰和我是同一國的？誰才可以進入我們的圈圈，誰不行？我為什麼想成為圈圈的一員？我想要加入什麼樣的圈圈？那個圈圈有什麼特質吸引我？是同溫層？還是不一樣的領域令我嚮往？在那些圈圏裡，我會比較有安全感和歸屬感嗎？……我想藉由輕鬆有趣的故事，讓大人或孩子都可以經由故事的觸動去探看或思考這些提問。但首先從享受故事開始。
一開始我想延續《小鱷魚別氣了！》和《小老鼠別鬧了！》系列的方式，創作《小鱷魚和小老鼠的小圈圈》，但經過多次編輯會議討論，書名決定採用書中重覆出現的那句「叩叩叩！我可以進來嗎？」，至於領銜主演的角色排名，則由貫穿全場且非常搶戲亮眼的大野狼奪冠。在規劃分頁和分鏡時，首先跳出來的角色，就是經常被拒於門外的大野狼，以及羊媽媽出門前不斷叮嚀的七隻小羊，還有那首「不開，不開，不能開，你是大野狼，不讓你進來」的兒謠。因此，我以大野狼被拒作為開場，之後成為二線故事，但仍與主線故事並列各自發展。主線則以童話故事的角色，如醜小鴨、慢鳥龜、三隻小豬、小飛象等，因為不同的條件限制，如安全性、體態樣貌、特徵差異、能力領域等，在一次又一次翻頁被拒於門外，發展出故事的上半場，其中藏著數字密碼，你發現了嗎？直到大黑熊出現之後，故事情節有了大翻轉，因此形成前後的反差與對比。
「不同限制的界定」對比於「沒有條件的接納」，就是對與錯的兩端嗎？故事緊接著的探問：「圈圈太小，怎麼辦？」，一直在旁邊伺機而動的大野狼，這時忍不住獻計說出：「把圏圈畫大！」，卻引起大家的驚慌。當故事再次翻轉，大野狼有辦法翻轉他的宿命嗎？他真的是居心不良嗎？「叩叩叩，我可以進來嗎？」這個人際互動的進退回應有沒有解方呢？無論是大野狼語重心長再說出：「或是，沒有圈圈……」，還是故事結束前那句：「這個世界很大，那個小圈圈並不是全世界。」，都是可能的選項；不過，還有一個私藏選項，最後我沒有寫進故事裡：「有時候，我喜歡自己的圈圈。」，雖然當我愈來愈能享受獨處時光，認為或許這會是人際關係的終極解方，但是我依然更喜歡與人對話的溫暖，以及與人眼神交流的共感。


繪者的話 
日常創作與生活中的變奏
孫心瑜
人與人之間的關係親疏是如何建立的？人們常用刻板印象定義歸類彼此，下意識排擠非我族類、與不熟悉的事物保持距離。從小我就是個獨來獨往的人，不屬於哪個群體，但也因為開放包容的態度很難被貼標籤，不同屬性的朋友分別都會找我參與、一起玩耍，讓我成為人緣還可以的荒野獨行俠。
這本書剛開始繪製時，本來是想做小鱷魚小老鼠的續篇，繼前兩本向名畫、繪本致敬的手法，透過小鱷魚、小老鼠及同學們，加入經典童話故事的隱喻，表現不同圈圈形成的理由。然而經歷長時間討論，不同版本的演進，最後呈現在讀者面前的，是以不斷重複手法，加深圈圈的意象，也不再強調初始童話故事與小鱷魚、小老鼠續集的設定。
圖像風格上，採用簡單的平塗色塊，局部加上肌理質感。以不同顏色的圈圈強化視覺印象，用上下兩條線的敘事手法，讓大野狼從扉頁即開始串場，除了自己孤單的在角落裡的戲分，窺視其他不得其門而入的失望動物們，期間不斷想要加入別人的好奇，到最後打破界線，構圖也融合成一個大畫面。
《叩叩叩！我可以進來嗎？》延續在東方跟小凡合作的繪本特色，嘗試保留更多童趣筆觸，盡量放鬆不拘泥的畫法，跟自己其他比較寫實風格的創作內容有所區隔，跳脫既有思維與技法，是日常創作生活中節拍音律的變奏，能帶來許多意想不到的喘息與衝擊，也跟本書打破圈圈的概念有著異曲同工之妙。