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商品簡介
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本書通過歸納大學生極端心理危機的研究現狀，闡述積極心理學的相關理論，以積極心理學的相關理論為指導，通過問卷調查法和案例分析法，全面瞭解當前大學生極端心理現狀的基礎上，分析大學生極端心理幹預中存在的問題，進而探討影響大學生極端心理形成的各種因素，形成大學生心理危機幹預的實施途徑，最終構建大學生心理危機幹預的新機制，並以江蘇大學為試點，在實踐中加以運用和總結。本書的研究對於促進學生全面發展，促進和諧校園建設，維護社會穩定具有重要而深遠的意義。
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