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定  價:NT$360元
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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

阿波羅11號登月五十週年紀念,獨家限量贈品「登月校車」創作遊戲卡

一盒小小的蠟筆, 一場探索月球的大冒險
培養孩子觀察力、想像力、探索力的創意訓練繪本

翻譯為十三種語言版本
阿波羅11號登月五十週年紀念
 
★榮獲歐洲、美國、日本十一項國際選書大獎肯定★
歐洲吹笛者文學獎
德國哈默爾堡大理石獎
美國圖書館協會選書獎
美國金鴨子圖畫書獎
美國知名獨立書店57th Street Books選書
《學校圖書館期刊》年度選書
《號角雜誌》年度選書
貝克教育學院年度童書
美國童書協會(ILA-CBC)兒童選書獎
美國賓州圖書中心年度選書
日本朝日新聞 × 繪本Nabi網站年度繪本大賞
 
=內容簡介=
未來的校外教學,不只去水族館、博物館,目的地是──月球!
搭上校車登陸月球,躍過深不見底的峽谷、
造訪巨大火山口、遠眺耀眼的藍色地球……
還會遇到什麼意想不到的事情呢?

搭著太空校車,朝月球前進。漫步月球表面,在月球上拍照、寫生,聽著老師的導覽。
到了要回家的時間,糟糕,有個專心畫畫的同學掉隊了,一個人在月球上迷路了,他該怎麼辦?

=本書特色=
★阿波羅11號登月五十週年紀念話題之作:人類第一次登陸月球至今已五十年,從此開啟人們對太空旅行的夢想,或許有一天搭校車就可以上月球探索!從月球看地球是什麼風景?在月球上會遇到外星人嗎?打開孩子對外太空的好奇心,種下科學的種子。
★超強圖像敘事,充滿驚喜的故事情節:不受文字局限的無字繪本,流暢的運鏡、精心安排的細節,吸引讀者瞬間進入故事中,培養孩子的圖像閱讀力、觀察力,以及想像創造力。
★一盒彩色蠟筆的月球探險:在黑、灰的月球世界中,因為有了主角手上那一盒彩色蠟筆,巧妙的讓色彩成為故事關鍵之一。
★專家導讀:由蔡幸珍老師專業帶讀,與孩子一同享受無字繪本的閱讀樂趣。
★獨家限量贈品:「探索太空」學習單、「登陸月球校車」創作遊戲卡。
★適讀年齡:3歲以上
★關鍵字:想像力、創造力、圖像閱讀、天文、月球、友情、分享

=各界推薦=
RuRu      Rubee。小紅寶親子部落客
小書蟲童書坊
李昫岱 屋頂上的天文學家/中正大學兼任助理教授
吳方齡    小茉莉親子共讀
吳淑娟 羅東博愛醫院,新生兒及兒童加護病房主任
芬妮說書 閱讀推廣人
陳家盈 翻轉讀書繪文學工作坊負責人
蔡幸珍 兒童文學工作者
鄭國威 PanSci 泛科學知識長
蕭俊傑 科學X博士

=好評讚賞=
★《校外教學到月球》是一本無字圖畫書,正因為無字,所以閱讀的過程不受文字局限,反而可以發展出不同閱讀方式,每次說《校外教學到月球》時,更可能發展出不同的版本呢!──蔡幸珍(兒童文學工作者)
★雖然主角穿著有不透明面部護罩的太空衣,但作者流暢又完美的呈現出筆下角色的各種情緒,想畫圖的欲望、迷路的恐慌、被找到的喜悅等……一片灰色又令人驚訝的月球風景不僅僅是背景,也是主角之一。──《學校圖書館雜誌》
★迷路的孩子發現了月球並不是如大家所說的,是個沒有生命的星球……角色的肢體語言非常豐富,不需要文字的說明就可以享受閱讀樂趣。──《柯克斯書評》
★一群學生搭著像是學校校車的太空船到月球,雖然已經探索過月球,但總是有新的事物,等著我們去發現……完美呈現出歡欣節奏的想像力。──《書單雜誌》
★以無文字的畫面,呈現一群學生搭乘黃色太空校車前往目的地……最後的結局令人感到開心……是個巧妙並引人注目的月球冒險故事。──《出版者週刊》

讀者五星推薦
★書中沒有任何文字,是完全的視覺體驗,讓你放飛想像力。在外太空校外教學旅程中,學習尊重其他生命,同時也是個友誼的故事。——亞馬遜網站美國讀者湯瑪斯.福林
★這本書讓你發揮想像力,學習交朋友、分享,成為更好的自己。——亞馬遜網站美國讀者克莉絲蒂.奧維尼
★兩歲兒子閱讀這本無字繪本時,自己添加故事劇情及細節,說出屬於他自己的故事。——亞馬遜網站美國讀者蘿拉.賴
★精心設計且很有趣的書,只有圖片,沒有任何文字。我先向我的4歲孩子講述了故事,最後他說:「爸爸,我可以再自己看一遍嗎?我好喜歡這本書!」——亞馬遜網站德國讀者克拉斯范
★很可愛的一本書,溫暖人心的故事。——亞馬遜網站英國讀者范.柯森

=小麥田繪本館=
2021年全新書系隆重登場
為學齡前的孩子種下閱讀的種子
以故事灌溉成長中的小麥芽
以圖像啟發萌芽中的好奇心與創造力
用共讀探索孩子的情緒靈敏度
與老師家長一同協力為未來向下扎根

★《校外教學到月球》故事分享會
時間:4月10日(六)下午2點30分
地點:晨熹社(台中市西區博館路234號)
講師:店主Sylvie

★《好想飛的兔老大》故事分享會
時間:4月24日(六)下午2點
地點:綠書店(新北市永和區中正路151巷8弄18號)
講師:盧方方

★原創繪本作家黃郁欽最新力作《媽媽是天使》新書發表會
時間:5月22日(六)下午2點
地點:綠書店(新北市永和區中正路151巷8弄18號)
講師:黃郁欽

★《沒有字的明信片》故事分享會
時間:6月26日(六)下午2點
地點:花栗鼠繪本館(台北市大安區忠孝東路四段147巷8號)
講師:董彎彎

▍活動報名與收費方式請洽各書店facebook
 
 

約翰‧海爾John Hare
美國人,插畫家、設計工作者,同時也是位太空迷。目前與妻子以及兩個小孩住在美國密蘇里州。最常用來創作的工具是便宜的鉛筆。說錯笑話的孩子、有著長篇故事的老人家,以及被他惹惱的松鼠都是他的靈感來源。
《校外教學到月球》是他的第一本繪本作品,以寂靜太空為發想,創造出充滿想像力的太空世界。一推出即大受歡迎,並榮獲「歐洲吹笛者文學獎」、「美國圖書館協會選書獎」等十一項國際大獎肯定,續作《校外教學到海底》亦受到《兒童圖書中心公報》、《號角書號》等書評媒體讚譽。

 

=專家導讀=
圖畫書無字,閱讀方式多更多!
文/蔡幸珍(兒童文學工作者)
《校外教學到月球》是一本無字圖畫書,有些家長和讀者或許會很好奇,到底該怎麼念無字的故事給小朋友聽呢?我建議以下幾款閱讀活動,可以運用其中一種,也可以混搭使用。
⑴ 默劇觀眾遊戲:無字圖畫書猶如上演一齣無聲的默劇,讀者可以將自己當作是觀眾,安靜的欣賞,並且在腦海中將一頁頁的圖像所提供的資訊串連起來,建構出一個故事。
⑵ 說書人遊戲:親子共讀《校外教學到月球》時,第一遍可以安靜的閱讀,之後先由小朋友擔任說書人,看圖說故事,接著再換爸媽,看看是不是會說出不一樣的故事?一張圖畫由不同的讀者來詮釋,關注的點可能不同,用的詞彙也不一樣,透過「說書人遊戲」,爸媽可以知道孩子怎麼看一張圖?也可以藉此遊戲促進小朋友的圖像閱讀力和語言表達能力。
⑶ 編劇以及配音員遊戲:讀者可以當編劇或是配音員,幫故事中的老師、主角及外星人寫臺詞或配音。譬如:太空校車即將出發時,可以說:「小朋友坐好,繫上安全帶,我們要坐太空校車出發到月球囉!」當外星人現身時,可以說外星語,譬如發出「嘰哩嘎拉,乖不拉機,嘎離納尼」這種聽不懂的聲音,小朋友很喜歡這種怪怪的聲音。
⑷ 預測法說故事:說故事不用一氣呵成說完,有時候可以使用預測法,讓聽眾先預測接下來的情節會如何發展?這本書的預測法可以放在「主角發現太空校車飛走了」這一頁,問「主角該怎麼辦?」或是停在「老師和同學都離開了,而主角選擇畫畫」,問「主角會畫些什麼呢?」或是停在「外星人拿紫色蠟筆」,問「外星人會拿蠟筆做什麼呢?」小朋友的答案或許和繪本的發展不一樣,也可能比繪本更加有趣。預測法說故事提供小朋友思考、想像以及解決危機的練習機會。
⑸ 將繪本連向生活:看完繪本故事之後,親子之間、師生之間也可以分享交流,將繪本與生活經驗連結起來。譬如:分享曾參加過的校外教學的心情和經驗,也可以共同討論「如果出門時,和家人走散了,該怎麼辦?」。
⑹ 繪本哲思時間:看完繪本故事之後,爸媽也可以問孩子有沒有想問的問題?請注意是由小孩提問,而不是由爸媽出考題。當然,爸媽也可以提出問題與小孩討論,但原則上不是要考孩子,而是真心對故事好奇,想了解更多。關於這故事,我自己會很好奇「主角為什麼要畫彩虹?」、「月球上的外星人是從哪裡出來的?」、「老師回來找到主角時,他跟主角說些什麼?」以及「遇見外星人時,地球人怎麼和外星人溝通?」
《校外教學到月球》是一本無字圖畫書,正因為無字,所以閱讀的過程不受文字局限,反而可以發展出不同閱讀方式,每次說《校外教學到月球》時,更可能發展出不同的版本呢!

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