Kollokation in zweisprachigen und einsprachigen englischen Wörterbüchern

Wenn ein W rterbuch in einem Schreibklassenzimmer bei der Arbeit ist, interpretieren die Benutzer die Informationen, die sie dort finden, oft falsch. Dies liegt nicht nur an den schlechten W rterbuchkenntnissen der Benutzer, sondern es kann auch an der Gestaltung des Werkes liegen, die f r Fehler verantwortlich ist, von denen viele Beispiele im Laufe der Arbeit des Autors mit polnischen Englischlernern identifiziert wurden. Dieses Buch pr sentiert eine Sammlung solcher durch W rterb cher provozierten Fehler zusammen mit den Faktoren, die f r die lexikographische Beschreibung der Kollokation verantwortlich sind, wie sie von derzeit auf dem Markt erh ltlichen W rterb chern angeboten werden, sowie nderungen, die, wenn sie eingef hrt werden, dem Benutzer helfen k nnten, zumindest einige der Fehler zu vermeiden. Diese Arbeit d rfte f r W rterbuchersteller von Interesse sein, die sich offensichtlich damit befassen, was bei der Benutzung ihres Produkts geschieht und wie man die W rterb cher benutzerfreundlicher macht. Gleichzeitig sollte sie an alle diejenigen appellieren, die sich mit der Herausforderung befassen, das Bildungsumfeld, in dem EFL-W rterb cher funktionieren, w rterbuchfreundlicher zu gestalten.