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商品簡介
作者簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

想自學英文,先收起你的玻璃心!

在這個世代,學英文最大的阻礙是--1.怕犯錯 2.資訊太多不知道怎麼準備起!

買一堆英文書,不如好好了解如何學英文
運用Nicole老師推薦的手機APP、網站、書籍、電影,觀看針對單元錄製的課後YouTube影片練習,一定能選對適合的工具、找到適合自己的學習法,一步步引起學英文的興趣與動機,讓「學英文」從此成為生活的一部分。

各界贊同推薦
ETS認證多益英語測驗專業發展工作坊講師李海碩
國立陽明交通大學英語教學所所長 林律君、助理教授 楊芳盈
國立陽明交通大學教育所教授 林珊如
新竹高中英文科教師 蕭若綺
中華平面設計協會理事長 吳介民
知名藝人 郭書瑤(瑤瑤)、紀文惠、小甜甜(張可昀)

這本實用的英文自學書,沒有艱深的用語,只有作者綜整自己學習經驗與多年教學現場的觀察,所分享的實在、有效、貼近學習者的學習法,很適合各種程度的學生參考運用。--國立陽明交通大學英語教學所所長 林律君

謝謝Nicole老師讓我找回對英文的喜愛與熱情,她的溫柔教學讓我覺得學習英文是一件非常開心幸福的事情!--小甜甜(張可昀)

人生有限,時間寶貴,你該追求,有效學習!
不只談情懷,本書直接給你方法與好用的工具,即使是初學者都能簡單有效的學習英文!

本書精華:
1. 清楚說明文法錯誤的來源:中英差異三隻小豬
2. 介紹七個高效的單字學習法
3. 用學習三部曲幫助初學者突破英文學習盲點
4. 閱讀測驗答題技巧精華
5. 練聽力三原則與口說七怪
6. 寫作六大重點
7. 如何運用不同難度的音檔學習
8. 看電影/影集/卡通學英文

英文自學必讀格言
1. 承認自己就是只有這點時間可以讀英文
2. 察覺自己的小進步,自我懷疑就是在提高警覺
3. 別人推薦的不一定是你的菜,請別責怪自己,你有你的順序
4. 提高警覺,不斷探索你可能喜歡的內容
5. 在不安中有繼續往前的勇氣
6. 就是會犯錯,但會怎樣?承認自己無知是一種能力
7. 抓對方向,目標放在達成每一次的小任務
8. 學英文的根本在於會念單字,不會念單字,單字記不久
9. 學文法的重點是要懂文法的長相及用途
10. 學語言就是要有guts!

作者簡介

蔡馨慧Nicole
Nicole老師,從未留過學、從未補過兒童美語,國中才開始學習英文,憑藉著對教學的熱情,一路從大學念英文系、英語教學所,修習教育學程後開始在高中實習、教書,拿到中等教師證,接著在南陽街、企業教書。如今教學經驗超過十年,學生從9歲至70歲都有,是最知道如何善用資源,最知道學習者需要什麼,最懂得引導學習者培養自我評估能力方法的英文老師!

◆ 國立交通大學英語教學研究所畢業,擁有中等學校教師證。
◆ 十年以上的英語教學經驗,專長包含多益測驗、英文書信、商用簡報、生活英語會話、旅遊英語會話、客製化英文等。
◆ 擔任Google、Yahoo、日立冷氣、中國移動、華為手機、神基電腦、遊戲橘子等多家跨國企業高階主管指定商用英文顧問。
◆ 明星曾之喬、郭書瑤、愷樂、紀文惠、小甜甜的專屬英文顧問。
◆ 哈佛英文語言學習機構之認證英文名師、專業航空培訓機構UIA認證合作講師、聯合報外派英文會話培訓師。
◆ 交通大學英文小說讀書會講師、交通大學英語教學所擴大課程校外委員代表、歐洲語言學習論壇IAFOR學術摘要審稿人。
◆ 擔任新竹高中英語會話社、新莊國中英語會話班、誠正國中英檢班老師。
◆ 著有《出國前7天的英語會話課》(不求人文化)、《一次戰勝新制多益TOEIC必考核心單字》(時報文化)
Facebook/Medium:教育現場大小事-Nicole老師的私藏筆記
Instagram:nllspeaking
YouTube:NLL Speaking 你可口說

目次

推薦序:最實在、有效、貼近學習者的學習法 林律君
作者序:自學,是有意識的選擇最適合的學習方式
前言:我和你一樣,也是這樣學英文的

PART1 觀念篇:在台灣自學英文,先收起你的玻璃心
1-1.自學5大原則
1-2.如何找到英文興趣
1-3.學英文的好處

PART2方法篇:不只談情懷,也直接給你方法
2-1.初學者學英文三部曲
1.初學者學英文第一步:縮小目標,以目標驗收目標
2.初學者學英文第二步:會念單字
3.初學者學英文第三步:知道每個字的詞性

2-2.練單字
1.練單字菜單
2.七項高效單字學習法
3.單字讀了會忘--「SRSR傻傻單字學習法」
4.我會這個單字,為何要用時都用不出來?
5.如何知道自己的單字量
6.單字量該達到多少才夠用?
7.零基礎,以休閒為讀英文目的,要背7000單字嗎?
8.零基礎,以工作為讀英文目的,要背7000單字嗎?
9.零基礎,以考多益為目標,要背7000單字嗎?
10.零基礎,以休閒為讀英文目的--「100天兒歌SSS計畫」

2-3.練文法
1.如何學文法--長相+用途
2.示範如何學文法(易混淆文法)
3.學文法時別被中文翻譯困住
4.文法錯誤的來源--中英差異三隻小豬
5.五個文法學習常見問題

2-4.練聽力
1.影響聽力的聽力七怪
2.練聽力三通則
3.聽力練習方式
4.聽力素材推薦
5.如何運用不同難度的音檔

2-5.練口說
1.影響口說的口說七怪
2.口說三階段目標
3.七個口說練習方法
4.如何延長口說的長度?
5.如何克服講英文時怕被笑?

2-6.練閱讀
1.短篇閱讀素材推薦
2.閱讀測驗答題技巧精華
3.練閱讀方法
4.單字量越多,閱讀能力越好
5.程度不夠,沒法發揮策略

2-7.練寫作
1.寫作六大重點
2.如何確定自己寫的文字正確?
3.如何增加作文的用字深度?
4.商業寫作語氣比你想的還重要
5.寫作其實很生活

PART3.不同階段的英文學習要點
3-1.國中英文
3-2.高中英文
1.高中英文四重點
2.自己測出標竿

3-3.看電影/影集/卡通學英文
1.電影
2.影集
3.卡通/動畫

結語

書摘/試閱

作者序
自學,是有意識的選擇最適合的學習方式
教書12年,依然熱愛得很。有一個信念我一直放在心中:有效教學。
在每一階段的教學中,我遇到學生的時間有限,加起來可能是3年、3個月、3天,或是工作坊8小時、廣播教學20分鐘,甚至每次演講我都會跟台下的聽眾說,我們一起好好運用這120分鐘。我深知每次相遇都很珍貴,所以我格外努力讓你在短時間內受惠。

「一位老師對學生的影響力很大,他永遠不會知道這個影響力什麼時候會停止。」

「老師」對我而言是很命定的人生志業。我從很早就開始教學,學生年紀範圍從9歲至70歲,各行各業都有。因為這樣的經歷,我清楚每個年紀的英文需求、該用什麼方法幫助不同程度及個性的學生達成目標,以及該投注多少努力。

我從國中開始正式學英文,國中以前只會26個英文字母,完全沒有補過任何兒童美語。接著讀了英文系、英語教學所、教師學程,到高中當實習老師,取得教師證,整個受英文教育的過程完全就在台灣。我教書的領域遍及國高中、大學、補教界,還有企業。英文教育是我扎扎實實投注了時間學習理論、累積12年不間斷且擁有眾多實戰經驗的專長。我的職涯非常簡單,因為我從頭到尾只有一個目標:當一位好老師。

我是英文學習者,從挫折中成長;也是英文老師,替學生搭起適合他程度的橋樑。坊間的英文自學書多半為作者本身的學習經驗;也就是只有在一個人,或少數人身上試驗成功的方法。很多學生買書回去想照著做,卻不一定行得通,因為每個人擁有的資源、喜好,及適合的學習方法都不同。

因此,這本書不會只單純告訴你訓練方式,而是會把原理一起告訴你。在學習上,如果你只關注「我該買什麼書,用什麼方法讀」,很容易懷疑自己的學習是否有進展。

想自學,你就是在當自己的老師。你要有能力察覺自己是否進步、自己選素材、知道如何運用素材、評估素材適不適合學習目的、給自己成就感,幫自己小考。否則,很容易會因為別人推薦了一本英文書,就又購入一本根本不知道該如何使用的書。

自學,真的不是完全靠自己,而是有意識知道什麼可以自己來,用時間與毅力磨出實力;什麼需要更專業的老師帶領你到下一個等級。你的大腦有一個守門員,我們一起好好認識他。

唯有拉高層次,你才能真的實現「自學」這個目標。否則,只是不斷以為「有一個更好的方法可以解決當下的問題」,不斷搖擺,定不下來。

這本書,不只是我個人的學習方式,也是我在教學中真實運用在各個年紀學生身上的超精華方法!如果你擔心自己年紀太大,請別擔心,這本書的學習方式至70歲都適用,方法簡單清晰好上手,沒有門檻,讓和我一樣從國中開始學英文的朋友們都能安心使用。

除此之外,這本書也收錄了很多不同年紀學生的英文問題,讓讀者提前知道未來將會遇到的挑戰,才能更了解真正的英文需求,使學習更有動力。

英文學習上的挫敗,有些人歸因於學校、補習班、教育體制。其實,事在人為。現在是一個不缺乏網路學習資源的世代,缺少的是有效的方法及標準來做選擇,還有不管怎樣都要堅持的心。

在一路學英文的歷程中,我記得我每個階段所遇到的學習挫敗感,那些都成了我教學時的養分。讓我在教學時更細心,為學生設計更多吸收方法,為得就是能讓學生能真的學到又兼具成就感。如果你有過不好的學習經驗或遺憾,沒關係,我們活在當下!有開始就是最大的突破。

祝福你,不管遇到什麼都能:
越挫越勇,火燒得旺,成為自己想成為的樣子!

With Love,

Nicole
自學5大原則:一定會犯錯,但又怎樣!
在這個世代,學英文的問題不是缺乏資源,而是資源過剩所產生的茫然不安感。知道的越多,越慌張。其實真正要學會的是如何善用資源,認清自己需要什麼,及自我評估的能力。你,就是自己的老師。

1. 承認自己就是只有這點時間可以(或願意)讀英文
如果行程緊湊,不要想著要讀超久才叫做讀書,能專注讀10分鐘也是讀。請細數自己一天的行程評估有多少時間可以讀書,可以讀多久是你願意持之以恆、舒服自在的時間?
如果一天只能讀10分鐘呢?當體認到只有10分鐘可以讀時,就會更珍惜那10分鐘。
很多人以為規畫一個3小時的讀書時間,就好像覺得自己很用功,如果在這3小時裡有各種分心,不但沒讀到,說不定還會覺得委屈的想:「明明有花時間讀書,怎麼都沒讀進去?」不如,就承認自己是坐不住的人好了。
只要不貪心的跟著番茄鐘的時間規劃:認真25分鐘、休息5分鐘,將時間花在刀口上,不委屈、不浪費自己的專注力,該讀時認真讀、該休息時認真休息,就能得到最佳讀書效果。

推薦學習小幫手:
高效率專注APP:番茄鐘
網頁版:Pomofocus
我使用網頁版的番茄鐘,工作25分鐘,看5分鐘影集;5分鐘影集就是專注 25分鐘的獎勵。番茄鐘是一種約束力,也讓我耍廢耍的心安理得。

古早人(40歲,業務,程度初階,從發音開始學)
有次上課我問他認為多長的音檔適合通勤學習 (我預設的答案是5-10分鐘)。
他回:「40秒!」
我非常吃驚,為什麼是40秒?
他說:「因為等紅綠燈的時間只有40秒,只要一綠燈,如果在騎車我就聽不到了,我下班後回家是不可能想聽的,太累了!」
我很驚訝也很感動的是,古早人通勤時用了5個等紅綠燈的時間來複習:上下班各兩趟,40秒*5個紅燈*2趟=400秒 
一天6.6分鐘,一週五天通勤 33.3分鐘

看到這裡,誰還敢說自己沒時間?要做到這樣的程度得必須承認自己下班就是沒空或不想讀。古早人很了解自己的行程,白天忙,下班常需要應酬,回家後需要休息不可能複習,於是他火力全開,通勤只做「聽音檔」這件事。自學就是對自己誠實的最好練習。

2.承認過去的自己沒有花太多心思在英文
別看著別人語言能力好很羨慕,他們可能下了不少功夫,當然你可能在你的專業領域發展得很好,畢竟每個人想先專注的事情不同。

某天56歲的學生哈登問我:「老師,我這麼老了,英文那麼爛是不是很好笑?」
一點也不會!
一旦開始了,在你的人生時間軸上就是早!人生本來就是有捨有得,全都要,就全都要不到。
你可能在專業上是巨人,但在學英文上是寶寶,那你就該用看待寶寶的標準看自己,任何小進步都值得喝采。

3.切割任務,才能給自己成就感
學習時,不能只想著「讀什麼內容最好」或「我全都要」。要做出選擇,要想自己的讀書模式有沒有辦法讓自己隨時有成就感。
有位同學跟我說:「多益讀了一陣子後漸漸沒有動力,好多單字都不會,提不起勁。」
我和他說: 「沒動力就是因為看不到成效,沒成就感。自學一定要把成就感考量進去。以我寫的多益單字書為例,閱讀這本書你可以反向操作,從每回的小考題目開始。分次精熟,分次滾動。

告訴自己:
第一階段:先精熟小考的單字就好
第二階段:熟悉章節一開始的單字清單
第三階段:再熟悉這些單字的例句

政府進行道路施工時不會整條路都同時施工,一定是一小段一小段進行,讓駕駛有繞道的機會。不要一次整本書吃,如果吃不下,一定要切割。」
把要讀的內容像切披薩一樣切開!假設是原本讀30分鐘才能讀完的內容,切成三片,每讀完10分鐘後打個勾,再繼續吃第二片。例如你想存100萬,就想成存20個5萬元吧。
吃多,不如吃得巧!
吃膩,換方式吃吧!

4. 包容力越高的人,越能學得好
「老師,我單字背了會忘記!」好巧,我也會,凡人都會。
短期記憶如果這麼輕易就可以變成長期記憶的話,很多瑣碎的訊息會塞滿你的大腦,像是「你鄰居家的狗生了七隻小狗」這類的事。

滑手機時,看到沒聽過的新品牌廣告,吸睛的內容你會一下就記得,不吸睛的內容只要出現頻率高一點,你還是會模模糊糊記得。這不就是單字嗎?
所以你需要為英文單字創造更多記憶點,並像滾雪球般滾動複習英文單字,不要因為遺忘而過度自責。
同樣地,學語言一定會碰到模糊地帶或不清楚的地方,請跟它和平共處,只要有持續讀,很多疑問在你程度晉級時,自然都會解開。有些東西就是需要花時間精熟。
包容力越高的人,越能學得好!

5. 察覺自己的小進步,自我懷疑就是在提高警覺
同學問:「我從國中開始就沒讀英文,最近開始讀了一陣子,我感覺自己有些進步,但還是離目標多益TOEIC 750分 好遠啊……。」
Nicole說:「你很棒,有發覺自己正在進步!這不是一件容易的事情。而且你也知道什麼時候疲乏了就該切換一下方法,有自學潛力。

就像你離開學校有一陣子,的確也需要一點時間累積,但只要你有感受到進步,就代表你在那條路上了。請繼續做!真的會很不一樣。你只是在路上有些自我懷疑而已,這很正常!自我懷疑另一個面向就是提高警覺,提醒自己跟目標的距離。」能察覺自己有些微進步的人很有自學潛力,因為能自己產出成就感。只要有出門,方向正確,終究會走到終點。
雖然能感受到自己在進步,但難免在路上偶爾會被影響,可能是他人無聊的比較或學習挫折。這就跟健行一樣,雖然有在慢慢前進,但體能差,容易腳痠,走路很慢,當被很多人瞬間超車時,就會開始覺得自己很爛。

但到底是哪裡爛了?是前100名有100萬嗎?
別人衝很快可能因為是田徑隊出生,犧牲了童年玩樂的時間來訓練……,這些故事是我們從外表看不到的,只要專注在自己身上,跟自己比,這樣就好。

自我懷疑並不可怕,只要持續學習便會有突破。不會就讀,忘記就複習,就這麼直白簡單。我們總有一天都會離開教室,離開老師。因此,最重要的任務就是要學會帶得走的英文自學能力。如果在學生時代沒有養成自學力,現在自己來,不求人。
Strive for progress, not perfection. 為進步而努力,而非為了完美努力!

英文自學不只可用在讀書,能延伸的層面很廣:專案管理、做人處事、養生養心。要慢慢內化,慢慢吸收,急不得。Less is more! 少即是多;慢下來,走更遠!大家現在就開始培養別人帶不走的堅韌自學力,一輩子受用!

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