課堂形成性評估的方法(英文)(簡體書)
- 系列名:英語教師專業素養叢書
- ISBN13:9787521324501
- 出版社:外語教學與研究出版社
- 作者:(新西蘭)顧永琦
- 裝訂/頁數:平裝/280頁
- 規格:24cm*17cm (高/寬)
- 版次:一版
- 出版日:2021/04/02
商品簡介
本書由當前英語教學與測評領域的國際知名專家顧永琦教授撰寫,是一本語言簡明、內容全面的“課堂形成性評估”實用指南。作者從一線英語教師的實際需求出發,系統闡述了開展課堂形成性評估的意義、要略、步驟、工具,詳細說明了如何運用課堂形成性評估結果指導英語教學,並進一步演示了如何對課堂形成性評估開展研究。書中附有大量實用案例、圖表、教學與反思性任務,可切實解決一線教師的實際需求,有效指導教學實踐。
作者簡介
名人/編輯推薦
·由當前英語教學與測評領域的國際知名專家撰寫;
·系統闡述開展課堂形成性評估的意義、要略、步驟、工具;
·輔以實例,說明如何運用課堂形成性評估結果指導教學;
·進一步演示了如何對課堂形成性評估開展研究;
·闡論深入淺出,語言簡明易懂;
·附有大量實用案例、圖表、教學與反思性任務,切實解決一線教師的實際需求,有效指導教學實踐。
目次
Summary
CHAPTER 2 CREATING LEARNING OPPORTUNITIES FOR AND THROUGH L2 SPEAKING
Summary
CHAPTER 3 FOCUS ON THE LEARNER
Summary
CHAPTER 4 TEACHING PRONUNCIATION
Summary
ONLINE RESOURCES FOR PRONUNCIATION TEACHING
CHAPTER 5 CONTROLLED SPEAKING PRACTICE
Summary
CHAPTER 6 COMMUNICATIVE SPEAKING AND GROUP WORK
Summary
CHAPTER 7 FLUENCY
Summary
CHAPTER 8 TEACHING SPEAKING FOR INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE
Summary
CHAPTER 9 CORRECTIVE FEEDBACK AND ASSESSMENT
Summary
CODA: TECHNOLOGY FOR TEACHING SPEAKING
APPENDIX: TASK RESOURCES
REFERENCES
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