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作者簡介
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AI（人工智慧）時代即將到臨！進入二十一世紀後，AI的研發與應用出現躍進現象，AI應用已逐漸進入社會各領域，而作為各領域基石的教育領域，更應超前部署、妥為因應。本書分為三篇，【前瞻篇】共三章，分別介紹：機器人教育、AI應用於教育的現況與趨勢、2030年結合AI的臺灣教育等。【師資篇】共四章，探究：師資生的運算思維課程、在職教師如何藉網路增進專業、AI時代的教師專業需求，以及教師對智慧教育的意見等。【運用篇】共四章，討論：國小程式教育與課程、AI對國小資訊教育的影響、沉浸式現實技術（AR/VR）怎樣應用於英語教學、AI如何導入國小校訂課程等。每篇均是作者的心血之作，值得具前瞻思維、關心臺灣教育如何面對AI時代之人士卓參。
作者簡介
作者群簡介(依篇章寫作排序)
黃思華(CH1)
臺北市立大學教育學系副教授
張玟慧(CH1)
新北市立海山國小教師
國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所博士
陳劍涵(CH2)
淡江大學師資培育中心副教授
王智弘(CH3)
國立彰化師範大學教育研究所副教授
卓冠維(CH3)
新竹縣尖石鄉秀巒國小教師
國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程碩士
湯維玲(CH4)
國立屏東大學教育學系教授
吳彥慶(CH5)
臺中市立惠文高中國際教育組長
國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系博士生
黃文定(CH5)
國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系教授
許籐繼(CH6)
國立臺灣海洋大學教育研究所/師資培育中心副教授
林玲宜(CH7)
桃園市桃園國小教師
臺北市立大學學習與媒材設計學系碩士
張芬芬(CH7)
臺北市立大學學習與媒材設計學系教授
歐陽誾(CH8)
國立臺南大學教育學系教授
顏百鴻(CH8)
國立臺南大學教育學系兼任助理教授
國立臺南市西港區松林國小教務主任
賴阿福(CH9)
臺北市立大學資訊科學學系教授
曾雲濤(CH10)
澳門大學教育學院博士生
范進偉(CH10)
澳門大學教育學院助理教授
吳俊憲(CH11)
國立高雄科技大學博雅教育中心教授兼祕書室主任祕書
楊易霖(CH11)
臺南市樹林國小教師
臺南市國教輔導團科技議題小組輔導員
※主編簡介
張芬芬
臺北市立大學學習與媒材設計學系教授
詹寶菁
臺北市立大學教育學系副教授
黃思華(CH1)
臺北市立大學教育學系副教授
張玟慧(CH1)
新北市立海山國小教師
國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所博士
陳劍涵(CH2)
淡江大學師資培育中心副教授
王智弘(CH3)
國立彰化師範大學教育研究所副教授
卓冠維(CH3)
新竹縣尖石鄉秀巒國小教師
國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程碩士
湯維玲(CH4)
國立屏東大學教育學系教授
吳彥慶(CH5)
臺中市立惠文高中國際教育組長
國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系博士生
黃文定(CH5)
國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系教授
許籐繼(CH6)
國立臺灣海洋大學教育研究所/師資培育中心副教授
林玲宜(CH7)
桃園市桃園國小教師
臺北市立大學學習與媒材設計學系碩士
張芬芬(CH7)
臺北市立大學學習與媒材設計學系教授
歐陽誾(CH8)
國立臺南大學教育學系教授
顏百鴻(CH8)
國立臺南大學教育學系兼任助理教授
國立臺南市西港區松林國小教務主任
賴阿福(CH9)
臺北市立大學資訊科學學系教授
曾雲濤(CH10)
澳門大學教育學院博士生
范進偉(CH10)
澳門大學教育學院助理教授
吳俊憲(CH11)
國立高雄科技大學博雅教育中心教授兼祕書室主任祕書
楊易霖(CH11)
臺南市樹林國小教師
臺南市國教輔導團科技議題小組輔導員
※主編簡介
張芬芬
臺北市立大學學習與媒材設計學系教授
詹寶菁
臺北市立大學教育學系副教授
目次
PART1 前瞻篇
1 AI時代的機器人教育理論與實務
2 人工智慧在教育的應用：發展現況、人才培育與趨勢議題
3 教育2030課綱轉化導向與人工智慧結合的前瞻教育
PART2 師資篇
4 運算思維與程式設計教育之研究：以程式設計發展師資生運算思維為例
5 運用跨國網路合作學習發展在職教師英語授課能力之研究：以一所美國大學之Taiwan Teacher Training線上課程為例
6 AI科技對教師專業工作的衝擊與未來專業發展的方向
7 桃園市國小教師對智慧教育的意見之調查研究
PART3 運用篇
8 兒童需要學習程式設計嗎？國小程式教育的目的及課程設計
9 人工智慧對於國小資訊教育之影響及因應之道
10 沉浸式現實技術（AR、VR）在英語教學中的應用
11 科技融入國小校訂課程之課程設計、教學策略及學習環境
1 AI時代的機器人教育理論與實務
2 人工智慧在教育的應用：發展現況、人才培育與趨勢議題
3 教育2030課綱轉化導向與人工智慧結合的前瞻教育
PART2 師資篇
4 運算思維與程式設計教育之研究：以程式設計發展師資生運算思維為例
5 運用跨國網路合作學習發展在職教師英語授課能力之研究：以一所美國大學之Taiwan Teacher Training線上課程為例
6 AI科技對教師專業工作的衝擊與未來專業發展的方向
7 桃園市國小教師對智慧教育的意見之調查研究
PART3 運用篇
8 兒童需要學習程式設計嗎？國小程式教育的目的及課程設計
9 人工智慧對於國小資訊教育之影響及因應之道
10 沉浸式現實技術（AR、VR）在英語教學中的應用
11 科技融入國小校訂課程之課程設計、教學策略及學習環境
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