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目次
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「口語化解說，讓你由淺入深，看似龐雜的刑法也能輕鬆上手」
「拒絕生硬難懂的理論！時事剖析＋圖說引導思維」
「從法規到解題，漸進式學習，真正強化吸收」
◎素養潮流當道！從生活中學習刑法知識
因為刑法的用字比較艱澀，有時候名詞很長，有些事件是翻譯過來的文字，我們比較難用平常的話來理解。因此建議各位在整理體系表的時候，盡量建立自己的體系表。現在學習強調「素養」，即把學習到的知識應用在生活中，以及從生活案例、時事中學習知識，這樣兩者相輔相成的結果。但是如何強化素養能力？除了平時多留意新聞、新訊，本書作者直接幫你重點整理，讓你更有效率的抓到可以學習、使用的重點，搭配口語化的解說，讓你輕鬆上手。
◎帶你看實務見解＋案例，符合最新趨勢
在考試的時候，除了盡量以自己已經建立的體系去出發，還要再用爭點去註記：學說在這邊的主流說法（簡單的說就是「通說」）與實務見解是否有所不同之處，我這邊強調一下「實務見解」的重要性，也許有極少數人認為學說見解才是對的，但是單一爭點就有各家的學說歧異，在考試上永遠別想猜說這一題是誰出的（因為這就是在賭博！賭對了就很高分，但是賭錯了，分數會很難看！）。但是實務見解會有一個脈絡可循，尤其是一些標竿判決、或是判例、近年的刑事庭決議等，就是代表最高法院對於這個問題的看法，所以寫出來了，一定會有一定的分數。（現在因為有大法庭制度，所以也要注意大法庭的裁決！）
◎搭配國考相關試題精選，解題方向由思考取代死記硬背
通常大家在寫考古題的時候，一定會看有解答的，但是大家要知道，有時候解答是不一定是正確的（因為在解答時，通常是用很短的時間去解的，所以難保命題老師要考的點是否就是這些），但是練習考古題就是讓自己對於傳統的考點去準備，然後自己可以有效地在短時間內寫出一定的量（模板），所以練習考古題是有其必要性，自己先試著作作看，最後再對看自己的答案是不是跟解答一樣，如果解答補充的實務見解是比較特殊的，就把他補充進來。這樣，我們不但可以兼顧理論和實務，整個答題看起來也會很漂亮。
「拒絕生硬難懂的理論！時事剖析＋圖說引導思維」
「從法規到解題，漸進式學習，真正強化吸收」
◎素養潮流當道！從生活中學習刑法知識
因為刑法的用字比較艱澀，有時候名詞很長，有些事件是翻譯過來的文字，我們比較難用平常的話來理解。因此建議各位在整理體系表的時候，盡量建立自己的體系表。現在學習強調「素養」，即把學習到的知識應用在生活中，以及從生活案例、時事中學習知識，這樣兩者相輔相成的結果。但是如何強化素養能力？除了平時多留意新聞、新訊，本書作者直接幫你重點整理，讓你更有效率的抓到可以學習、使用的重點，搭配口語化的解說，讓你輕鬆上手。
◎帶你看實務見解＋案例，符合最新趨勢
在考試的時候，除了盡量以自己已經建立的體系去出發，還要再用爭點去註記：學說在這邊的主流說法（簡單的說就是「通說」）與實務見解是否有所不同之處，我這邊強調一下「實務見解」的重要性，也許有極少數人認為學說見解才是對的，但是單一爭點就有各家的學說歧異，在考試上永遠別想猜說這一題是誰出的（因為這就是在賭博！賭對了就很高分，但是賭錯了，分數會很難看！）。但是實務見解會有一個脈絡可循，尤其是一些標竿判決、或是判例、近年的刑事庭決議等，就是代表最高法院對於這個問題的看法，所以寫出來了，一定會有一定的分數。（現在因為有大法庭制度，所以也要注意大法庭的裁決！）
◎搭配國考相關試題精選，解題方向由思考取代死記硬背
通常大家在寫考古題的時候，一定會看有解答的，但是大家要知道，有時候解答是不一定是正確的（因為在解答時，通常是用很短的時間去解的，所以難保命題老師要考的點是否就是這些），但是練習考古題就是讓自己對於傳統的考點去準備，然後自己可以有效地在短時間內寫出一定的量（模板），所以練習考古題是有其必要性，自己先試著作作看，最後再對看自己的答案是不是跟解答一樣，如果解答補充的實務見解是比較特殊的，就把他補充進來。這樣，我們不但可以兼顧理論和實務，整個答題看起來也會很漂亮。
作者簡介
千華名師－禾翔
目次
第一篇 刑法總則
1 刑法的基本觀念
2 論犯罪之成立
3 違法性
4 罪責
5 未遂犯的概念
6 共同正犯
7 刑罰論
8 沒收制度和強制工作
9 競合論
第二篇 刑法分則
1 個人法益
2 財產犯罪
3 社會法益
4 國家法益
第三篇 近年試題及解析
109年高等考試三級
109年普通考試
109年一般警察四等
1 刑法的基本觀念
2 論犯罪之成立
3 違法性
4 罪責
5 未遂犯的概念
6 共同正犯
7 刑罰論
8 沒收制度和強制工作
9 競合論
第二篇 刑法分則
1 個人法益
2 財產犯罪
3 社會法益
4 國家法益
第三篇 近年試題及解析
109年高等考試三級
109年普通考試
109年一般警察四等
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