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商品簡介
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本書以複雜動態系統理論為框架，綜合運用了回溯與跟蹤研究相結合的跨時段研究設計，定性與定量相結合的混合式研究方法，根據研究目標和內容，分別對七組受試群體，採用了問卷調查、定量抽樣、繪圖、訪談、敘事、定性建模、比較研究等研究方法，對中國學習者的二語動機發展變化進行了從小學到大學的全過程調查，詳細描繪二語動機發展變化的軌跡與特點，深入挖掘引起二語動機變化的主要制約因素和變化的規律性。
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