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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

本書測驗範圍以課本內容為主,延伸至其他相關知識,題型從基礎的字詞形音義,涵蓋至進階的文意判讀。共有以下單元:

 

(一)「形音義入門」:整理出易誤寫、誤判的字詞形音義,透過改錯、比較、填空等題型,釐清同學容易混淆之處。並選取與課文主題相關的詞成語,幫助同學累積豐富的詞彙,進而化為己用。

(二)「文學說書人」:利用圖表、填空或選擇的方式,測驗學生對文意的理解,使同學更能掌握課文內容。並以各課相關的文學知識為命題重點,加深學習印象,達到溫故知新的目的。

(三)「語文情境劇」:補充課外知識,並延伸課文概念,讓學生能藉由圖表、填空等較靈活的題型,活用課內知識、測驗語文能力。

(四)「閱讀充電站」:取材與課文概念相關的文本,透過配合、填空、選擇等題型,測驗同學閱讀理解、概念應用的能力。

(五)「重點壓箱寶」:利用心智圖剖析課文架構,讓同學能透過圖像化的解構,熟悉文章的布局。

 

語文能力的培養並非一蹴可幾,必須靠著不斷的練習與閱讀,才能逐漸累積實力。我們希望藉由貼近課本、展望大考的命題方式,幫助同學精熟課本內容,並能在練習中逐步提升語文應用能力。

作者簡介

陳怡伶、陳雯漪、楊可欣、劉希珍、賴芸騫 編著

 本書測驗範圍以課本內容為主,延伸至其他相關知識,題型從基礎的字詞形音義,涵蓋至進階的文意判讀。共有以下單元:

 

(一)「形音義入門」:整理出易誤寫、誤判的字詞形音義,透過改錯、比較、填空等題型,釐清同學容易混淆之處。並選取與課文主題相關的詞成語,幫助同學累積豐富的詞彙,進而化為己用。

(二)「文學說書人」:利用圖表、填空或選擇的方式,測驗學生對文意的理解,使同學更能掌握課文內容。並以各課相關的文學知識為命題重點,加深學習印象,達到溫故知新的目的。

(三)「語文情境劇」:補充課外知識,並延伸課文概念,讓學生能藉由圖表、填空等較靈活的題型,活用課內知識、測驗語文能力。

(四)「閱讀充電站」:取材與課文概念相關的文本,透過配合、填空、選擇等題型,測驗同學閱讀理解、概念應用的能力。

(五)「重點壓箱寶」:利用心智圖剖析課文架構,讓同學能透過圖像化的解構,熟悉文章的布局。

 

語文能力的培養並非一蹴可幾,必須靠著不斷的練習與閱讀,才能逐漸累積實力。我們希望藉由貼近課本、展望大考的命題方式,幫助同學精熟課本內容,並能在練習中逐步提升語文應用能力。

目次

第一課 第九味
第二課 先秦韻文選
第三課 現代詩選
第四課 發生了什麼事?
第五課 曲選
第六課 那晚的月光
第七課 文學有用嗎?
第八課 臺灣古典詩選
第九課 竹林中

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