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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
本書主要分成兩個部分：第一部分以解說教育的架構為主，調整與補充現階段的政策與案例：第二部分則與目前坊間的導覽書籍有所區隔，以主題解說的方式，對景觀、生態、東西方建築、臺灣的建築古蹟與人文藝術加以介紹，期望同學或先進能夠將主題解說運用到各個不同的景區或景點中。
作者簡介
楊明賢
■學歷
中國文化大學地學研究所博士
■現任
景文科技大學旅遊管理系專任副教授
中華觀光管理學會理事
公共工程委員會學者專家委員
新北市政府環境教育基金管理會委員
■曾任
中國文化大學、世新大學觀光事業學系兼任教師
內政部營建署約聘研究員
衡邦工程顧問公司規劃師
交通部觀光局城市好旅宿審查委員
交通部觀光局好客民宿審查委員
各中央地方機關活動企劃、環境教育、解說培訓等招標案審查委員
■學歷
中國文化大學地學研究所博士
■現任
景文科技大學旅遊管理系專任副教授
中華觀光管理學會理事
公共工程委員會學者專家委員
新北市政府環境教育基金管理會委員
■曾任
中國文化大學、世新大學觀光事業學系兼任教師
內政部營建署約聘研究員
衡邦工程顧問公司規劃師
交通部觀光局城市好旅宿審查委員
交通部觀光局好客民宿審查委員
各中央地方機關活動企劃、環境教育、解說培訓等招標案審查委員
目次
目 錄
自序
第一章 解說導覽概論
第一節 解說導覽的意義
第二節 解說導覽的功能
第三節 解說導覽的目標
第四節 解說導覽要素以及與自然保育間的關係
練習與討論
第二章 解說內容與類型
第一節 解說資源
第二節 解說對象與遊客心理
第三節 解說場所與時機
第四節 解說類型
練習與討論
第三章 解說原則與技巧
第一節 解說原則
第二節 解說技巧
第三節 據點解說
第四節 帶團解說
練習與討論
第四章 解說規劃與特殊團體處理
第一節 解說規劃的意義與目標原則
第二節 國家公園解說規劃程序
第三節 年長者與兒童的解說導覽技巧
第四節 身障者與外籍人士的解說導覽技巧
練習與討論
第五章 環境教育
第一節 環境教育的起源與發展
第二節 環境教育的定義與範圍
第三節 環境教育的教學目標與目的類別
第四節 環境教育的途徑與內涵
第五節 環境教育的教學設計與課程規劃
第六節 我國環境教育之發展現況
練習與討論
第六章 自然保育
第一節 自然保育的涵義
第二節 自然保育的目標
第三節 自然保育的策略
練習與討論
第七章 解說導覽資源
第一節 觀光資源的定義與特性
第二節 觀光資源的分類
練習與討論
第八章 景觀導覽技巧
第一節 景觀資源
第二節 地質、地形景觀
第三節 天空星象景觀
練習與討論
第九章 生態導覽技巧
第一節 動物資源
第二節 植物資源
第三節 鳥類資源
第四節 臺灣生物多樣性資料庫與保育實例
練習與討論
第十章 東西方建築導覽技巧
第一節 建築概論
第二節 東方建築導覽
第三節 西方建築導覽
練習與討論
第十一章 臺灣古蹟導覽技巧
第一節 宗教建築
第二節 臺灣的民間信仰
第三節 臺灣的傳統民俗節慶
第四節 臺灣的傳統建築
練習與討論
第十二章 臺灣藝術導覽技巧
第一節 音樂
第二節 戲劇
第三節 繪畫
練習與討論
參考書目
自序
第一章 解說導覽概論
第一節 解說導覽的意義
第二節 解說導覽的功能
第三節 解說導覽的目標
第四節 解說導覽要素以及與自然保育間的關係
練習與討論
第二章 解說內容與類型
第一節 解說資源
第二節 解說對象與遊客心理
第三節 解說場所與時機
第四節 解說類型
練習與討論
第三章 解說原則與技巧
第一節 解說原則
第二節 解說技巧
第三節 據點解說
第四節 帶團解說
練習與討論
第四章 解說規劃與特殊團體處理
第一節 解說規劃的意義與目標原則
第二節 國家公園解說規劃程序
第三節 年長者與兒童的解說導覽技巧
第四節 身障者與外籍人士的解說導覽技巧
練習與討論
第五章 環境教育
第一節 環境教育的起源與發展
第二節 環境教育的定義與範圍
第三節 環境教育的教學目標與目的類別
第四節 環境教育的途徑與內涵
第五節 環境教育的教學設計與課程規劃
第六節 我國環境教育之發展現況
練習與討論
第六章 自然保育
第一節 自然保育的涵義
第二節 自然保育的目標
第三節 自然保育的策略
練習與討論
第七章 解說導覽資源
第一節 觀光資源的定義與特性
第二節 觀光資源的分類
練習與討論
第八章 景觀導覽技巧
第一節 景觀資源
第二節 地質、地形景觀
第三節 天空星象景觀
練習與討論
第九章 生態導覽技巧
第一節 動物資源
第二節 植物資源
第三節 鳥類資源
第四節 臺灣生物多樣性資料庫與保育實例
練習與討論
第十章 東西方建築導覽技巧
第一節 建築概論
第二節 東方建築導覽
第三節 西方建築導覽
練習與討論
第十一章 臺灣古蹟導覽技巧
第一節 宗教建築
第二節 臺灣的民間信仰
第三節 臺灣的傳統民俗節慶
第四節 臺灣的傳統建築
練習與討論
第十二章 臺灣藝術導覽技巧
第一節 音樂
第二節 戲劇
第三節 繪畫
練習與討論
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