TOP
瀏覽紀錄
【反詐騙】接到不明來電說:升等為「高級會員」「購物滿意度調查」,這是詐騙!請絕對「不要依照指示操作ATM或網銀」
1/1
庫存:2
定  價:NT$720元
優惠價: 75540
可得紅利積點:16 點

庫存:2

商品簡介

作者簡介



不一樣的成語故事
╲╲讓孩子輕鬆學會成語與字的歷史╱╱

?配合108課綱「培養核心閱讀素養」的重量級企劃
?每冊超過 300 則衍生成語,語文運用能力瞬間升級
?從一個知識點開始,擴大成為跨主題的多元學習 法

★《少年讀成語故事1:自然篇 》
本冊收錄:夜郎自大、與虎謀皮、杯弓蛇影、魚目混珠、鳥盡
弓藏、一飛沖天、井井有條等與自然事物相關的成語知識。

★《少年讀成語故事2:概念篇》
本冊收錄:畫龍點睛、入木三分、見微知著、一字千金、朝三
暮四、黃粱一夢、一曝十寒等與抽象概念相關的成語知識。

【系列特色 】
1. 成語故事、典故出處: 輕鬆有趣且深入淺出的故事,附加成語出處的提示
2. 字的歷史、字形演變: 透過文字的起源及演變,啟發對字的認知和想像
3. 相關的成語運用: 以衍生成語、解釋和運用,活化語文能力
邱昭瑜
文學碩士,百萬暢銷書作家、資深影視編劇,已出版《有故事的漢字》、《字的家族》、《語文魔法書》、《我的這一班》、《作文大加分─好玩又好用的慣用語》等將近30本書。

作品曾獲「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、新聞局中小學生優良課外讀物推薦、香港中央圖書館推薦優良課外讀物、新加坡國家圖書館2013年「讀吧!新加坡」推薦閱讀選書、中國桂冠童書獎、當當網新書熱賣榜「中國兒童文學」類第一名。

臉書專頁:邱昭瑜的影藝創作樂園
【推薦序】
▎學成語,不再苦瓜臉! ▎邱怡雯(宜蘭縣蘇澳國小教師)
成語是歷史文化的智慧結晶,成語蘊藏耐人深省的道理,成語可以說是文學裡的珍珠。

「少年讀成語故事」這套書,可說是一般成語故事書的進階版,一般成語書大多透過成語故事吸引讀者,搭配成語的解釋和例句。本書進階深究成語中的國字知識,高階擴充成語辭庫。透過閱讀故事和圖像記憶,同時學習國字與成語;系統化從理解到運用,掌握作文核心技巧。

1.從成語中學字的歷史
你可曾想過為什麼是「愚公移山」,而不是「愚公移石」,「山」和「石」在中國文字歷史上有什麼不同意義?「山」、「石」、「土」和「地」四個字有何關聯?本書從文字的甲骨文和金文等古代字形、本義與引申意義為讀者們解說文字的知識。
2.從成語中學字的演變
你知道「山」這個字最早的字形嗎?隨著時間的改變,又有何不同呢?透過介紹文字的演變,視覺化啟發讀者對文字的想像。
3.一次學會多個成語運用
你知道有哪些成語和「山」字有關嗎?和山有關的成語有:「壽比南山」、「東山再起」、「調虎離山」、「日薄西山」、「不識泰山」、「坐吃山空」、「名落孫山」等。本書從成語中的一個字,衍生其他十個成語,搭配成語例句,讓讀者不但能積累龐大的成語量,還能學以致用,更能成為成語小達人!

閱讀「少年讀成語故事」,讓學習成語不枯燥,透過精采的成語故事,明白易懂的字的歷史,成效加倍的相關成語運用,讓讀者不論面對考試或是寫作都能得心應手,展現絕佳的語文素養。

「少年讀成語故事」每本皆有一個主題,收錄三十個成語,是不可多得的成語優質讀物,讓孩子學成語不再苦瓜臉。

【自序】
▎成語,不只是成語 ▎邱昭瑜(「少年讀成語故事」作者)
你知道「名垂青史」的「青史」是什麼意思嗎?「罄竹難書」為什麼會有個「竹」字?原來這兩個成語都跟竹簡有關。

在東漢蔡倫尚未改良紙張的製作技術之前,人們都是將文字記載在竹簡或縑帛上,而使用竹簡書寫必須先經過「汗青」的工序:選擇上等的青竹,削成一支支的長方形竹片,再將竹片放在火上烤,去掉水分以防止蛀蟲蛀蝕;在火烤的過程中,竹片表面會沁出一顆顆的水珠,就像人體出汗,這道工序便被稱為「汗青」或「汗簡」。當時的史官將歷史書寫在經過汗青後的竹簡上,所以「汗青」和「青史」便成了史書的代名詞。南宋的文天祥在〈過零丁洋〉詩中最末兩句「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」,就是採用這個典故。

成語精鍊自遠古神話傳說、民間故事、諸子百家寓言、歷史與文學作品,承載著豐富的文化內涵,當我們追溯成語的源頭,聆聽精采的典故,就像經歷了文史洗禮,強化了閱讀核心素養,更潛移默化語文運用能力。

透過「名垂青史」的故事了解「青史」的由來,我們就窺見了古人的生活, 了解在沒有紙張可供書寫的時代中,他們如何辛苦的削竹、烤竹來寫字,因為篇幅有限,更能了解到名字與事蹟能夠被記載在史書中,是多麼難得的事。就算後來有了紙張,史官仍舊以嚴謹的標準來審核可被載入史書的人與事─文天祥以生命救國來爭取這份榮耀,有人卻只求眼前的權勢富貴而胡作非為,讓史官感嘆就算砍光了竹子,也寫不盡他們滿盈的罪惡。

歷史是一條漫長的時間線,我們的歷代祖先在線的那一端,篳路藍縷,一代又一代的將他們經歷過的事件與累積的文化智慧,薪火相傳;我們在線的這一端,接收了珍貴的遺產,站在祖先們的肩膀上,創造了更高的文明。

遙望過去,是什麼讓我們與祖先產生了共振的連結? 是文字!我們現在筆下所寫的文字,與一千四百年前的唐朝祖先所寫的楷書,是一模一樣的。當我們閱讀唐朝之後的歷代原典時,都能看得懂上面所寫的文字,只要再多加一點語文素養,便能夠理解原典的涵意,鑑古推今,避免重蹈覆轍。
再往上溯源,比楷書更早一點的是隸書,那是漢朝流行的字體,和楷書 的字形很像,我們一眼就能認出來。 在隸書之前, 又是什麼字體呢?

秦王嬴政統一六國之前,戰國七雄各自有自己的文字,流通不便,因此嬴政統一了六國後,便要丞相李斯將秦國原先書寫的大篆(籀文)進行簡化,成了小篆,取消六國的文字,向全國統一推行小篆─這種字體介於圖畫和筆畫之間,想認得它就有點費勁了。

沒關係,先讓我們回到殷商時期,那時占卜用的文字是甲骨文,和孩子的簡筆畫很像,看到了一定會覺得很有親切感。

殷商到秦朝之間,字體由甲骨文發展到金文,再到戰國文字,一步步由圖畫到筆畫演進,順著演進的歷程來辨識文字會更輕鬆愉快。

所以《少年讀成語故事》究竟是一套什麼樣的書? 其實就是說成語故事和認識文字歷史的書,除了成語典故之外,還有衍生成語與造句的應用與示範,協助讀者練就語文本領。一○八課綱以「素養」作為教育導向,以一個知識點擴大成為一個主題的多元學習,而且自學將成為趨勢,所以我在寫這套《少年讀成語故事》時,刻意將許多知識點加入其中,並讓它們系統化成為主題。那麼接下來拓展學習能力就交給讀者們,祝福你們面對未來的考驗都能迎刃而解!

購物須知

為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。

若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。