相關商品
商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
內容簡介
在VUCA（Volatility, Uncertainly, Complexity, and Ambiguity）時代，學校的工作挑戰愈來愈嚴峻，疫情之下的學校領導，更考驗校長的領導力。學校領導研究涉及領導、心輔、社會、哲學、管理、行政、政策、評鑑、課程、教學與評量、教師專業發展、工程、公共衛生等領域的知識，內涵複雜且多樣化，本書嘗試描繪多元複雜的學校領導圖像，至少有幾個「不一樣」，第一，學校背景脈絡包括國小、國中、特許學校、理念學校和華德福學校，第二，領導模式涵括成功的校長領導、教師領導、三元組織領導（行政領導、教師領導及家長領導）、課程領導、信任領導、分布式領導、校長共治模式、凝聚力領導等模式，第三，在不同類型的學校，領導者與成員展現不同的特質與特性，第四，以最佳實踐的個案或經驗分析，探究領導實踐的典範，以及相同卻又不同的領導成效，第五，運用質性方法及不同的分析架構，建構深度的跨領域領導洞見與實踐智慧，第六，每章均列舉許多實用的名言，提供領導沙龍的問題討論，並精心安排COVID-19防疫作為、教育相關影片、演講或紀錄片，作為延伸學習的內容。
在VUCA（Volatility, Uncertainly, Complexity, and Ambiguity）時代，學校的工作挑戰愈來愈嚴峻，疫情之下的學校領導，更考驗校長的領導力。學校領導研究涉及領導、心輔、社會、哲學、管理、行政、政策、評鑑、課程、教學與評量、教師專業發展、工程、公共衛生等領域的知識，內涵複雜且多樣化，本書嘗試描繪多元複雜的學校領導圖像，至少有幾個「不一樣」，第一，學校背景脈絡包括國小、國中、特許學校、理念學校和華德福學校，第二，領導模式涵括成功的校長領導、教師領導、三元組織領導（行政領導、教師領導及家長領導）、課程領導、信任領導、分布式領導、校長共治模式、凝聚力領導等模式，第三，在不同類型的學校，領導者與成員展現不同的特質與特性，第四，以最佳實踐的個案或經驗分析，探究領導實踐的典範，以及相同卻又不同的領導成效，第五，運用質性方法及不同的分析架構，建構深度的跨領域領導洞見與實踐智慧，第六，每章均列舉許多實用的名言，提供領導沙龍的問題討論，並精心安排COVID-19防疫作為、教育相關影片、演講或紀錄片，作為延伸學習的內容。
作者簡介
賴志峰
現職：國立臺中教育大學教育學系教授
學歷：國立政治大學教育學博士、碩士、嘉義師專
經歷：
國立臺中教育大學教育學系副教授
逢甲大學公共政策研究所副教授
逢甲大學師資培育中心助理教授
國立臺灣大學師資培育中心行政組組長
臺北市政府教育局秘書、股長、科員
80年教育行政高等考試二級及格
榮譽事蹟：榮獲科技部專題研究計畫補助已累計13年、國立臺中教育大學106年度研究優良教師、國立臺中教育大學107年度績優導師、中華民國學校行政研究學會理事、逢甲大學101學年度教學優良教師、中華民國教育行政學會博士論文優秀獎、臺北市政府89年模範公務人員
學術專長：教育領導、校長學、教育行政與政策、學校健康識能、研究方法
現職：國立臺中教育大學教育學系教授
學歷：國立政治大學教育學博士、碩士、嘉義師專
經歷：
國立臺中教育大學教育學系副教授
逢甲大學公共政策研究所副教授
逢甲大學師資培育中心助理教授
國立臺灣大學師資培育中心行政組組長
臺北市政府教育局秘書、股長、科員
80年教育行政高等考試二級及格
榮譽事蹟：榮獲科技部專題研究計畫補助已累計13年、國立臺中教育大學106年度研究優良教師、國立臺中教育大學107年度績優導師、中華民國學校行政研究學會理事、逢甲大學101學年度教學優良教師、中華民國教育行政學會博士論文優秀獎、臺北市政府89年模範公務人員
學術專長：教育領導、校長學、教育行政與政策、學校健康識能、研究方法
目次
第01章 緒論
第02章 國民小學的學校領導：成功領導面向
第03章 國民中學的學校領導：五種重要成分
第04章 特許學校的學校領導：影響因素、實踐與效果
第05章 理念學校的學校領導：教師領導
第06章 華德福學校的學校領導：三元組織
第07章 課程領導：基本信念、實際作為與具體效果
第08章 校長信任領導：理論與實踐
第09章 分布式領導：構面、類型與效能
第10章 校長共治模式：理論、實例與評述
第11章 校長凝聚力領導：理論與經驗分析
第12章 不用數字的學校領導研究：個案研究為主
第02章 國民小學的學校領導：成功領導面向
第03章 國民中學的學校領導：五種重要成分
第04章 特許學校的學校領導：影響因素、實踐與效果
第05章 理念學校的學校領導：教師領導
第06章 華德福學校的學校領導：三元組織
第07章 課程領導：基本信念、實際作為與具體效果
第08章 校長信任領導：理論與實踐
第09章 分布式領導：構面、類型與效能
第10章 校長共治模式：理論、實例與評述
第11章 校長凝聚力領導：理論與經驗分析
第12章 不用數字的學校領導研究：個案研究為主
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。