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商品簡介
作者簡介
序
目次
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你清楚108課綱學測國寫趨勢嗎？
你知道國文高分的關鍵就是國寫嗎？
讓補教名師教你國寫得分高人一等的祕訣
108課綱實施後，國文科只有學測一次考試的機會，最新的計分方式，國寫就占了國文總分的50%，可知國寫的重要性。如何把握這僅此一次的機會拿高分，當然得把國寫分數牢牢地掌握住。
國寫分為理性與感性兩種題型，本書主要針對理性作文編寫。理性作文著重於測驗學生的統整判斷能力，因此，如何讓寫作的內容兼具邏輯性與條理性，便是理性作文的得分之鑰。
本書將理性作文分為基本功—分析歸納與評論及兩難式、多角式、象徵式、圖表數據式、因果式五大寫作題型，學生只須練就基本功，再精熟五大寫作題型，國寫理性作文必能輕鬆得高分。
本書特色
取材新穎+破題有方
˙搭配最新課綱，題型符合大考趨勢
˙針對不同題型，提供破題關鍵
多角分析+教學影片
˙擺脫單一看法、片面觀點，引領學生多面向思考
˙部分題目附教學影片，只要掃描別冊末頁QR code，就能跟著補教名師學寫作
範文寫作+實用佳句
˙隨書附贈寫作示範別冊，由老師示範各式範文，輔以解說，不空洞立說
˙收錄超實用佳句，言之有物得高分
你知道國文高分的關鍵就是國寫嗎？
讓補教名師教你國寫得分高人一等的祕訣
108課綱實施後，國文科只有學測一次考試的機會，最新的計分方式，國寫就占了國文總分的50%，可知國寫的重要性。如何把握這僅此一次的機會拿高分，當然得把國寫分數牢牢地掌握住。
國寫分為理性與感性兩種題型，本書主要針對理性作文編寫。理性作文著重於測驗學生的統整判斷能力，因此，如何讓寫作的內容兼具邏輯性與條理性，便是理性作文的得分之鑰。
本書將理性作文分為基本功—分析歸納與評論及兩難式、多角式、象徵式、圖表數據式、因果式五大寫作題型，學生只須練就基本功，再精熟五大寫作題型，國寫理性作文必能輕鬆得高分。
本書特色
取材新穎+破題有方
˙搭配最新課綱，題型符合大考趨勢
˙針對不同題型，提供破題關鍵
多角分析+教學影片
˙擺脫單一看法、片面觀點，引領學生多面向思考
˙部分題目附教學影片，只要掃描別冊末頁QR code，就能跟著補教名師學寫作
範文寫作+實用佳句
˙隨書附贈寫作示範別冊，由老師示範各式範文，輔以解說，不空洞立說
˙收錄超實用佳句，言之有物得高分
作者簡介
關銳沛
人稱「賀群老師」、「關山老師」，桃園中壢人，現居高雄、台中。國立中興大學中文系畢業，國立高雄師範大學華語文教學研究所肄業、經學研究所肄業。
賀群文教創辦人，揉合古典文學及當代理性寫作，積十餘年經驗，厚積薄發。曾獲「國立中興大學中興湖文學獎――古典文學第一」、「國立高雄師範大學南風文學獎――古典散文第一」等。編著有《寫作技巧與成語應用》、《高中寫作明燈》、《中學生寫作取巧技法》等書。
人稱「賀群老師」、「關山老師」，桃園中壢人，現居高雄、台中。國立中興大學中文系畢業，國立高雄師範大學華語文教學研究所肄業、經學研究所肄業。
賀群文教創辦人，揉合古典文學及當代理性寫作，積十餘年經驗，厚積薄發。曾獲「國立中興大學中興湖文學獎――古典文學第一」、「國立高雄師範大學南風文學獎――古典散文第一」等。編著有《寫作技巧與成語應用》、《高中寫作明燈》、《中學生寫作取巧技法》等書。
序
文學藝術，本無固定的面貌，然而面對考試，昔日有辭彩豐贍的要求，今時則有真知灼見的評比，在時代變革之際，從過去的篇章背誦，到當前的廣泛閱讀，寫作一直都是多數人的痛處，對於孩子成績決定未來而擔心的父母，更是點滴在心頭。
按最新課綱之要求，寫作測驗以「理性」、「感性」為測驗主體，輔以相對有深度的文字敘述，以對學生的「閱讀輸入」、「思考輸出」同時進行測驗。在寫作的訓練上，「理性寫作」著重在思維的邏輯與條理；「感性寫作」則強調內心活動的呈現與環境描寫之能力。這些考驗相較過去，確實符合時代需求，對學生在寫作應用上，也更具生活意義。本書特針對理性寫作而出版。
本人從事教育多年，有感於學生在寫作上的困擾，特別依經驗編輯相關題型分類。本書在理性寫作的分類上，分作一個基本能力與五大寫作題型：• 分析歸納與評論――資訊的基本運用能力，包括如何分析旨義、歸納要旨、評論看法。
• 兩難式――針對兩種極端的看法，如何做出評論，關鍵在獨到見解。
• 多角式――面對多種不同的看法，如何做出評論，關鍵在折衷異見。
• 象徵式――能了解並破除藝術對真實的包裝，並合理的還原本意。
• 圖表數據式――面對大數據，能運用自身經驗與知識背景，針對資料的峰值予以有意義的詮釋與運用。
• 因果式――推敲事件的前因後果，說明可能的各種變化，關鍵在情理之中、意料之外。
藝術既有無定之形，讓眾人迷途，便不能不有便宜之法，以略示前路。個人所見所知未必完美，然而承認了自己的不完美，便有臻於至善的可能，望各界賢達，明示斧正，以成不刊。
關銳沛
按最新課綱之要求，寫作測驗以「理性」、「感性」為測驗主體，輔以相對有深度的文字敘述，以對學生的「閱讀輸入」、「思考輸出」同時進行測驗。在寫作的訓練上，「理性寫作」著重在思維的邏輯與條理；「感性寫作」則強調內心活動的呈現與環境描寫之能力。這些考驗相較過去，確實符合時代需求，對學生在寫作應用上，也更具生活意義。本書特針對理性寫作而出版。
本人從事教育多年，有感於學生在寫作上的困擾，特別依經驗編輯相關題型分類。本書在理性寫作的分類上，分作一個基本能力與五大寫作題型：• 分析歸納與評論――資訊的基本運用能力，包括如何分析旨義、歸納要旨、評論看法。
• 兩難式――針對兩種極端的看法，如何做出評論，關鍵在獨到見解。
• 多角式――面對多種不同的看法，如何做出評論，關鍵在折衷異見。
• 象徵式――能了解並破除藝術對真實的包裝，並合理的還原本意。
• 圖表數據式――面對大數據，能運用自身經驗與知識背景，針對資料的峰值予以有意義的詮釋與運用。
• 因果式――推敲事件的前因後果，說明可能的各種變化，關鍵在情理之中、意料之外。
藝術既有無定之形，讓眾人迷途，便不能不有便宜之法，以略示前路。個人所見所知未必完美，然而承認了自己的不完美，便有臻於至善的可能，望各界賢達，明示斧正，以成不刊。
關銳沛
目次
序言
【基本功――分析歸納與評論】
題 一
題 二
題 三
題 四
題 五
【甲、兩難式】
題 一
題 二
題 三
題 四
【乙、多角式】
題 一
【丙、象徵式】
題 一
題 二
題 三
題 四
【丁、圖表數據式】
題 一
題 二
題 三
【戊、因果式】
題 一
題 二
【知性題型實戰練習】
題 一
題 二
題 三
題 四
題 五
珠璣短語欣賞（升維訓練）
別冊 理性作文寫作示範本
【基本功――分析歸納與評論】
題 一
題 二
題 三
題 四
題 五
【甲、兩難式】
題 一
題 二
題 三
題 四
【乙、多角式】
題 一
【丙、象徵式】
題 一
題 二
題 三
題 四
【丁、圖表數據式】
題 一
題 二
題 三
【戊、因果式】
題 一
題 二
【知性題型實戰練習】
題 一
題 二
題 三
題 四
題 五
珠璣短語欣賞（升維訓練）
別冊 理性作文寫作示範本
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