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商品簡介
作者簡介
序
目次
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★ 透過有趣的故事進入經典的堂奧！
★ 故事想想－引領更多元去思考故事背後的意涵，深化素養學習～
★ 智多星小教室－內容大步跨越語文範疇，提供多元的知識亮點！
《聊齋誌異》是清朝蒲松齡耗時40載，深入接觸民間，將四處蒐羅得來的鄉野奇聞、民間傳說，透過豐富的想像力，加以整理、改寫完成的志怪小說。這些故事長短不一，寓意生動。作者的生花妙筆將這一切都寫得幻異曲折、千變萬化，花妖狐魅多和易可親，很能帶領讀者進入一個消除社會不平、人間災禍和生離死別的美妙境界。只是《聊齋》原書篇幅頗鉅，文言文語法又跟現時習慣不同，確實需要重新詮釋、改寫，才能撬開《聊齋》奇異之門。
鄒敦伶老師長期從事兒童文學創作、語文教學，有鑑於此，特地精選該書優秀篇章加以改寫創作，並以現代視角略加點撥，寫成《讀聊齋學成語》系列讀本，共分三冊。每冊分別介紹聊齋故事30篇，每篇故事都以「故事想想」、「成語解釋」、「智多星小教室」、「成語擂台賽」寓教於樂的形式，提供語文知識及跨領域素養。我們十分期待這套書的出版，能使孩子更喜歡閱讀，精進讀寫、言談能力，並發現經典文學之美及其歷久彌新的魅力。
※ 有注音
★ 故事想想－引領更多元去思考故事背後的意涵，深化素養學習～
★ 智多星小教室－內容大步跨越語文範疇，提供多元的知識亮點！
《聊齋誌異》是清朝蒲松齡耗時40載，深入接觸民間，將四處蒐羅得來的鄉野奇聞、民間傳說，透過豐富的想像力，加以整理、改寫完成的志怪小說。這些故事長短不一，寓意生動。作者的生花妙筆將這一切都寫得幻異曲折、千變萬化，花妖狐魅多和易可親，很能帶領讀者進入一個消除社會不平、人間災禍和生離死別的美妙境界。只是《聊齋》原書篇幅頗鉅，文言文語法又跟現時習慣不同，確實需要重新詮釋、改寫，才能撬開《聊齋》奇異之門。
鄒敦伶老師長期從事兒童文學創作、語文教學，有鑑於此，特地精選該書優秀篇章加以改寫創作，並以現代視角略加點撥，寫成《讀聊齋學成語》系列讀本，共分三冊。每冊分別介紹聊齋故事30篇，每篇故事都以「故事想想」、「成語解釋」、「智多星小教室」、「成語擂台賽」寓教於樂的形式，提供語文知識及跨領域素養。我們十分期待這套書的出版，能使孩子更喜歡閱讀，精進讀寫、言談能力，並發現經典文學之美及其歷久彌新的魅力。
※ 有注音
作者簡介
鄒敦怜
臺東大學兒童文學研究所畢業，曾獲九歌文學獎、聯合報文學獎、教育部文藝創作獎、母語文學獎、金鼎獎等獎項。著有《看笑話學成語》、《山海經裡的故事》、《啟程吧！玫瑰公主號》、《米米和他的神祕朋友》、《不怕鬼的書生》等作品。是一位退休國小教師，曾當過廣播節目主持人，現在是教科書編寫人員、報社專欄作者、龍傳文創顧問。從寫作中得到很大的能量與樂趣，希望能永保童心，優游於文學天地中。-作；小飛魚-繪
臺東大學兒童文學研究所畢業，曾獲九歌文學獎、聯合報文學獎、教育部文藝創作獎、母語文學獎、金鼎獎等獎項。著有《看笑話學成語》、《山海經裡的故事》、《啟程吧！玫瑰公主號》、《米米和他的神祕朋友》、《不怕鬼的書生》等作品。是一位退休國小教師，曾當過廣播節目主持人，現在是教科書編寫人員、報社專欄作者、龍傳文創顧問。從寫作中得到很大的能量與樂趣，希望能永保童心，優游於文學天地中。-作；小飛魚-繪
序
兌現十五年前的承諾──從《看笑話學成語》到《讀聊齋學成語》
西元2007年到2012年，螢火蟲出版社陸續出版《看笑話學成語》套書共六冊，直到現在，這系列圖書依然是校園最熱銷的語文學習讀物，陪伴許多小讀者，愉快進入多采多姿的成語世界。很多讀者從自己是小孩子，就讀這套《看笑話學成語》，如今當了爸媽，也要孩子讀。他們常來信問我：有沒有續集呢？隔了十五年，兌現很久以前的承諾，再度為讀者創作成語故事。這次是以多部經典文學作為入門的橋梁，第一套《讀聊齋學成語》全套三冊，預計2022年年底全部完稿。
提到聊齋誌異，一定要先認識作者蒲松齡。蒲松齡是個飽讀詩書，卻懷才不遇的文人。十九歲時，縣、府、道的考試都是第一名，是名符其實的「第一名秀才」，對科舉時代的學子來說，接下來的考試一定易如反掌。沒想到十九歲那年的第一名，卻是他考試成績的巔峰，之後就被後人貼上「仕途無望，懷才不遇」的標籤，只好在幾個地方當私塾老師，直到七十六歲病逝。也幸好有這麼一段失意落魄的坎坷人生路，才讓學富五車、才華洋溢的蒲松齡，遁入虛構的小說世界，透過蒐羅而來的民間傳說、充滿奇幻色彩的花妖狐魅故事，揮灑想像，映襯社會黑暗，寄託自己美好的生活想望。
讀了這本書，對書中的角色，你一定會有深刻的印象：誤打誤撞，為神仙治病的針灸師高玉成，默默行善的獸醫侯先生，到閻王殿當老師的韓元少，狼為他作證的毛大福，被老虎當成恩人的殷元禮……每篇故事都充滿著濃郁的浪漫色彩，也都想透過故事傳達一份對現實的不滿，對懷才不遇、仕途難攀的不平，而有的篇章則是對貪官汙吏狼狽為奸的鞭笞。為了讓讀者方便檢索原本故事，改寫時我都附上《聊齋誌異》原來的篇章名稱。
時光悠悠，距離《看笑話學成語》問世，相隔已屆十五年。十五年前後學習氛圍已有很大的改變，因應科技化、新世紀訊息快速交流，強調素養教育、自主學習、同儕互動的思維已成為主流，寫這套書時，我也加入了對閱讀的前瞻想法：每篇故事之後都附上與素養學習有關的提問──故事想想，希望引領讀者更多元去思考故事背後的意涵；也有相關的延伸學習視窗──智多星小教室，內容大步跨越語文範疇，提供多元的知識亮點。當然，這套以成語學習為基礎的書籍，也附上了成語解釋和相關練習──成語擂台賽，設計的題目更努力融入大家熟知的活動，以期更貼近小讀者，使他們讀完或會心一笑，或可以靈活運用在生活中。另外，在書本編排上，出版社也十分注意美感經驗的融入，承蒙留美插畫家小飛魚（鄭育婷）小姐用心繪製每一幅插圖，那幽邈玄奇、造奇設幻的色彩，不止生動勾繪出故事人物的靈異誌怪，小讀者閱讀之後，一定能捕捉到號稱「四大奇書」之一蘊含的經典文學魅力。
期望這套《從經典學成語》──《讀聊齋學成語》也能跟《看故事學成語》一樣，成為讀者最喜愛的案頭書，透過有趣的故事進入經典的堂奧，並由此輕鬆理解成語、掌握成語，增加與人群言談交流的能力。
西元2007年到2012年，螢火蟲出版社陸續出版《看笑話學成語》套書共六冊，直到現在，這系列圖書依然是校園最熱銷的語文學習讀物，陪伴許多小讀者，愉快進入多采多姿的成語世界。很多讀者從自己是小孩子，就讀這套《看笑話學成語》，如今當了爸媽，也要孩子讀。他們常來信問我：有沒有續集呢？隔了十五年，兌現很久以前的承諾，再度為讀者創作成語故事。這次是以多部經典文學作為入門的橋梁，第一套《讀聊齋學成語》全套三冊，預計2022年年底全部完稿。
提到聊齋誌異，一定要先認識作者蒲松齡。蒲松齡是個飽讀詩書，卻懷才不遇的文人。十九歲時，縣、府、道的考試都是第一名，是名符其實的「第一名秀才」，對科舉時代的學子來說，接下來的考試一定易如反掌。沒想到十九歲那年的第一名，卻是他考試成績的巔峰，之後就被後人貼上「仕途無望，懷才不遇」的標籤，只好在幾個地方當私塾老師，直到七十六歲病逝。也幸好有這麼一段失意落魄的坎坷人生路，才讓學富五車、才華洋溢的蒲松齡，遁入虛構的小說世界，透過蒐羅而來的民間傳說、充滿奇幻色彩的花妖狐魅故事，揮灑想像，映襯社會黑暗，寄託自己美好的生活想望。
讀了這本書，對書中的角色，你一定會有深刻的印象：誤打誤撞，為神仙治病的針灸師高玉成，默默行善的獸醫侯先生，到閻王殿當老師的韓元少，狼為他作證的毛大福，被老虎當成恩人的殷元禮……每篇故事都充滿著濃郁的浪漫色彩，也都想透過故事傳達一份對現實的不滿，對懷才不遇、仕途難攀的不平，而有的篇章則是對貪官汙吏狼狽為奸的鞭笞。為了讓讀者方便檢索原本故事，改寫時我都附上《聊齋誌異》原來的篇章名稱。
時光悠悠，距離《看笑話學成語》問世，相隔已屆十五年。十五年前後學習氛圍已有很大的改變，因應科技化、新世紀訊息快速交流，強調素養教育、自主學習、同儕互動的思維已成為主流，寫這套書時，我也加入了對閱讀的前瞻想法：每篇故事之後都附上與素養學習有關的提問──故事想想，希望引領讀者更多元去思考故事背後的意涵；也有相關的延伸學習視窗──智多星小教室，內容大步跨越語文範疇，提供多元的知識亮點。當然，這套以成語學習為基礎的書籍，也附上了成語解釋和相關練習──成語擂台賽，設計的題目更努力融入大家熟知的活動，以期更貼近小讀者，使他們讀完或會心一笑，或可以靈活運用在生活中。另外，在書本編排上，出版社也十分注意美感經驗的融入，承蒙留美插畫家小飛魚（鄭育婷）小姐用心繪製每一幅插圖，那幽邈玄奇、造奇設幻的色彩，不止生動勾繪出故事人物的靈異誌怪，小讀者閱讀之後，一定能捕捉到號稱「四大奇書」之一蘊含的經典文學魅力。
期望這套《從經典學成語》──《讀聊齋學成語》也能跟《看故事學成語》一樣，成為讀者最喜愛的案頭書，透過有趣的故事進入經典的堂奧，並由此輕鬆理解成語、掌握成語，增加與人群言談交流的能力。
目次
古瓶
乞丐仙人
狐狸預言家
和張飛交換馬
有一匹馬告狀
當了閻王殿的老師
狼送來的小布包
喝了狐狸的酒
老虎的救命恩人
書呆子
狐狸是小耳朵
菊花精
點金術
蠍子怪
祕密信函
變成烏鴉的人
海邊奇事
天才汪可受
神仙提前給了答案
石頭知己
馴龍法寶
三生三世
井底奇遇
好哥哥
當一次強盜就好
花精夫人
奇妙的書生
擊劍奇人
私人塾師
死裡逃生
乞丐仙人
狐狸預言家
和張飛交換馬
有一匹馬告狀
當了閻王殿的老師
狼送來的小布包
喝了狐狸的酒
老虎的救命恩人
書呆子
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菊花精
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祕密信函
變成烏鴉的人
海邊奇事
天才汪可受
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石頭知己
馴龍法寶
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井底奇遇
好哥哥
當一次強盜就好
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死裡逃生
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