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19筆商品,1/1頁

1.日據時期臺灣教育史

作者:李園會  出版社:台灣復文興業  出版日:2005/06/01

從1895年5月台灣併入日本版圖之後到1945年10月約五十年期間的臺灣教育,本書把它劃分為下列五個時期: 第一期:臺灣改制後的1895年到日俄戰爭後的1906年。 第二期:日俄戰爭後的1907年到1919年4月臺灣教育令發布以前的時期。 第三期:1919年1月的臺灣教育另發佈到1922年2月修正臺灣教育令發布以前的時期。 第四期:1922年2月修正臺灣教育另發布到1941年4月修正臺灣教

定價:598元   優惠價: 95568

庫存:1

2.英國的公學教育制度-人文社會科學叢書

作者:李園會  出版社:國立編譯館  出版日:2002/08/01

壹 英國的中等教育制度1一、學校教育體制2二、中等教育改革過程12三、高等教育19四、升學和考試21....

定價:270元   優惠價: 9243

庫存:2

3.胎兒的奧秘與零歲教育

作者:李園會  出版社:悅翔數位印刷  出版日:2016/07/01 裝訂:平裝

本書出版之主要目的,為人父母者應該要盡其可能努力地讓孩子身心得以健全發展。這是為人父母的責任,也是義務。如果無法完成這個責任與義務,也就沒有資格為人父母。同時,孩子與父母一樣,是一個擁有獨立人格的個體,即使想要孩子如己所願,也不可能實現。另外,也絕對不要有「孩子是我的人生目標,是我的命根子」的想法。只要孩子順利長大成人,孩子就會在精神上脫離父母而獨立,以自己的力量開拓自己的人生。

定價:480元   優惠價: 9432

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4.教育關鍵詞

作者:李園會  出版社:悅翔數位印刷  出版日:2016/01/01 裝訂:精裝

本書收錄共229篇教育關鍵詞,約28萬多字,以淺顯、簡單的詞句解釋新的教育詞彙,讓讀者能夠很快地掌握新的教育理念與實務的意義,藉以建立教育的共識。 本書出版之主要目的,在於協助教育社群以及關心教育的人士,能夠瞭解當前的教育理念與教育實務,並讓創新的教育理念對當前教育政策的運作,及對教育改革工作有所裨益,使進步的教育原則與方法能夠引導教育實務的改進。因此,本書不僅可以提供學校教師、學校行政人員作為研

定價:1200元   優惠價: 91080

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5.日本的綜合學習

作者:李園會  出版社:師大書苑  出版日:2003/07/01

今日的日本,除面臨升學競爭過分激烈、校園暴力、拒絕上學等各種問題之外,也要針對學校一週五日制的教育應有形態與青少年排斥科學技術的對應等問題進行檢討。 日本的「綜合學習」雖然和我國的「綜合活動學習領域」一樣屬

定價:340元   優惠價: 95323

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6.日本中小學新學習指導要領-教育叢書111

作者:李園會  出版社:水牛出版社  出版日:2003/06/15

日本近年來致力於教育上的改進,一九九八年公布新的中小學校學習指導要領,藉以培養能夠適應激烈變化的二十一世紀社會所必要的主體性與創造生存力的資質與能力的兒童為目標,因此與先前幾次教育課程基準的修訂有幾點不同之處──教育課程多樣化、教育方法多樣化、學習方法多樣化、各學科內容的綱要化和彈性化。綜上所述,可知新學習指導要領確實指示了二十一世紀日本學校教育的方向與具體的內容。本書把日本中小學新學習指導要領分

定價:450元   優惠價: 9405

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7.臺灣師範教育史-南天臺灣研究14

作者:李園會  出版社:南天  出版日:2001/07/01

本書將1985日治開始到1994年約一百年的臺灣師範教育史,以政府的變遷、學制的改變劃分為六個時期敘述。第一期為日據時期的師範教育;第二期為臺灣光復初期(1944─1949)的師範教育;第三期為政府遷臺後的師範教育。第四期為師範學校改制為師範專科學校後(1960─1987)的師範教育;第五期為師範專科學校改制為師範學院(1987─1992)的師範教育;第六期為師資培育法公布後(1992─現

定價:400元   優惠價: 95380

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8.日本的教育基本法

作者:李園會  出版社:合記  出版日:1999/09/10

日本在第二次世界大戰後不久所制定的教育基本法,可以說是戰後日本教育改革之重 點──建立憲法、教育基本法制中最重要的法律案。因為第二次世界大戰戰敗後,以 教育敕語為最高規範的戰前天皇制教育體制完全崩潰。戰後重新誕生的日本必須重新 出發。因此教育基本法必須提出新的教育理念作為其他教育法律的規範,才能改變以 「培養皇民」為目的的超國家主義、軍國主義的戰前教育體制,

定價:256元  

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9.日據時期臺灣師範教育制度

作者:李園會  出版社:南天  出版日:1997/12/01

本書敘述臺灣在日本統治約五十年期間的師範教育制度。筆者依據教育令的頒布和修 正的時間劃分為五個時期──第一期:臺灣改制後的1895年5月到日俄戰爭後的1906 年的時期。第二期:日俄戰爭後的1907年到1919年4月臺灣教育令發布以前的時期。 。第四期:1922年2月修正臺灣教育令發布到1941年4月修正臺灣教育令發布以前 的時期。第五期:1941年4月修正

定價:420元   優惠價: 95399

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

10.幼兒教育之父-福祿貝爾

作者:李園會  出版社:心理  出版日:1997/03/01

本書主要敘述福祿貝爾從事幼兒教育工作的過程,以及他的名著「人的教育」的內容,並介福祿貝爾的思想對各國幼兒教育的影響.相信讀者藉由本書的介紹能對福祿貝爾崇高的教育理想有進一步的瞭解,因為他不只是「幼兒教育」的專家,也是有關「人的教育」的學者.

定價:250元   優惠價: 9225

絕版無法訂購

11.日據時期臺灣初等教育制度

作者:李園會  出版社:國立編譯館  出版日:2008/03/01

定價:500元   優惠價: 9450

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12.日本臨教審之教育改革

作者:李園會  出版社:國立編譯館  出版日:2007/01/01

1984年8月開始成立的臨教審完成為期3年的審議,於1987年8月向內閣總理大臣提出最後答詢報告。關於教育改革的必要性與今後教育應有的改革,在成立臨教審之前,就在各方面受到議論。臨教審依據這些議論,除對教育的現況作周詳的分析外,並指出急速變化的社會中所出現的各種問題,也明確指出邁向二十一世紀教育所需要的基本想法與方針,並提出4次的答詢報告。本書除詳細說明日本臨教審的成立經過、歷史背景、審議經過、答

定價:330元   優惠價: 9297

再版中無法訂購

13.如何設計綜合活動學習領域

作者:李園會  出版社:師大書苑有限公司  出版日:2003/07/01

由於「綜合活動學習領域」在我國尚屬創舉,教育界對此一學習領域都很陌生。筆者認為「綜合活動學習領域」乃是此次教育課程改革中,擔任極為重要的角色,因為新的教育課程乃以生活實踐、體驗活動意義、個別發展與學習統整為設定課程的四大目標,這些目標只有透過綜合活動的學習才能具體實現。希望藉此書喚起教育界重視「綜合活動學習領域」

定價:250元   優惠價: 95238

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14.班級經營 1I99

作者:李園會  出版社:五南圖書出版  出版日:2001/08/14

擔任班級教育重任的級任教師,必須研究如何運用最經濟最有效的方法去處理班級教育的一切問題,才能提高班級教育效率,達成班級教育必須學習班級經營的真正理由,亦是編者努力編撰此書的衷心目的。

定價:330元   優惠價: 95314

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15.小原國芳與全人教育論

作者:李園會  出版社:國立編譯館  出版日:2000/07/01

定價:200元   優惠價: 85170

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16.幼稚園教育實習

作者:李園會  出版社:五南圖書出版  出版日:1997/08/01

「幼稚教育實習」是一位優良的幼教人員在成為正式教師之前,不可或缺的階段。面對天真活潑的幼兒時,幼教人員該具備什麼能力呢?本書帶領讀者以實地的參觀、見習入手,逐一說明幼兒之「行為觀察與記錄」的重要、「教學活動的設計」,以及最後的「評鑑與檢討」等。以期每位準幼教人員能自事前充分準備中,獲得日後實際從事時的寶貴經驗。

定價:440元   優惠價: 95418

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17.尼爾的夏山學校 4I08

作者:李園會  出版社:五南圖書出版  出版日:1996/01/01

為著培養兒童具有獨立自主的人格,尼爾的夏山學校強調排除兒童的一切壓力,讓兒童在學校享受充分的自由.因此不但不強迫兒童上課.學校也沒有嚴格的規則要兒童遵從.,不過尼爾所強調的自由,並不是自由放任的意思,而是給兒童以「自由」的貴任,培養其自治的能力,尼爾同時要求教師要放棄自己的尊嚴和威信,只有以平等的立場對待兒童,充分尊重兒童的人權,讓兒童在自由民主的氣氛下成長,才能培養兒童獨立自主的人格.

定價:180元   優惠價: 95171

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18.日據時期台灣教育史

作者:李園會  出版社:台灣復文興業股份有限公司 

定價:598元   優惠價: 95568

缺貨無法訂購

19.班級經營

作者:李園會  出版社:師大書苑有限公司 

定價:200元   優惠價: 95190

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