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洪雯柔 (3)
楊武勳、洪雯柔、張源泉、李懿芳、江芳盛、陳怡如、黃照耘、余曉雯、張玉茹、ARILD TJELDVOLL、SAKU TIHVERAINEN、劉豫鳳、鍾宜興 (1)
沈姍姍、李智威、詹盛如、吳怡萍、洪雯柔、陳珊華、陳延興 (1)

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1.批判俗民誌:比較教育方法論

作者:洪雯柔  出版社:五南圖書出版  出版日:2009/05/01

本書主要在討論將批判俗民誌此一質化研究用之於跨國研究的應用性。本書兼具理論與實務觀點,一方面從方法論觀點探究質化研究方法在比較教育研究上發展的可能性;一方面也觸及質化研究方法在比較教育研究上的應用方法與實例。 第一章 探究今日全球本土化脈絡下教育現象的改變、對長久以來社會科學獨尊實證主義取向之方法論的批判,繼之思考比較教育研究的可能因應。 第二章 從方法論切入,探究比較教育研究中的實證主義取向

定價:360元   優惠價: 95342

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2.各國高等教育經營管理之比較

作者:楊武勳;洪雯柔;張源泉;李懿芳;江芳盛;陳怡如;黃照耘;余曉雯;張玉茹;ARILD TJELDVOLL;SAKU TIHVERAINEN;劉豫鳳;鍾宜興  出版社:麗文文化  出版日:2011/09/01

大學源流雖來自中世紀歐洲,但因各國歷史、文化、國家權力的差異,演變成不同的支流。19世紀後,近代民族國家開始注重科學研究體制,成立國家級的科學研究機構,而大學更是肩負著培養人才與發展科學的雙重使命。然而在大學發展過程中,大學設置的型態因各國的歷史與國家傳統、政策、經濟發展速度、模式之差異而有所不同。然而在現今全球化、市場化、少子女化等背景之下,高等教育的經營管理上出現了相同趨勢與問題,各國也不斷摸

定價:400元   優惠價: 95380

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3.貝瑞岱比較教育研究方法之探析

作者:洪雯柔  出版社:揚智文化  出版日:2000/03/01

著名比較教育學者貝瑞岱(G. Z. F. Bereday)所提出的比較教育研究方法廣受學界運用,其以描述、解釋、並列與比較四階段來進行比較教育研究。  因此本書以之為主題,旨在探究並評析貝瑞岱比較教育思想及其比較教育研究方法,希望藉由清晰呈現其方法的內涵與優缺點,使國內對比較教育研究的方法架構有進一步的瞭解,以助於借鑑外國教育的實況,促成對我國教育問題的釐清、反省與改革之參考,進而有助於教育改

定價:250元   優惠價: 95238

再版中無法訂購

4.邁向國際的旅程:國際教育政策與實務的探析

作者:洪雯柔  出版社:高等教育 

定價:300元   優惠價: 95285

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5.國際組織與教育

作者:沈姍姍;李智威;詹盛如;吳怡萍;洪雯柔;陳珊華;陳延興  出版社:高等教育  出版日:2010/01/01

「國際組織」或「國際教育組織」乍聽之下,頗為遙遠與陌生,然而日常生活中一些中英文簡稱的國際組織簡稱如 WTO 、 OECD 、 APEC 或東協等我們卻能朗朗上口,究竟這些國際組織的使命、任務為何?在教育事務的關注及對世界之影響又為何?此外,教育界普遍在使用 TIMSS 及 PISA 等由這些國際組織從事之成就評鑑,卻對其緣起、背景、內涵及影響一知半解。因此,一書在系統描述與分析和教育事務相關的國

定價:400元   優惠價: 95380

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