瀏覽紀錄

TOP
【反詐騙】接到可疑電話該怎麼辦?提醒您「不碰不說」。聽到「訂單錯誤要操作ATM/網銀就是詐騙」!

縮小搜尋範圍

商品類型


繁體書 (5)
簡體書 (1)

商品定價


$200~$399 (4)
$400~$599 (1)
$600~$799 (1)

出版日期


2016~2017 (1)
2014~2015 (1)
2012~2013 (1)
2012年以前 (2)

商品狀況


可訂購商品 (3)
無法訂購商品 (3)

庫存狀況


無庫存 (6)

裝訂方式


平裝 (3)

作者


王金國 (3)
中華民國課程與教學學會 策劃;張新仁 主編;歐用生、楊智穎、張芬芬、陳美玲、黃永和、薛雅慈(曉華)、高博銓、王金國、許中頤、呂憶如、田耐青、黃繼仁、廖佩莉、謝文英、賴瑩蓉、李佩穎、劉唯玉、周玉秀、張宇樑、劉淑雯、林微珊、胡淑華、董秀蘭 合著 (1)
孫亞平、張茜琳、王金國 (1)
黃政傑 主編;王金國 著 (1)

出版社/品牌


高等教育 (3)
五南圖書出版 (2)
湖南師範大學出版社 (1)

搜尋條件

搜尋結果

6筆商品,1/1頁

1.稅收經濟學(簡體書)

作者:孫亞平;張茜琳;王金國  出版社:湖南師範大學出版社  出版日:2018/01/01 裝訂:平裝

本書共分為10章,首先從稅收概述”部分的基本概念入手,然後介紹了稅收的起源和發展,之後介紹稅收原則、稅負轉嫁與歸宿、稅收的經濟效應、最優稅收等稅收理論知識。

定價:228元   優惠價: 87198

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

2.教學專業Update

作者:黃政傑 主編;王金國 著  出版社:五南圖書出版  出版日:2016/02/02 裝訂:平裝

本書可做為師資職前教育的上課用書,或是教師在職進修、讀書會之閱讀專書。   教學是一項「看起來很簡單,但實際很困難」的專業工作。在教學活動中,它同時涉及許多相互影響的子題,包括:教師、學生、教材、教法、班級經營、評量、教育政策……。教師在進行教學或活動設計時,必須同時考慮。  本書以「教學專業Update」為題,除了主張要以「整體觀」的角度來看教學外,更期許教師的專業能如同電腦作業系統或

定價:320元   優惠價: 95304

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

3.中小學教學改革

作者:中華民國課程與教學學會 策劃;張新仁 主編;歐用生;楊智穎;張芬芬;陳美玲;黃永和;薛雅慈(曉華);高博銓;王金國;許中頤;呂憶如;田耐青;黃繼仁;廖佩莉;謝文英;賴瑩蓉;李佩穎;劉唯玉;周玉秀;張宇樑;劉淑雯;林微珊;胡淑華;董秀蘭   出版社:五南圖書出版  出版日:2015/08/01 裝訂:平裝

近來,國內中小學教室已呈現百花齊放的多元風景,包括教育部大力推動的「分組合作學習」計畫,來自日本佐藤學教授的「學習共同體」,以及來自美國的「翻轉教室」等風潮。這些教學革新取向的共通點都是基於「學習者中心」的理念,聚焦學生學習成效的提升、側重高參與及高互動的教學型態、著眼學生學習主動性及續航力的養成。本書共收錄16篇符合「學習者中心」理念的文章,內容兼顧教學理論與實務,包括活化教學理念的探討,以及領

定價:650元   優惠價: 95618

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

4.案例教學法與教師專業倫理

作者:王金國  出版社:高等教育  出版日:2013/02/01

優質的師資,除了要具備專業知識外,更應具備專業倫理。優質的師資,不能只擁有靜態的原理原則,更需能在複雜多變的教育情境中,擁有良好的問題解決能力,並做出符合專業倫理的決定。  案例探究法是一項以案例為材,並針對案例探究與評析的教學法,它能協助職前的師資生、實習生及現職教師認識實際的教育情境、發展問題解決能力,以及培養專業倫理意識與倫理判斷的能力,目前已逐漸在師資培育領域受重視。  本書分為「案

定價:320元   優惠價: 95304

絕版無法訂購

5.品格教育:理論與活動設計

作者:王金國  出版社:高等教育  出版日:2011/01/01

協助學生培養好品格是教育的主要目標之一,因此教學者必須具備品格教育之專業知能。為協助教學者瞭解品格教育之相關概念,本書首先針對品格教育意義及其核心價值進行探討,接著再引介品格教育的課程設計、教學方法、品格評量及品格師資培育等主題,期望讀者可以對品格教育有更全面的瞭解。本書各章除了理論介紹之外,文末亦搭配有作者提出的「對學校與教師的建議」。而且為方便教師推動品格教育,本書更貼心地收錄了30份品格教育

定價:400元   優惠價: 95380

缺貨無法訂購

6.品格教育理論與實踐

作者:王金國  出版社:高等教育  出版日:2009/10/01

教育的目標除了教導知識、訓練技能之外,更重要的是,協助學生建構人生的意義、價值與態度,但在教育現場身不由己的無奈,常使教育工作者無法落實對於學生品格教育的理想。本書以品格教育的理論與實踐為主軸,透過文獻探討與行動研究,運用實作驗證,提出落實品格教育的具體作法及資源,可為學校校長、主任及教師在品格教育藍本的重要基礎。

定價:250元   優惠價: 95238

再版中無法訂購