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(美)安‧S.愛潑斯坦、霍力岩 (7)
(美)安‧S.愛潑斯坦 (4)
(美)安‧愛潑斯坦 (1)

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12筆商品,1/1頁

1.學前教育中的主動學習精要:認識高寬課程模式(簡體書)

作者:(美)安‧愛潑斯坦  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/05/01 裝訂:平裝

; 高寬課程在我國曾被譯為“高瞻課程”“海伊斯科普課程”等。它誕生于20世紀60年代的美國,歷經數十年的理論研究和實踐驗證,有著獨到的課程價值、課程框架、課程組織形式和評價指標,是當今世界學前教育領域中具有重大影響的課程模式,代表著學前教育的“高質量”。《學前教育中的主動學習精要——認識高寬課程模式》是對高寬課程深入而全面的介紹,揭示了高寬課程教學實踐、課程內容、兒童評估、項目評估以及教師發展等多

定價:360元   優惠價: 79284

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2019年終簡體回饋週

2.高瞻課程的理論與實踐‧藝術智慧:幼兒園中的創造性藝術(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦  出版社:教育科學出版社  出版日:2019/04/01 裝訂:平裝

創造性藝術是高瞻課程體系中的一個重要方面,也是58條關鍵發展指標的重要組成部分。與國內早期教育界一般將藝術理解為包括了音樂和美術兩個方面不同,高瞻的創造性藝術課程包括了5大方面:視覺藝術、音樂、律動、戲劇表演遊戲(假裝遊戲)以及藝術欣賞。全書圍繞這5個方面的指標進行了理論闡釋,並提供了50個活動案例。 全書分為兩部分,第一部分為理論概述,詳細闡述了高瞻課程中創造性藝術教育的重要性、發展脈絡以

定價:228元   優惠價: 87198

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3.學前教育中的主動學習精要:認識高瞻課程模式(第2版)(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦  出版社:教育科學出版社  出版日:2019/03/01 裝訂:平裝

高瞻課程模式是一套涵蓋學習內容、實踐方式、幼兒及服務于幼兒的教育機構評價系統以及早期教育教師專業發展培訓模式的完整體系。2003 年,經濟合作與發展組織學前教育和保育政策主題評價小組將高瞻課程模式認定為 OECD 國家學前教育領域盛行的四種課程模式之一。本書詳細闡釋了高瞻課程模式的理論基礎、實踐路徑、課程內容、評估體系、教師專業發展,是高瞻教育研究基金會在近十年來研究和實踐成果基礎上的全面更新。

定價:468元   優惠價: 87407

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4.數學:關鍵發展之寶與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

幼兒不僅是有能力的數學家,而且數學中所使用的思維也是幼兒學習其他領域的關鍵。 《高瞻課程的理論與實踐;數學:關鍵發展指標與支持性教學策略》在描述幼兒的數學思維是如何發展,以及培養幼兒數學能力與思維的一般性教學策略的基礎上,重點用9個章節描述了培養每一關鍵發展指標的具體教學策略,同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的具體教學實踐。 數學是高瞻課程的重要內容領域之一,具體包括如下關鍵發展指標。

定價:336元   優惠價: 87292

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5.有準備的教師:為幼兒學習選擇最佳策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦  出版社:教育科學出版社  出版日:2012/02/01 裝訂:平裝

; 在當前大力提倡發揮幼兒主體性的背景下,很多老師不敢提“教”。《 有準備的教師——為幼兒學習選擇最佳策略》作者安·S.愛潑斯坦理性思考 教師指導與幼兒自主學習之間的關系,通過科學分析五大學科領域(語言、 科學、社會、身體發展以及視覺藝術)的獨特內容及兒童發展特點,探討如 何針對不同教學內容采用不同的教學方法,以最佳方式引導幼兒發展。《有 準備的教師——為幼兒學習選擇最佳策略》有助于

定價:228元   優惠價: 87198

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6.學習品質:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

幼兒的學習品質決定了他們在所有其他領域的教育經歷,並將決定幼兒未來的終身學習與發展。 《高瞻課程的理論與實踐;學習品質:關鍵發展指標與支持性教學策略》在描述學習品質的內容、發展、要素、影響因素,以及培養幼兒積極學習品質的一般性教學策略的基礎上,重點用6個章節描述了培養每一關鍵發展指標的具體教學策略,同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的教學實踐。 學習品質是高瞻課程的重要內容領域之一,具體包

定價:228元   優惠價: 87198

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7.語言、讀寫和交流:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

兒童是天生的溝通者。在成長的過程中,他們想要分享觀點和聆聽世界的熱情是顯而易見的,兒童的語言和讀寫能力不是通過死記硬背來獲得的,而是在社會關係語境和有意義的活動中發展的。本書在描述語言、讀寫和交流的定義、價值、發展、需要、教育要素以及培養幼兒語言、讀寫和交流能力的一般性教學策略之基礎上,重點用10個章節描述了每一關鍵發展指標的具體教學策略,同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的具體教學實踐。

定價:354元   優惠價: 87308

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8.社會學習:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

從一出生,幼兒便開始探索社會。幼兒瞭解家庭、社區和幼兒園的人,並開始理解社會和環境對自己的影響。社會學習涉及對社會規範和習俗的認識,涉及對互動策略的領會,涉及對歷史、地理和生態的學習,是幼兒整體學習和發展的重要組成部分。 《高瞻課程的理論與實踐;社會學習:關鍵發展指標與支持性教學策略》在介紹什麼是社會學習、社會學習有什麼目的、幼兒如何進行社會學習,以及社會學習的一般性教學策略的基礎上,重點用6

定價:252元   優惠價: 87219

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9.社會性和情感發展:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

本書在介紹有關社會性和情感發展的研究發現、一般性教學策略的基礎上,重點分9章闡述了該領域的9個關鍵發展指標(自我認同、勝任感、情感、同理心、集體、建立關係、合作遊戲、道德發展和衝突解決)的內涵,同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的具體教學實踐。

定價:348元   優惠價: 87303

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10.身體發展和健康:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

强健的身体、健康的生活习惯以及良好的自我照顾能力是幼儿发展的重要内容。本书在描述身体发展和健康的内容、特点、价值、发展阶段和原则,以及促进幼儿身体发展和健康成长的一般性教学策略的基础上,重点用5个章节描述了培养每一关键发展指标的具体教学策略,同时真实展示了支持每一关键发展指标的教学实践。 《高瞻课程的理论与实践;身体发展和健康:关键发展指标与支持性教学策略》在描述身体发展和健康的内容、特

定價:276元   優惠價: 87240

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11.創造性藝術:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

藝術天然地吸引著幼兒。藝術對幼兒的意義不僅在於促進其審美能力的發展,還可以通過刺激智力和情感來幫助發展幼兒的身體、知覺和社會技能。本書在描述創造性藝術的內容、價值、發展、要素、教育原則,以及培養幼兒創造性藝術能力的一般性教學策略的基礎上,重點用5個章節描述了培養每一關鍵發展指標的具體教學策略,同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的教學實踐。

定價:288元   優惠價: 87251

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12.科學和技術:關鍵發展指標與支持性教學策略(簡體書)

作者:(美)安‧S.愛潑斯坦;霍力岩  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝

幼兒是天生的科學家。幼兒科學教育旨在基於幼兒的好奇心,幫助他們理解世界是如何運轉的。本書在描述科學和技術的內涵、要素以及科學和技術領域的一般性教學策略的基礎上,重點用8章描述了培養每一關鍵發展指標的具體教學策略,同時真實展示了支持每一關鍵發展指標的具體教學實踐。 科學和技術是高瞻課程的重要領域之一,具體包括如下關鍵發展指標。 45.觀察:幼兒觀察周圍環境中的材料及變化過程。 46.分類

定價:300元   優惠價: 87261

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