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商品定價


$400~$599 (2)

出版日期


2017~2018 (1)
2013~2014 (1)

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無庫存 (2)

裝訂方式


平裝 (2)

作者


鍾 靜、陸昱任、林旭霓、林心怡、袁心妤、胡錦芳、馬恬舒、余純美、石瑩琦、陳燕珠、盧俞鈞 (1)
鍾靜,趙曉美,李孟柔,黃琡懿,詹婉華,黃月蘭,王蓓恩,胡錦芳,陳心怡, (1)

出版社/品牌


國立臺北教育大學 (2)

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1.數學課室形成性評量的理論與實踐

作者:鍾 靜;陸昱任;林旭霓;林心怡;袁心妤;胡錦芳;馬恬舒;余純美;石瑩琦;陳燕珠;盧俞鈞  出版社:國立臺北教育大學  出版日:2014/12/01 裝訂:平裝

傳統的課室評量是「對學習的評量」,倘若要提升所有孩子的學習,則「促進學習的評量」應當佔更大的比重;形成性評量是課室評量的核心。早期形成性評量是持續不斷的小總結性評量,而近期強調在教學中的計畫式形成性評量和交互式形成性評量;形成性評量以提供持續回饋改善學習為目的,學生的參與被鼓勵,其動機是內在的,期盼能協助學生精熟取向的學習。 本專書是二位促進者和七位參與者歷程第一年10次的專業對話,其間進行了四輪

定價:420元   優惠價: 85357

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2.建構反應題在國小數學課室形成性評量之運用

作者:鍾靜;趙曉美;李孟柔;黃琡懿;詹婉華;黃月蘭;王蓓恩;胡錦芳;陳心怡  出版社:國立臺北教育大學  出版日:2017/03/01 裝訂:平裝

本專書分為理論篇、實踐篇、成長篇三部分,探討「數學教學與評量」整合模式的內涵,並分別撰寫教學前、中、後相關的專文,由編者指導與同儕交互討論後,配合原「數學教學與評量」活動設計,呈現教學現場的可能性和有效性。

定價:560元   優惠價: 85476

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