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作者


賈馥茗 (25)
梁啟超原著;賈馥茗標點 (2)
周愚文、林逢祺、洪仁進、方永泉、張鍠錕、彭孟堯 主編;財團法人臺北市賈馥茗教授教育基金會 策劃 (1)
楊洲松、王俊斌-主編;財團法人黃昆輝教授教育基金會、財團法人臺北市賈馥茗教授教育基金會、臺灣教育哲學學會、臺灣教育社會學學會-共同策劃 (1)
財團法人臺北市賈馥茗教授教育基金會 (1)
財團法人臺北市賈馥茗教授教育基金會、財團法人黃昆輝教授教育基金會 共同策劃;黃昆輝、江文雄、吳明清、郭生玉、黃政傑、周愚文 主編 (1)
賈馥茗-著;國立臺灣師範大學教育學系-主編 (1)
賈馥茗、林逢祺、洪仁進、葉坤靈 (1)
賈馥茗譯 (1)

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五南圖書出版 (13)
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三民書局 (3)
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東大 (2)
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34筆商品,1/2頁

1.人格心理學概要

作者:賈馥茗  出版社:三民書局  出版日:1997/11/01 裝訂:平裝

為滿足對人格心理有興趣者的需要,本書選擇人格心理學中有系統或有卓見者八 家:阿波特、弗洛伊德、艾德洛、容格、麥斯樓、艾瑞克森、莫瑞、及羅傑斯,扼要 介述其學說或觀點,求其簡明易曉,並求校正因傳述而生的誤會及本末倒置之現象, 非常值得一讀。

定價:170元   優惠價: 79134

庫存 > 10

2.教育原理

作者:賈馥茗  出版社:三民書局  出版日:1989/09/01

本書依「教育原理」之名,求其名實相符,闡述教育的根本、教育的真理、教育的原動力、以及教育的品質。教育的根本是「人」,是人在進入「人文」生活中有了「學習的需要」。因而特別指出需要學習的人的「狀況」和「需要的原因」,從而確定了教育的意義和目的。 書中對世俗的一些誤解,尤其對道德、知識和「群己」關係,有詳細的分析和解釋。這類解釋,對學習者和教育者雙方都有「釋疑」的效果。

定價:289元   優惠價: 79228

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

3.教育哲學

作者:賈馥茗  出版社:三民書局  出版日:1983/05/01 裝訂:平裝

斯書分四部份,每部以一個主題為核心,分四章探討此一主題所涵蓋的問題。第一部分為「為什麼要教」。從人的「共相」與「別相」開始說起;然後論及人性的發展,人格的提升,生活的改善,與文化的創造;最後根據中國文化的源流探討教育的本質與精神。第二部的問題是「教什麼」,這是教育內容的問題。從中西的論點與實際討論教育內容的抉擇、知識問題和課程問題,並對課程的理論架構,一再討論。第三部份為「誰來教」,討論教育者及其

定價:430元   優惠價: 79340

庫存 > 10

4.先秦政治思想史(平)

作者:梁啟超原著;賈馥茗標點  出版社:東大  出版日:1993/10/01

先秦政治思想史是梁啟超先生許多論著之一。梁氏以中國古代哲學思想的根原為先秦哲學思想的背景﹐然後從先秦諸子中提出儒、道、墨、法四家﹐以為先秦諸子的菁華盡在於此。也因此雖然以政治思想為書名﹐內容上則如梁氏 所說﹐政治思想仍然以哲學思想為根基。如果說政治是治理眾人之事的﹐則言政治思想便不能忽略人﹐於是人的特徵和行為便不能略而不談﹐尤其是人的精神活動和成績﹐更要時時顧及﹐其他和人有連帶關係的諸多問題﹐自然

定價:167元   優惠價: 79132

庫存:3

5.先秦政治思想史(精)

作者:梁啟超原著;賈馥茗標點  出版社:東大  出版日:1980/06/01 裝訂:精裝

先秦政治思想史是梁啟超先生許多論著之一。梁氏以中國古代哲學思想的根原為先秦哲學思想的背景﹐然後從先秦諸子中提出儒、道、墨、法四家﹐以為先秦諸子的菁華盡在於此。也因此雖然以政治思想為書名﹐內容上則如梁氏 所說﹐政治思想仍然以哲學思想為根基。如果說政治是治理眾人之事的﹐則言政治思想便不能忽略人﹐於是人的特徵和行為便不能略而不談﹐尤其是人的精神活動和成績﹐更要時時顧及﹐其他和人有連帶關係的諸多問題﹐自然

定價:233元   優惠價: 79184

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6.臺灣重大教育政策與改革的許諾及失落:批判性檢視

作者:楊洲松;王俊斌-主編;財團法人黃昆輝教授教育基金會;財團法人臺北市賈馥茗教授教育基金會;臺灣教育哲學學會;臺灣教育社會學學會-共同策劃  出版社:學富文化  出版日:2021/11/01

本書作者群除分別具有教育哲學或教育社會學學術專長,多數作者更有實際參與相關政策制定、政策審議或政策推動之經驗。本書共收錄十四篇論文,分別針對高等教育(大學多元入學、高等教育深耕計畫)、技職教育(技職人才培育、各部會技職政策規劃)、師資培育(小學師資培育課程改革、教師專業政策發展)、中等教育(108新課綱制定與審議、中等教育升學政策之公平性問題)、國民小學教育(國民教育階段母語教學、正向管教的理想與問題)、幼兒教育(幼教公共化政策)、雙語教育(雙語教育政策的多元文化觀檢視、從雙峰現象到雙語國家的矛盾邏輯)以及實驗教育(摸索前行的實驗教育奧德賽旅程)等。本書期待能藉由批判反思之觀點,一方面檢視臺灣重大教育政策與改革,清楚呈現相關教育政策之理想及其實踐落差,另一方面也期待能以更具正義性與希望性之教育理想,為下一步教育政策擘劃提供建言。

定價:490元   優惠價: 95466

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
新書特惠

7.教育的本質:什麼是真正的教育(簡體書)

作者:賈馥茗  出版社:北京聯合出版有限責任公司  出版日:2016/03/01 裝訂:平裝

“西學東漸”以來,國人在許多切身相關的問題上發生種種所謂的變革,而其實就是不斷地被西來的觀念所改寫或替換。隨著民族自信力的增強,國人對如何教育、如何成人的問題重新質疑與反思,一時眾說紛紜。本書拋開“教什么”和“怎么教”的蕪雜表象,深入傳統文化中探尋“為什么要教”的本質問題,梳理如何教育、如何成人的歷代智慧,提出人道教育要旨,認為真正的教育,其責任必須以引導學習者成人為務,以發展人性,培養人格,改善

定價:192元   優惠價: 83159

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

8.西方教育名著述要(第2版)(簡體書)

作者:賈馥茗  出版社:北京聯合出版有限責任公司  出版日:2016/03/01

《西方教育名著述要(第2版)》是中國臺灣著名教育學家賈馥茗教授擇定近現代西方教育思想大家的偉著,上自17世紀夸美紐斯的《大教學論》,下迄21世紀葛德納的《陶冶的心靈》,擇其要領,摘述精華,讀者循此便可知曉每一著作的基本梗概,了解教育學發展故事的主線。書中結合當今教育學發展及現狀對大師之作進行評介,同時又指明了新時代下教育的發展方向及目標。 閱讀《西方教育名著述要(第2版)》,不僅可優游西方遼闊的智

定價:210元   優惠價: 83174

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

9.教育倫理學(簡體書)

作者:賈馥茗  出版社:江蘇教育出版社  出版日:2012/07/03 裝訂:平裝

《鳳凰文庫·教育理論研究系列:教育倫理學》歷述東西方多位先哲對于道德倫理的看法,并述及當前社會現象中可憂

定價:150元   優惠價: 83125

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10.教育學方法論(簡體書)

作者:賈馥茗  出版社:江蘇教育出版社  出版日:2008/12/01 裝訂:平裝

本書是由臺灣師範大學教育研究所博士班研究生共同完成的。方法論問題是深度探討不同哲學立場對于科學及教育本身不同的辯論。為了對研究教育學的所有工具有透徹的了解,本書整體寫作較側重哲學的立場。本書仍然是研究歷程中的一項結果,而不是最后的結論,研究還要繼續下去。讀者不能由本書得到一個“定論”,但是可以得到一些“認識”和“線索”。希望有同好的讀者也能加入到這個研究中來。

定價:222元   優惠價: 83184

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11.教育認識論(簡體書)

作者:賈馥茗  出版社:江蘇教育出版社  出版日:2008/12/01

本書主要內容包括認識的官能(一)感知作用、認識的官能(二)心理作用、認識教育的基礎知識、教育的必須與目的、學生的面相和心相、教師的形象、教材的認識與運用、教學方法及運用等。

定價:192元   優惠價: 83159

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

12.賈馥茗教育作品集人格教育學(簡體書)

作者:賈馥茗  出版社:江蘇教育出版社  出版日:2008/08/01

《人格教育學》為實現教育基本而普遍之功能,使教育的效果表現在每一個受教育者的身上,從探討人和人生開始,確定教育之基本而重要的任務。任務落在期望子女成“龍(鳳)”的父母身上,落在教師和其他所有成人的身上。教育的效果在于“教而有效”,故而教育者本身和所用的方法與力量必須正確適度,這是最重要的一點。

定價:288元   優惠價: 83239

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

13.教育倫理學(簡體書)

作者:賈馥茗  出版社:江蘇教育出版社  出版日:2008/08/01

本書以中華文化傳統道德的倫理為主,將道德倫理規範簡化為最基本的數項,歷述東西方多位先哲對于道德倫理的看法,并述及當前社會現象中可憂的表征。

定價:192元   優惠價: 83159

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

14.融通的教育方法-教育學

作者:賈馥茗  出版社:五南圖書出版  出版日:2007/05/01

本書是作者多年鑽研的想望,想建立「教育學」的系統,使之成為一個系統的知識,構想中包括五部分:教育的本質,教育認識論,教育倫理學,教育方法,教育美學。前三本已經出版,本書是第四本。  本書名《融通的教育方法》,重要的旨趣是:基本上對「教育」和「教學」的定義有「廣狹」之分:「教育」是「全面性的」,其「歷程」,從生長發展說,是由胚胎開始到成年;其「內容」,從生命與生活說,則包括一個人一生所需要的「為人」

定價:480元   優惠價: 85408

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

15.教育的本質-什麼是真正的教育(簡體書)

作者:賈馥茗  出版社:世界圖書(北京)出版公司  出版日:2007/03/01

“西學東漸”以來,國人在許多切身相關的問題發生種種所謂的變革,而其實就是不斷地被西來的觀念所改寫或替換。隨著民族自信力的增強,國人對如何教育、如何成人的問題重新質疑與反思,一時眾說紛紜。 本書拋開“教什么”和“怎么教”的蕪雜表象,深入傳統文化中探尋“為什么要教”的本質問題,梳理如何教育、如何成人的歷代智慧,提出人道教育要旨,認為真正的教育,其責任必須以引導學習者成人為務,以發展人性,培養人格,改

定價:119元   優惠價: 8399

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16.西方教育名著述要

作者:賈馥茗  出版社:五南圖書出版  出版日:2006/03/01

本書可謂「名家閱讀名家」之代表作,賈馥茗教授擇定近代西方教育思想大家之偉著,上自十七世紀柯美紐斯之《大教學法》,下迄二十一世紀葛德納之《陶冶的心靈》,共十二冊,精讀熟覽,深領其要後,摘述精華,以饗讀者。閱讀本書,不僅可優游西方遼闊的智識之林,亦可探尋當代臺灣教育思想領航者賈馥茗先生的治學風範。

定價:380元   優惠價: 85323

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

17.教育的本質-教育學

作者:賈馥茗  出版社:五南圖書出版  出版日:2006/01/01

教育實際先理論而存在。殆教育理論出現後,率就實際立論,教育哲學尤晚於其他教育科目,致教育形上學尚付闕如。  因教育為唯人獨有的活動,本書從人開始探討,追究人需要教育的原因,推究中國文化源流,始於人對自然現象的觀察,而建立了「天道」觀念,以「道」字為宇宙萬物的本源。人為萬物之靈,獨具異稟,從而創造了人類文化與文明。此項成就,係由於古代賢哲從天道推究出「人道」,欲以人道實現天道,人須先求自身之完美,提

定價:330元   優惠價: 9297

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

18.教育倫理學-教育學

作者:賈馥茗  出版社:五南圖書出版  出版日:2004/06/01

本書是賈教授教育學系列作品中,繼《教育的本質》與《教育認識論》後又一巨著。本書以中華文化傳統的道德倫理為主,將道德倫理規範項目簡化為最基本的數項,即在求教育實行能確實作到。除此之外,本書歷述東西方多位先哲對於道德倫理的看法,並述及當前社會現象中可憂的表徵,可謂橫跨中西,縱論古今。  賈教授希望本書能「用作提昇人的品質的芻言」,其對於教育本質的追求,由此可見一斑。因此,無論是大學校園中的莘莘學子

定價:500元   優惠價: 85425

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19.教育認識論

作者:賈馥茗  出版社:五南圖書出版  出版日:2003/07/01

為使有意教育工作者明瞭教育的理論與實際工作,期建立系統的「教育學」,已先出版《教育的本質》,是為教育的形上根源。  這本《教育認識論》作為教育學的第二部分,旨在闡明對教育工作的確實認識,將教育理論與實務相並陳述,務使理論不陷於空談,而在於實行的道理和原則。在實行上,以原理原則為本,貫穿到應用上,實際即在於靈活運用,從運用中領悟用的技巧,方能得到教育實效。認識教育所涉及的領域極廣,即在教育一門中,也

定價:420元   優惠價: 85357

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20.先秦教育史:中華文化與教育的源流

作者:賈馥茗  出版社:五南圖書出版  出版日:2001/04/01

本書係以中華文化與教育的源流為主,敘述文化的哲學基礎,從形上的道到治理國家的政治,以至於教化人民提高品格和生活能力的教育,以易詩書等典籍為據,此三者係孔子刪正,而孔子又以開創了儒家,是中國教育的主流。孔子之後孟荀繼之,到孔門再傳弟子,禮記出現,完成了儒家的教育體系。經過二千餘年,使中華文化輝煌燦爛,中華民族成為世界上最先進的一族。

定價:700元   優惠價: 9630

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