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平裝 (1)

作者


陳英三 (2)
陳英三、李芃娟 (1)

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五南圖書出版 (3)

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3筆商品,1/1頁

1.動作教育的理論與實際 (1I78)

作者:陳英三  出版社:五南圖書出版  出版日:2000/11/01

動作教育」(Movement Education)是M.Frostig於1970年所創。這種教育可使幼兒在毫無身心的「負擔」下,學得很多在發展過程中所必須的「動作」,又可透過各種「動作」的操作,去獲得將來學習更複雜之事與物的「預備條件」(Readiness)。因此,動作教育可以認為是入學之前的預備教育。當學習學科的預備條件準備齊全之後才進小學,可使學科的學習更加順利。是故,在幼兒(或障礙兒童)

定價:745元   優惠價: 85633

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2.心理衛生 (1IH6)

作者:陳英三  出版社:五南圖書出版  出版日:1994/03/22

「心理衛生」是指對各類心理疾患的研究,以及在個體身心正常的狀態下,如何預防心理疾患與啟迪心理健康等之實際活動的過程,已促使個體能永久保持其心理於最佳的健康狀態。心理衛生的終極目標,乃在尋求預防或治療心理障礙,保持與增進個體的心理健康。

定價:250元   優惠價: 85213

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3.特殊教育教材教法

作者:陳英三;李芃娟  出版社:五南圖書出版  出版日:1991/07/01

第一篇「緒論」包含兒童的心智發展及其障礙、兒童之學習準備技能、兒童發展與操作性教材教具。第二篇為「各論」,包括第1章「促進知覺發展之教材教法」,介紹了精緻動作、手眼協調、觸、聽、身體知覺----等等十四類  教材教法。第2章「讀、寫、語文能力發展之教材教法」,包括異與同的認知、文字與文字的對應、閱讀文字---等六類教材教法。第3章「數概念發展教材教法」,包括測量、數字的讀寫、一對一對應、數唱、順序

定價:350元   優惠價: 85298

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