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19筆商品,1/1頁

1.特殊兒童溝通與交往(簡體書)

作者:雷江華  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2017/10/31

本書通過幫助學生理解特殊兒童溝通中所面臨的各種情況,促進其在教育過程中能夠充分考慮到相關的教育需求,從而在教育教學方法上採取必要的舉措。通過本書的學習,學生應充分認識到溝通對特殊兒童帶來的影響,明確特殊兒童溝通的根本目的,並準確認識和把握相關的特殊兒童溝通的教育教學方法,以為其今後從事相關的工作打下扎實基礎。

定價:348元   優惠價: 87303

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2.融合教育導論(簡體書)

作者:雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2017/08/01

本書充分評介了國際上融合教育的理論與實踐,並結合我國的實際情況,提出了一系列教學改革方案。全書共8章,內容包括什麼是融合教育、融合教育的歷史發展、融合教育的模式、融合教育價值論、融合教育的品質、融合教育的評價、融合教育的主體、融合教育:從學前教育到高等教育。

定價:270元   優惠價: 87235

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3.特殊兒童發展與學習(簡體書)

作者:雷江華  出版社:高等教育出版社  出版日:2015/08/01

本書依據《教師教育課程標準(試行)》編寫,是教師教育國家級精品資源分享課“特殊兒童發展與學習”配套教材。   本書根據我國學前教育階段推行融合教育的基本精神和特殊教育循證實踐的要求,遵循特殊兒童身心發展一般性與特殊性的規律,重點闡述特殊兒童的認知發展與人格發展規律、學習策略、教育策略等,最後具體探討不同類別特殊兒童的概念、發展與學習等。根據這一思路,第一章和第二章力求幫助讀者建立特殊教育的基本理論

定價:204元  

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4.融合教育導論(簡體書)

作者:雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2012/01/01

《21世紀特殊教育創新教材·理論與基礎系列:融合教育導論》的出版能對落實我國中長期的教育發展規劃起到積極的作用,增加人們對當代特殊教育發展狀況的了解,使人們能清醒地認識到我國特殊教育發展所取得的成就、存在的差距、解決的途徑和努力的方向,促進中國特殊教育的學科建設和人才培養。在教育價值上進一步體現對人的尊重、對自然的尊重;在教育目標上立足于公民教育;在教育模式上體現出對多元文化和個體差異的認同;在教

定價:168元   優惠價: 87146

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5.天才兒童教育(簡體書)

作者:雷江華  出版社:華中師範大學出版社  出版日:2011/01/01

《天才兒童教育》(雷江華、鄧猛編寫)是《教師教育系列教材》之一,書中包括了:天才兒童的發現與鑒別、天才兒童的身心特征、天才兒童的教育、天才兒童的發展、身心殘障天才兒童、天才兒童教育的域外視角等八章內容。《天才兒童教育》適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。

定價:150元   優惠價: 87131

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6.聽覺障礙學生唇讀的認知研究(簡體書)

作者:雷江華  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2009/01/01

本書作為國內第一本研究聽覺障礙者唇讀漢字語音識別的研究成果,從分析唇讀的基本原理入手,梳理了國內外唇讀發展的基本歷程,綜述了唇讀的大腦機制與信息加工機制,通過系列實驗研究比較了不同實驗條件下唇讀語音識別效果的異同、聽覺損失條件的差異對唇讀語音識別效果的影響等。并通過聽覺輔助干預與聽語交流環境干預考察了聽覺語言經驗對唇讀的作用情況,最后通過理論分析、實驗研究系統考察了語音編碼在聽覺障礙者唇讀漢字語音

定價:156元   優惠價: 87136

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7.學前特殊兒童教育(簡體書)

作者:雷江華  出版社:華中師範大學出版社  出版日:2008/02/01

本書分為五編,第一編主要介紹學前特殊教育的基本概念、理論基礎、政策法規、體制與模式、教學與管理等。第二編主要闡述生理發展障礙、智力發展異常、語言發展障礙、廣泛性發育障礙等各類特殊兒童的教育。第三編主要探討特殊兒童生活保健、感統訓練、行為矯正、語言矯治、遊戲治療、綜合干預等教育訓練方法。第四編主要明晰個別化教育計劃的制訂與實施過程以及評估。第五編主要分析學前特殊教育的支持保障體系、教育人員培訓以及研

定價:192元   優惠價: 87167

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8.學前特殊兒童教育(第2版)(簡體書)

作者:雷江華  出版社:華中師範大學出版社 

本書分為總論、對象論、方法論、目標論、條件論5編,介紹了學前特殊教育概述、學前特殊教育的理論基礎、學前特殊教育的政策法規、學前特殊教育的體制與模式等內容。

定價:252元   優惠價: 87219

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9.特殊教育學校辦學模式(簡體書)

作者:黃建行;雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2016/08/01

全書內容分八章。其中第1章是辦學模式的概述,第2章特殊教育學校四大辦學理念:以人為本、服務至上、資源整合、科研興校等,第3章介紹了辦學體制,第4章介紹了辦學人員,第5章介紹了辦學環境,第6章介紹了辦學經費,第7章介紹了辦學效能,第8章介紹了辦學模式的革新。本書注重理論性與實踐性的統一,既有辦學模式的概述等理論知識,又有鮮活的案例介紹特殊教育學校具體的辦學模式,具有很強的示範作用,可為各基層特殊教育

定價:288元   優惠價: 87251

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10.特殊教育學(第2版)(簡體書)

作者:雷江華;方俊明  出版社:北京大學出版社  出版日:2016/02/01

特殊教育學是特殊教育專業學生最重要的專業基礎課。本書內容涉及特殊教育理論、體系、法規、評估、特殊教育師資、特殊兒童家長教育以及各類特殊兒童的心理與教育等。本書努力做到理論性與應用性相結合,讓教師便於組織教學,讓讀者便於查找相關的研究資料。第二版在第一版的基礎上進行了修訂,更換了部分內容,以突出教材的實用性和適用性。

定價:258元   優惠價: 87224

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11.學前融合教育(簡體書)

作者:雷江華;劉慧麗  出版社:北京大學出版社  出版日:2015/11/03

本書試圖根據我國當前學前教育階段推行融合教育的基本精神,在探討與學前融合教育相關的理論知識的基礎上,對聽覺障礙、視覺障礙、肢體障礙等十一類特殊幼兒的發展特點、融合教育策略進行了詳細的介紹,並通過具體的案例分析來揭示各類特殊幼兒的融合過程。

定價:222元   優惠價: 87193

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12.特殊兒童心理學(第二版)(簡體書)

作者:方俊明;雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2015/08/07

本書旨在使人們認識到我國特殊教育發展所取得的成就、存在的差距、解決的途徑和努力的方向,促進中國特殊教育的學科建設和人才培養。新版增加了最新的研究成果。主要介紹特殊兒童心理學的一般問題和各類特殊兒童的心理特徵,給特殊教育與心理學研究人員、教學人員以及特殊教育需要兒童家長提供參考。

定價:234元   優惠價: 87204

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13.智障學生職業教育模式(簡體書)

作者:黃建行;雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2015/06/04

《智障學生職業教育模式》內容簡介:深圳元平特殊教育學校盡管只有20年的校史,但這棵特殊教育的“新苗”在深圳經濟特區特定的社會經濟文化土壤中很快就成長為一棵參天大樹,成為國家特殊教育發展的“窗口”學校、特色學校……學校在特殊教育的各個領域取得了豐碩的成果,不但培養了殘疾學生良好的職業素養和職業技能,而且很好地解決了殘疾學生的就業問題,更為很多殘疾學生家庭解決了後顧之憂。學校自2002年集中開辦職業教

定價:192元   優惠價: 87167

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14.自閉症兒童家長輔導手冊(簡體書)

作者:雷江華;萬穎  出版社:北京大學出版社  出版日:2015/06/01

據官方不完全估計,我國約有165萬自閉症兒童亟需得到早期干預訓練。目前全國56所高等院校的特殊教育本科生、研究生和1700多所特殊教育學校的在職教師甚至兒童家長亟需這方面的指導手冊,國內缺乏有效的基於實證的自閉症和發展障礙兒童的早期干預的相關書籍,特別是具有可操作性的參考資料。本套叢書正是順應這一形勢需要推出的。叢書主編之一是華東師範大學終身教授,博士生導師方俊明,是特殊教育研究的權威專家,主編之

定價:192元   優惠價: 87167

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15.資訊技術在特殊教育中的應用(簡體書)

作者:黃建行;雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2015/05/01

本書是針對特殊教育的要求編寫的,從理論、實踐和應用等方面系統介紹信息技術如何融入特殊教育教學的各方面以及如何應用的。全書共6章,內容包括資訊技術在特殊教育中的應用概述、資訊技術在特殊教育中的應用系統、資訊技術在特殊教育中的應用策略、資訊技術在特殊教育中的應用途徑、資訊技術在特殊教育教學中的應用案例、資訊技術在特殊教育中的應用成效。

定價:330元   優惠價: 87287

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16.特殊教育學校特奧運動專案建設(簡體書)

作者:黃建行;雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2014/09/03

"以人為本"觀念下的特殊教育發展特別強調學生的身心健康與潛能開發,特殊教育學校特奧運動項目建設正是在此背景下根據特殊教育學校多年的實踐總結出來的具有較強理論價值與實踐價值的作品。《特殊教育學校特奧運動項目建設》注重理論性與實踐性的統一,本書共包括九章,前三章從總整體上介紹了特殊教育學校特奧運動的概況等,后六章以特殊教育學校特奧運動項目開展情況為藍本,具體介紹了特殊教育學校特奧運動項目的建設,對特殊

定價:294元   優惠價: 87256

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17.特殊教育學校學生康復與訓練(簡體書)

作者:黃建行;雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2014/01/01

《特殊學校教育·康復·職業訓練叢書:特殊教育學校學生康復與訓練》前四章,介紹了特殊教育學校學生康復的理論體系,后五章,介紹了學校五類特殊學生的康復與訓練。其中第1章介紹了特殊教育學校康復的產生與發展,第2章介紹了特殊教育學校學生康復的體系,第3章介紹了特殊教育學校學生康復的設備設施,第4章介紹了特殊教育學校學生康復的方法。第5章介紹了腦癱學生的訓練,第6章介紹了自閉癥學生的訓練,第7章介紹了智礙學

定價:354元   優惠價: 87308

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18.特殊教育學校校本課程開發(簡體書)

作者:黃建行;雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2012/12/01

深圳元平特殊學校不斷探索校本課程開發的思路與路徑,形成了適合特殊教育需要學生特點有特色的校本課程體系,並依照不同類別特殊兒童的身心特點與實際需求開發了相應的特色課程。本書從六個部分概括了該校校本課程開發的內容,共同構成了本書的六章。其中第一章介紹了深圳元平特殊教育學校校本課程開發的背景等,第二章介紹了校本課程體系研究概況,第三章介紹了學校教育類校本課程開發,第四章介紹了醫療康復類校本課程開發,第五

定價:234元   優惠價: 87204

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19.特殊兒童心理學(簡體書)

作者:方俊明;雷江華  出版社:北京大學出版社  出版日:2011/05/01

《特殊兒童心理學》內容簡介:發展特殊教育(這里專指殘疾人教育),首先要對特殊教育有一個認識。所謂特殊教育的特殊,是指這部分受教育者在生理上或者心理上有某種缺陷,阻礙著他的發展。特殊教育就是要幫助他排除阻礙他發展的障礙,使他得到與普通人一樣的發展。殘疾人并非所有智能都喪失,只是喪失一部分器官的功能。通過教育我們可以幫助他彌補缺陷,或者使他的損傷的器官功能得到部分的恢復,或者培養其他器官的功能來彌補某

定價:186元   優惠價: 87162

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