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2017~2018 (2)
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平裝 (2)

作者


黃庭康 (2)
蕭阿勤、汪宏倫 主編;吳叡人、黃庭康、蕭阿勤、王甫昌、林開世、蔡友月、汪宏倫 著 (1)
黃庭康 著、李宗義 譯 (1)

出版社/品牌


群學 (2)
中研院-社會學研究所 (1)
社會科學文獻出版社 (1)

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4筆商品,1/1頁

1.不平等的教育:批判教育社會學的九堂課

作者:黃庭康  出版社:群學  出版日:2018/09/07

教育是階級翻身之鑰,還是階級複製之鎖? 1970年代興起的「批判教育社會學」深入探討了這個無人可置身度外的教育之謎。 常識上,教育促進平等,但現實裡的教育卻弔詭地不斷複製階級不平等。學校不只透過課堂傳遞知識,還透過隱性課程,將有助於鞏固現存社會秩序的觀念,偷偷植入學童的意識當中。看似公平的升學與分流制度,也因各家庭的文化資本分配不均,藍領階級孩童向上流動的機會幾乎淪為泡影。 批判教育社會學犀利指出

定價:500元   優惠價: 9450

2.批判教育社會學九講(簡體書)

作者:黃庭康  出版社:社會科學文獻出版社  出版日:2017/12/28

本書介紹批判教育學的起源以及主要理論觀點,並通過鮑爾斯(SamuelBowles)、葛蘭西(AntonioGramsci)、布爾迪厄(PierreBourdieu)、伯恩斯坦(BasilBernstein)及艾波爾(MichaelApple)的概念反思學校教育如何延續國家權力及階級宰制。全書分成九個主題,通過對經典作品的介紹,作者希望能幫助讀者掌握批判教育社會學的精髓,并進一步反思中國教育之中的不

定價:414元   優惠價: 87360

無庫存,下單後進貨(採購期約45個工作天)

3.比較霸權: 戰後新加坡及香港的華文學校政治

作者:黃庭康 著;李宗義 譯  出版社:群學  出版日:2008/12/01

與中國有深厚政治及文化淵源的華人社會如何利用學校教育處理與中國的關係?它們的國家掌權者能否以課程政策去除「中國為中心」的意識、建立在地的身分認同?族群政治對學校課程有何影響?執政當局是否可以通過課程改革整合社會、撫平族群衝突的傷痕?通過詳細深入的歷史比較分析,《比較霸權》以二次大戰後新加坡及香港華文學校的歷史個案回答上述問題。

定價:350元   優惠價: 9315

無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)

4.族群、民族與現代國家:經驗與理論的反思

作者:蕭阿勤;汪宏倫 主編;吳叡人;黃庭康;蕭阿勤;王甫昌;林開世;蔡友月;汪宏倫 著  出版社:中研院-社會學研究所  出版日:2016/04/29

台灣自19世紀末被滿清割讓給日本,歷經1945年二戰結束與1949年兩岸分立,長期累積的省籍、族群、民族、國家統治等問題,觸及了人群分類、集體認同、集體記憶、歷史敘事、民族主義、公民身分、文化建構、情感連帶等各個層次的不同面向。這些都是自18世紀末民族主義及民族國家統治模式興起的兩百多年來,現代社會普遍存在的重大議題。 本書廣泛分析台灣獨特的族群、民族與現代國家現象,同時關注當代中國的經驗,深入發

定價:400元   優惠價: 9360

無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)