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．COVID-19是如何命名的？疾病名稱與汙名歧視有何關聯？．疫情嚴峻，事態緊急，在瘟疫蔓延的恐懼下，如何維護公共權益與個人權利之間的平衡？．中國研究人員將全球首篇關於湖北新冠肺炎疫情的論文，發表在國際期刊《刺胳針》（The Lancet）上，這就公衛倫理而言有何疑慮？ ．WHO（世衛組織）在此次疫情中引發不小爭議，這是特殊現象嗎？譚德賽的作為有沒有別的觀察角度？．2020年1月23日，武漢封城那

人類學於我，是一種生命眼光，遠勝於一類學術語言。但我對人類學精髓的衷心體悟，是在柬埔寨開花，「後柬埔寨時期」才陸續結果，《柬埔寨旅人》與《我的涼山兄弟》都是受惠於柬埔寨移動經驗的花果。從柬埔寨到涼山，我以不同姿態嘗試探索這個世界，以腳跨越，用心理解，借文字表意。我有幸看到的這個世界，充滿了苦痛與驚喜，滋養了我，讓曾經年輕困惑的心逐漸昇華。書寫是我理解這個世界與介入不平的方式。只希望不是發洩自我的主

一個家庭的生命變奏曲，一段疾病與關係的敘事阿茲海默症、癌症，兩個世紀之症同時發生在一個家庭中，患者的人生、家人的未來，該如何面對與承擔？認識老病死苦的生命倫理與合宜應對之道，該是日常教育的一環方俊凱（財團法人亞太心理腫瘤學交流基金會董事長）余尚儒（台灣在宅醫療學會理事長）吳佳璇（資深精神科醫師）洪仲清（臨床心理師）徐文俊（台灣失智症協會理事長）陳炳仁（高醫大附設醫院家醫科暨老醫科合聘主治醫師．台灣在宅醫療學會理事）鄧善庭 （諮商心理師）聯合推薦（依姓名筆畫排序）我想記錄自己和母親的這段生命旅程，儘管片段，但求誌念。記錄是為了母親、自己和家人，且身為醫療人類學者，也希望這段疾病與康復敘事，有助於其他的病人親友理解病中之人，並與之平和相處。──劉紹華二〇一八年七月，人類學家劉紹華和她的母親接連確認罹患「世紀之症」，其母診斷為阿茲海默症初期，而紹華得了癌症。兩人同時生病，對於家人的打擊重大，照護人手嚴重不足，家中混亂了一段相當長的時間，生病的人不好過，沒生病的人也不好過。數年間各種沒想過的生命經驗陸續發生，正面的、負面的都有。不論生病或康復，變壞或變好，都不是跨過一條界線那麼簡單，而是得經歷一段來回反覆的灰色地帶。生病與康復都是一趟旅程，只有走過才知道風景微妙，不管是否喜歡。病，非人生；如此，存在；愛，流滿人世。生命，是感動人的小說。──方俊凱（財團法人亞太心理腫瘤學交流基金會董事長）這是一本生活在高齡社會的你我必讀的書。小華和小美的經歷讓人不敢直視，卻不能不面對。下一刻很可能就是你我的遭遇。謝謝小華以這本書敦促政府，及早建立每個人都可以在熟悉的場所，自由自在生活到最後的制度。──余尚儒（台灣在宅醫療學會理事長）閱讀紹華和母親與病共處的故事，對一個接連照顧罹癌母親與失智父親十多年的精神科醫師來說，不僅具有同情共感的撫慰效果，更帶來許多深刻的啟發與省思。──吳佳璇（資深精神科醫師）其實我們「長年」生病著，像近視就是一種病，失眠也是，感冒、過敏更是常客。生病牽動著許多情緒，還有對生命意義的探究。有人光是檢查出「老花」，就因為無法接受老之將至而落淚。推薦這本書給讀者，祝福您能透過生病與康復的循環，淋漓投入地走向這趟旅程的終點！這本書記錄著生病的症狀表現與心理轉折，文筆流暢，故事情節讓我全情參與，情緒隨之跌宕起伏。作為讀者，這是我非常享受的閱讀體驗。字裡行間自有靈魂拷問，問我們在

一個人的靈性、才智大體是在0～3歲形成的 對于孩子來說最重要的是教育而不是天賦。孩子成為天才還是庸才，不是決定于天賦的多少，而是決定于出生后到5～6歲時的教育。 現代的競爭就是人才的競爭。能在未來世界的激烈競爭中脫穎而出的，一定是那些在遺傳、素質教育和社會交往等方面都得到良好發展的人。培養健康、聰明、活潑的孩子要從小做起，“要贏在起跑線上”。 影響兒童智力發展的因素：遺傳、環境、教育。前二者是不易

在柬埔寨，風光秀麗的巴薩河畔，人們臉上常見神秘的微笑，但人口拐賣、赤貧、文盲，以及內戰的後遺症亦如影隨形；當地人央求國際組織為其修繕寺廟，年輕的和尚卻對外面的世界蠢蠢欲動；來到這裏的外國人，既有國際組織志願者，也有自我流放者和淘金者…… 1998年，劉紹華加入“臺北海外和平服務團”，提著一隻皮箱便來到柬埔寨，在那裏生活了兩年。之後，她以人類學家的視角、散文家的筆法寫下自己的柬埔寨記憶：這是一個迅速

“這是一個關於探險玩耍、為非作歹、吸毒勒戒、艾滋茫然、世代差異、文化衝擊和兄弟情誼的故事。”故事源起於四川涼山地區的毒品與艾滋問題，人類學者劉紹華詳細記錄了諾蘇人的生活經驗和個人口述歷史，呈現出現代化轉型時期一個邊緣群體的遭遇、認知、思索、接受與挑戰。作者更深層的關注，在於透過表面的社會問題，洞見當代中國捲入的全球化變遷中人的行為與福祉，並試圖理解一個非主流群體在社會、文化、歷史變遷中脆弱性形成的

《重要煙用香料特色風格》全書共編輯了150種重要煙用香料，主要有煙用香料的①植物學名、②植物別名、③生態特徵、④理化指標、⑤主要化學成分、⑥主要化學成分結構式、⑦感官特性、⑧管理標準和⑨參考文獻共九個部分進行了編著，主要對重要煙用香料中的主要化學成分的結構式和感官特性進行了撰寫，為天然煙用香料在捲煙產品的應用所具有特色風可行性提供研究基礎。為重要天然特色風格煙用香料的開發研究、加工生產、理化檢驗、

我終於寫出了我的柬埔寨記憶。這部塵封多年的紀錄影片，沒能按照時間順序放映，老舊的東西特別有自己的邏輯，喜歡在不同的空間裡尋找痕跡。過往不竟然都是一逕喟嘆，生命嗜調自己的滋味，即使在最憂傷的時刻，也能擠出一臉苦笑，一抹柬埔寨式的神秘微笑… 列名世界七大文明奇景的吳哥窟，長年以來，風靡東西方世界，吸引無數遊客前往朝聖，一窺神秘難解的佛陀微笑。在這個小乘佛教盛行的文明國度，迎向他們的，是怎樣的明天？

歷經十年、長達二十個月的田野調查一位年輕女性人類學者，勇敢跨入海洛因與愛滋病蔓延的偏遠山區紀錄涼山諾蘇族兄弟在現代化浪潮中，輝煌又慘烈的青春探險見證了現代與傳統、全球與在地、生命與死亡的交織辯證在開卷獎年度好書《柬埔寨旅人》的自序中，劉紹華留下一段文字：「二○○○年，我對所謂第三世界國際發展的疑問大到無法以我當時既有的知識解套，決定繼續我的人類學夢想，並期待圓夢的同時我的困惑能得到解答。」這是她離

主編序文／劉紹華（台灣人權促進會副會長）聽說，「你過得好嗎？」是2013年韓國青年間的流行語。這可不是前任情人吐出的悠悠問候，也不是久違老友的重逢話語，更不是雙親在電話中傳遞給遠方兒女的關心。這是在充滿社會不正義、窠臼制度、貪汙腐敗、政府無能、經濟危機、財團橫行的韓國社會中，引爆青年壓力反彈的一句大聲嘲諷語。以「你過得好嗎？」這句話來回顧2013年的台灣人權，相信同樣適用，令人沉痛地適用。2013

了解老化是人生的必然，坦然的面對人生之秋，從而接受欣賞秋天之美，可以免於年華老去、青春不再的恐懼與焦慮。 二度就業或積極投入社會公益活動可以重新找到自己存在的價值與生命的意義。 本書提出不少完整而正確的資訊，讀者可以了解女性在步入中年後可能面臨的各種人生改變和問題。

整體課堂管理是全國教育科學“十二五”教育規劃課題“研訓一體教師專業化成長研究”和中國教育學會教育科研規劃課題“中小學整體課堂管理模式的理論與實踐研究”兩項課題研究成果。核心依據是：現在的教師不缺理念，而是缺少工具。 核心觀點為：用技術手段解決教師的專業發展問題。 以《中小學整體課堂管理的理論與模式研究》課題研究成果為依據，根據一線中小學教師的教學實際情況，貫徹“用技術手段解教師發展問題”的理念，以

超越國族疆域，跳脫醫學史框架以東亞整體為範圍，探討 18 世紀以來東西方醫療文化的碰撞與交流全面關照東亞醫療、科技與社會之現代化歷程 科技部「醫療史研究群的建構與發展」計畫成果中央研究院／國立陽明大學「人文講座」計畫叢書邀集中央研究院、陽明大學當代台灣一流學者撰述 《東亞醫療史：殖民、性別與現代性》共分四大領域，即醫學與東亞現代性、殖民醫學與後殖民時代、性別與醫療、生物醫學與現代臺灣。本書第一篇以